田径体育生更新规划_体育生田径训练

1.雅安体育生去成都田径学校集训7天目的是什么

2.2021年体育生的政策

3.我是一名大4快要毕业的体育生。田径专业的 ，，，急急急。。请各位大神帮忙写篇论文啊

4.达二级田径体育生有什么出路如题 谢谢了

5.冬训即将来临，我是高一体育生，加入一个月了，但我的每个田径项目都

6.我是个高2的体育生，要放了，暑去体校训练田径怎么样，有很大的进步吗？

7.2023体育生高考新政策

我改行了，在一个公司主管销售。体育赋予我不怕失败，越挫越勇，吃苦耐劳，敢于创新，开朗乐观，重情重义，而这些性格正好是业务员最好的素质，大学同学好多都下海了，我觉得体育不止给我技能，而给我的精神更强大。

雅安体育生去成都田径学校集训7天目的是什么

你好！首先兴趣是最好的老师，你得先培养这方面的兴趣，调整好心态，给自己积极的心理暗示，都“两肩膀扛一个脑袋”谁怕谁啊！相信自己不比别人差。树立信心。

其次，科学刻苦的训练，要经得起意志的考验，持之以恒，切忌半途而废。训练方面要注意的东西就很多了，如训练强度，方法，动作技术规范要领等。要与其他运动员多交流，通过虚心学习，取别人所长补自己所短，才有提高。另外及时调整好心态，不可急躁，要循序渐进，只要持之以恒，一定会有提高。

再次，良好的生活习惯，正常的作息时间，规律的饮食等这些都是一个运动员必不可少的元素。一个运动员切忌抽烟酗酒，暴饮暴食，经常熬夜等。保持良好的生活习惯至关重要。

2021年体育生的政策

1、雅安体育生去成都田径学校集训7天目的是学习成都田径学校的训练方法经验，弥补自身训练不足。

2、雅安体育生去成都田径学校集训7天目的是通过不同的训练，在短时间内提升训练成绩。

我是一名大4快要毕业的体育生。田径专业的 ，，，急急急。。请各位大神帮忙写篇论文啊

2021年体育中考标准是什么

2021年福建厦门中考（初中学业水平测试）体育

考_项目及分值

一、今年中考（初中学业水平测试）体育满分成40分，比现行中考（初中学业水平测试）多了10分，自然，今年中考（初中学业水平测试）总成绩也从本年的655分提升到800分。

二、中考（初中学业水平测试）体育要笔试，即40分组成是:体育和健康基础知识占4分，体质和运动能力占36分。

“体育和健康基础知识”便是笔试。

三、体育笔试和《品德和法制》学科同场所卷进行，单独一个单元，考试时间算计为100分_，即原《品德和法制》考试时间为90分_，增长《体育和健康基础知识》考试时间10分_。

四、体育笔试共设16小题，每小题0.25分，全部为单项选择题。

体育笔试考试试题:以《义务教育体育和健康教学大纲(2011年版)》第三部分课程中的水准四(7-9年级)、《福建义务教育“体育和健康”教学指导建议(试行)》水准四中的“体育和健康知识内容与标准”做为基础内容。

五、抽考类、抽选考类由教育厅托付全国各地市教育局随机抽选，并于当学年(上学期)11月份提取并向考生发布初中毕业体育考_项目。

体育中考（初中学业水平测试）的体质与运动能力在当学年(下学期)4月上旬至五月中旬当中完成。

2021广州市中考（初中学业水平测试）体育考_学科及评分标准

总分成70分，这其中统一考_50分，体育素养综合评价20分，计入考生课业考_总分。

2021年海南将游水列入中考（初中学业水平测试）体育内容

海南省9月11日印发《海南深入教育教学改革全方位提升义务教育品质行_》，表明将实行学校体育固本行_，开足开好体育课程，全方位普及中小学生游水教育并列入中考（初中学业水平测试）体育内容，主动带动海南省特点水上运动项目与中华民族传统式体育活动项目进校园内，让每名学生把握1至2项运动能力。

实际上，将游水列入中考（初中学业水平测试）体育的远不止是海南，全国性已有多个省市地域增长了游水考_，例如上海市、广州市、南宁市、浙江省，山东省、江苏省、福建省、湖南省等。为了更好地发展游水教育，给学生提供高品质的游水训练环境，全国各地校园内竞相加速了游水场所设备的建设过程。

2021年体育生高考政策

2 2021高考考体育吗 体育特长生项目有哪些

2021高考(高等学校招生考试)体育考_项目变革

各省份的高考制度改革对体育生的考_项目进行了变革与调节，这其中黑龙江从2021年普通高考开始,撤销专项项目,修复田径800米项目。调节后的考试试题为4项:100米、二级蛙跳、原地不动推铅球与800米。计分准则为:4项考_每项25分,总分100分。每一个项目标具体分数换算方法以当年发布的文档为准。

体育特长生的高考(高等学校招生考试)项目有哪几个

体育特长生考试试题上分成体质项目与专项素养项目。

这其中，体质项目分值占总分的60%，专项素养项目占40%。报考考生除须参与100米、800米、立定跳远、原地不动前行掷实心球4项体质项目考_外，还应在11个专项素养项目中选择1项做为考_项目。

专项素养项目11个，包含篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、艺术体操、健美操、技击、游水(100米蝶、100米仰、100米蛙、100米自)、田径(200米、400米、1500米、110米栏、100米栏、跳高、跳远、跳远、铅球、铁饼、标枪)。除艺术体操、100米栏、110米栏外，别的项目均不限男女。

3 高考录取2020体育特长生一本线会降分录取么?

体育考生可以报考体育专业或者高水准运动队，报考普通文科理科专业是没有加分现行政策的。

教育部已撤销了体育特长生的高考(高等学校招生考试)加分现行政策，体育特长生报考普通文科理科专业已不再享受加分了。

达二级田径体育生有什么出路如题 谢谢了

如何更好地发挥田径运动美学与价值功能

内容摘要：目前人们对田径运动之关的内涵认识不充分、不完善，在田径课程的教学中更存在田径运动美学的缺失。田径是“运动之母”，其中之美是其他运动项目不能替代的。文章从田径课程现状、田径运动美学、田径教学完整等几个方面进行了探讨，提出要改变田径课程现状，完整田径教学过程，必须注入灸育教育。

关键词：田径课程;田径运动:田径美学;教学完整;注入关育

一、研究背景

早在1999年，中央院就颁布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，《决定》中明确指出:“实施素质教育必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，学校要加强体育、美育、劳动技术和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调发展，促进学生全面发展和健康成长。”随着人的发展和社会的文明进度，人们对美的追求越来越高，美育在学校教育中的职责与地位也越来越凸显。然而，长期以来人们只把文学、美术、音乐等作为美育的主要方面，没有注意到体育教学中也蕴含着无穷的美育因素，尤其令人非常担忧的是，享有“运动之母”美称的田径运动，在高校中却不受学生青睐。随着体育选修课在高校的展开和普及，田径课程选择者却寥寥无几，许多高校因班级人数建制的制约，不得不取消田径课程。这种消极的做法无疑是体育教育的一种悲哀，它有悖于田径运动特殊的功能价值，对我国田径运动的普及和发展存有严重的隐患。为此，笔者通过大量的资料研究、走访调查，对田径课程日趋低迷的原因进行了分析，其原因之一是田径课程缺乏完整性，必须注人美育!

二、田径课程实然:美育的残缺

1.美育的责任一塑造美的人

《教育大辞典》对美育的论述为:“美育亦称‘审美教育’，使学生掌握审美知识，形成一定的审美能力，培养正确的审美观点，美化其心灵、行为、语言、体态，提高道德与智慧水平的教育。”该论述对美育提出了两大任务:一是审美教育。“审美是人作为主体对‘美’的对象的感受过程，美感来源于客观现实中的美，是美的对象在审美主体头脑里的一种映象。美感对美的反映不是照镜子似的机械、刻板、被动、消极的反映，而是一种能动存在性的反映。”二是塑美教育。一个人既是审美主体同时也是审美客体，是被审美的对象。美育的目的是要按照美的规津去美化世界，更要美化人类本身,使主体成为身心健康、精神丰满、人格高尚、个性完善的全面和谐发展的人。形象美、语言美、行为美、心灵美则是美育内容高度的概括。心灵美影响形象美、语言美、行为美的形成;而形象美、语言美、行为美则是心灵美的直接表现。从中不难

看出美育的职责和任务不仅要使学生掌握美的知识，增强审美能力，更要促进学生从内心世界到外在表征都符合美的要求，使学生成为全面和谐发展的美的人。

2.田 径 课 程现状:美育的缺失

根据调查表明，目前普通高校在田径课程实施过程中存在着许多与社会、学生需求极不相适应和不尽如人意的现象:

(1)教学目标田径课程的教学目标除了学习田径基本知识、技术、技能外，更要注重使用田径运动所具有的特殊教育功能对学生进行道德教育。据了解，学生之所以不愿选择田径课程的主要原因是觉得学习田径运动太苦、太累、太脏，这不能不说明是心灵美教育的缺乏和道德教育的失误。

(2)教学内容短跑、跳高、跨栏、铅球等内容，小学学，中学学，大学还在学。蹲踞式的一蹲到底和铅球的滑步推球等使学生厌烦，反复的重现已使学生产生审美疲劳，导致放弃该课程的学习。

(3)教学过程沿袭竞技体育的一套程序，缺乏健身养,休闲过程，使身心处于长期紧张状态，影响了健身美。

(4)考核评价以速度、高度、远度来评判优、良、中、差，使考试成了无差别组的“比赛”，学生从中得不到美的享受，不得不避而远至。

(5)教学设施相当多的高校至今还在多年失修的稍有风吹就尘土飞扬的煤渣场地进行田径教学，学生饱受风吹日晒之苦更有损于身体健康。使学生体验不到自然美、环境美，失去学习兴趣冷落田径课程是在情理之中。

三、田径运动美学:魅力无穷

远古时代，人类为了获得生活资料，依靠跑、跳、投技能方式与大自然进行较量，取得了胜利，底得了生命的存在。第一届古代奥运会只设一个项目，就是田径运动的短跑;公元前5-6世纪，在古奥运的发源地雅典的教育中，孩童人学即学初步体育，科目包括跑步、角力、掷标枪、投铁饼等。他们把体育视为伟大的教育，作为人类文化的特殊现象。是体育使人类创造了文化，创造了历史，做了历史的主人。

田径运动具有其他项目不可替代的功效，它要求参与者具有在一定条件限制下表现出最大的潜能;具有坚强的意志、顽强的品质、争先的精神;具有战胜枯燥、忍受痛苦、接受环境考验的锲而不舍的奋斗气魄;具有自我调控、独立应变、自我挑战的心理素质。这些无不体现了田径运动的精神:一种崇高的精神，一种雄伟的、刚强的、劲健的美。这是一种人的本质力量与客体的和谐统一的显现，是心灵美的显现。

四、田径教学的完整:注入美育

田径教学应当包括德、智、美等活动在内的教育过程，应当是以田径知识为载体，以田径健身教学方式为映体，以优化学生心理结构为目标的教育活动。课程中美育应当以田径运动之美来启迪学生的智育;以田径运动之美来启发学生塑造做人的真谛;以田径运动之美来启激学生的学习兴趣;以田径运动之美来启诱学生感悟认知、情感体现和创造。只有这样，才能提升田径课程的品位。

田径教学中因教学目标、教学内容、教学对象等的不同，设计方案要呈现其特点。如进行耐力为主教学时，要以思想品质教育为主。长跑技术相对比较简单，而对学生的内在素质要求很强，教师要从心灵美的教育着手，不失时机地改变教学方式、教学条件，使学生与大自然紧密接触，让他们享受自然美。可以利用校园周边条件，开展山地跑、公路跑、围湖跑、定向越野跑、寻宝探险跑等。美育设计的原则归纳为:

(1)着眼于在田径教材内容，发掘和发现美育因素，着眼于教学任务系统中确立与之相应的美育教育目标。

(2)美育与德育相辅相成，田径教学中的德育教育尤其重要，要借助美育中的审美教育、塑美教育，使德育更具有情感性，减少强加性和说教性。

总之在田径教学中注人美育，更好地发挥田径运动美学与价值功能，使田径课程走向完整，使田径运动在高校普及与发展。

冬训即将来临，我是高一体育生，加入一个月了，但我的每个田径项目都

这个问题，我比较有发言权，我是华工大体尖班的班长，我们班有42人，分别是不同项目的体尖生（或者叫体育特长生），毕业后，我们班的就业率是100%，其中，就业最好的是篮球特长生，有进海关的，有进安检的，也有进房地产开发企业的。其次是乒乓球的，也很受欢迎。就业稍微有压力的，是田径的和排球的，不过也顺利的找到工作……所以，体育特长生，最好别读体院，那么你就业的出路就小了很多。二级运动员的话，报送进重点大学的可能就不是很大，但是你学习成绩不错，体育成绩也突出的话，就可以单招或降分录取了的！

我是个高2的体育生，要放了，暑去体校训练田径怎么样，有很大的进步吗？

放的时候只要保持一能就行啦，要练就练技术，多找点看一下正确的技术动作是怎样做得，学习一下。一个寒如果能把动作技术练好了，体能不下降，等回到学校在参加训练成绩就很快能提高了，前提是练好技术。。。。

2023体育生高考新政策

只要刻苦、科学的训练就肯定会有提高的啊，如果想去就去吧，科比之所以投篮那么准，都是因为他在夏天的集训中，每天都要投中很多很多球。。。所以体育这个项目就是要在系统的指导下努力刻苦的训练。。。。

2023年开始，体育纳入高中学业水平考试范围。广东、福建、江苏等多省已发布明确通知，体育纳入高中学业水平合格性考试，也就是说:高三必须考体育，才不会影响毕业和高考录取。取消了体育特长生的加分项，高考不能加分了。体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想品德有突出事迹等五类全国性高考加分项目取消。

新高考政策对体育生的影响在于体育生也需要选科，体育类专业对物理、生物要求较多，部分专业对政治、化学、历史也有所要求，但大多都是三选一或二选一，并没有强制要求考生选择两门及以上科目。

一、新高考政策对体育生的影响

因为体育生并不属于文化生，其大学填报专业有所限制，所以将根据体育类专业的选科要求，去具体分析体育生的最佳选科组合。

体育特长生只能选择和体育相关的专业，如体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学、运动康复、休闲体育等专业。

体育类专业对物理、生物要求较多，部分专业对政治、化学、历史也有所要求，但大多都是三选一或二选一，并没有强制要求考生选择两门及以上科目。

值得一提的是，体育类专业几乎对地理科目没有要求。如果你是不喜欢地理的体育特长生，则完全可以不必选择地理，因为它不会对你报考的体育类专业产生较大影响。

二、新高考体育生分数计算

一是：体育本科综合分以750分为满分计算，

具体折算方法：

本科综合分＝考生总分×50％＋术科考试成绩×7.5×50％。

二是：体育专科综合分以750分为满分计算，

具体折算方法：

专科综合分＝考生总分×50％＋术科考试成绩×4.5×50％。

三、体育统考分数算法

1、体育专业统考生考试内容分为：一般身体素质和专项技术两部分，总分300分。

2、一般身体素质（210分），其中100m（70分），立定跳远（70分），原地推铅球（70分）。

专项技术（90分），其中专项技术包括田径、篮球、排球、足球、体操和武术项目，考生可在以上项目中任选一项。此外，体育教育专业招生分为：体育教育（田径类），体育教育（篮球、排球、足球类），体育教育（体操、武术类）等三类，分别编制与划线录取。一般身体素质为必考项目，专项技术由考生根据自己的.特长在规定项目中选择其中一项参加考试。

法律依据：

《体育法》

第二十五条　教育行政部门和学校应当将体育纳入学生综合素质评价范围，将达到国家学生体质健康标准要求作为教育教学考核的重要内容，培养学生体育锻炼习惯，提升学生体育素养。

体育行政部门应当在传授体育知识技能、组织体育训练、举办体育赛事活动、管理体育场地设施等方面为学校提供指导和帮助，并配合教育行政部门推进学校运动队和高水平运动队建设。

第二十九条　国家将体育科目纳入初中、高中学业水平考试范围，建立符合学科特点的考核机制。

病残等特殊体质学生的体育科目考核，应当充分考虑其身体状况。