体育赛事策划案例分析_体育赛事策划案例分析题

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       大家好，今天我想和大家讲解一下“体育赛事策划案例分析”的工作原理。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了分类，现在就让我们一起来学习吧。

1.2022年竞赛活动方案

2.大学安全知识竞赛活动策划方案

3.泊松回归的案例分析

4.急急急急！！！有主见的案例啊

5.案例分析：安踏“独一无二”的产业链管理理念

6.大学活动策划

2022年竞赛活动方案

        2022年竞赛活动方案5篇

        为确保活动顺利开展,我们需要提前开始活动方案制定工作,一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。下面就是我整理的2022年竞赛活动方案5篇，希望大家喜欢。

       

竞赛活动方案篇1

        为贯彻落实朝阳市卫生局关于《__年优质护理服务评价细则》，扎实推进“优质护理服务示范工程”，全面提升我院护理人员业务素质和技能水平。暨“5·12”国际护士节到来之际，凌源市总工会和凌源市钢城中心医院联合举办护士节护理知识技能竟赛活动。为确保活动顺利进行并取得实效，特制定竞赛活动方案如下：

        一、指导思想

        开展护士节护理知识技能竞赛活动，激发全院护理人员学习的热潮，以达到熟悉相关法律法规、巩固核心制度、夯实理论基础、增强应急能力、从而提高护理质量，提升患者满意度。

        二、组织领导

        1、组长：吴继波（凌源市教课文卫工会主席）刘汉阁（凌源钢城中心医院董事长）

        2、副组长：王永军（凌源钢城中心医院院长）

        3、成员：王玉芳（凌源钢城中心医院副院长）

        艾玉侠（凌源钢城中心医院副院长）孙超（凌源钢城中心医院工会主席）孙凤春（凌源钢城中心医院护理部主任）

        下设办公室：

        主任：孙超（工会主席）副主任：孙凤春（护理部主任）

        成员：赵淑敏、任慧、李艳辉、宋玉华、孙丽娟、张桂金、张陨馨、张丽娟、孙艳丽、杜桂霞（各科护士长）

        三、竞赛规则

        一参加科室

        急诊科、手术室、儿科、外1科、外2科、外3科、内1科、内2科、妇产、五官科共9个科室。

        二竞赛内容

        相关法律法规、护理核心制度、“三基”知识、应急预案等，具体资料详见护理部下发的学习资料。

        四、参赛对象

        科内选拔，每科一组，竞赛以3人为一小组，共9组。

        五、参赛时间

        拟定__年5月

        六、竞赛规则及竞赛环节：

        一 5月8日：技术操作竞赛

        心肺复苏操作：满分100分，每组单人成绩相加计算出小组成绩。 二、5月11日：理论知识竞赛

        1.比赛开始前15分钟，各参赛队队员必须统一着装（护士服）进入赛场。

        2．在比赛过程中，参赛选手必须服从主持人和相关工作人员的统一安排；违者，竞赛组委会将根据具体情况进行相应处理。

        3．本次竞赛题目的形式分为必答题、风险题、抢答题和观众答题四种：

        （1）、必答每题10分；每人必答共进行1轮，每题答对加10分，答错不扣分。在主持人读完题目后30秒内必答题并说“回答完毕”，超过时间作不答题处理，不予记分。必答题进行过程中，当一位队员回答时，本队的其他队员不得有任何形式的提醒或补充；违者此题作废，不予记分，不予补题。

        （2）风险题，每题10分，进行2轮。由各队任选一人回答，答对加10分，答错或不回答不与记分。风险题必须在主持人读完题目的30秒内答题并说“完毕回答”，如遇特长的风险题，答题队员对答如流另当别论。回答时同队队员可以相互提醒和补充。

        （3）抢答题每题10分，共20题。需主持人读完题目并听到抢答器发出“3、2、1”后抢答，每题答对加10分，答错扣10分，提前抢答扣10分，回答时本队的其他队员不得有任何形式的提醒或补充；违者此题作废，不予记分，不予补题。

        （4）观众答题：共五题，在每一轮比赛后结束后进行，同样在主持人读完题目后30秒内答题并说“回答完毕”，答对分别送给纪念品。

        4．各代表队的基础分为100分。各参赛队员答题时必须起立，对准话筒响亮回答问题。

        5．如果最后出现平局，则各出一道加试题决出最后结果；如果出现多支参赛队平局的情况，则仍采用以上办法，直至决出最后名次。

        6．如果在竞赛过程中出现异议，参赛选手必须服从竞赛组委会的裁定。

        7．竞赛表彰：本次护理知识技能竞赛将评选出团体一等奖一名，二等奖一名；三等奖一名；个人一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，其余为优秀奖；当场颁奖。

        8．领导给获奖者颁奖。

        凌源钢城中心医院护理部

        __年x月x日

竞赛活动方案篇2

        项目方案：

        为了进一步加强同学们的思想政治教育和团员意识，大力推进素质教育，弘扬爱国主义精神，增强同学们成才的责任感和使命感，我班将举行一次团知识竞赛。

        活动的目的与意义：

        1、使同学们更加充分了解团组织的基本知识，明确团组织的性质与任务，牢记团组织的各项规章制度，为今后更好地开展团组织的各项活动打下良好的基础。

        2、锻炼和培养支部团员的组织协作能力，资料收集能力，归纳总结能力，语言组织能力

        3、激发团员青年的青春活力，缓解团员青年的学习压力，适当放松自己的心情，并以此获得乐趣，并达到劳逸结合的良好效果和促进大家之间的交流，使全体团员青年的团队协作能力更强，增强我院团员凝聚力和集体荣誉感。

        4、让团员意识到我是团员我光荣的理念。

        比赛时间：

        20__年10月26号周一19：00—21：00

        比赛题目：

        关于团的历史、意义和团的各方面知识

        题目准备：

        题目参考《中国共产主义青年团章程》等资料

        工作人员：

        邀请政法学院学生会组织部部长担任本次竞赛评委，由团支书和班长负责主持工作

        活动地点：

        报名要求：

        把全班分成3个小组，每个小组选出2名优秀选手参加比赛奖项设置：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名

        比赛环节：比赛分为三个环节：

        A、必答环节（每题10分）：分三轮进行，第一轮从一号到六号选手依次作答，第二轮反过来，第三轮重新一到六号。

        B、记忆环节（每次10分）：分两轮进行，第一轮从一号到六号，第二轮反过来。

        C、选答环节（分易、中、难分值为5分、10分、15分）选手可以从三种题型中任选一题作答。

        答题说明：必答环节为36道题选手可以任意选择一题进行作答。记忆环节为记忆各种名词，比如车名、历史人名、地名，考察选手的记忆能力，共出现名词20个，要求选手必须答出8个，少于8个无分，8到12个给5分，13到18给8分，多于18个给满分，每位选手记忆时间为30秒。选答环节选手回答正确或基本正确给满分，错误扣相应的分数，不可放弃，选手答题时间为1分钟

        赛后结果：

        由团支书统计分数，班长宣布比赛结果，颁布奖状及分发小礼品

        实施情况：

        初步实施：宣传工作与动员工作

        宣传：班里团支部在班里宣传我们的主题团日活动

        动员：通过开班会的形式，积极动员全体学生开展活动的初期工作，互相讨论活动形式以及分析在开展活动中会遇到的问题等等。

        正式开始：10月26号

        18：00到课室201布置场地，借活动中所需要彩带，团旗物品，借音箱等物品；

        18：30活动负责小组做活动前最后的准备；

        18：40参赛选手到课室签到，抽取出场顺序并做好准备；

        18：50班里同学签到，邀请组织部部长与助班进场。各负责人与相关工作人员进行交流

        19：00同学们各负其责，活动正式开始

竞赛活动方案篇3

        为加强资金组织工作，确保存款平稳增长，为全年存款工作奠定坚实基础，促进存款业务正常、快速、健康发展，经联社研究决定一季度在全辖开展存款竞赛活动，现将有关事宜通知如下：

        一、指导思想

        一季度是资金回笼的旺季，也是各项存款增长的“黄金”季节,要积极组织员工开展存款竞赛活动，利用经济效益与个人利益相挂钩的'激励机制来确保20__年存款工作目标的实现。

        二、组织领导

        联社成立存款竞赛活动领导小组

        组长：韩英博

        副组长：牛大新、张锦辉、王征

        成员：张志强、张冬梅、王雅霜

        竞赛活动领导小组办公室设在联社负债管理部，负责竞赛活动的考核指导。

        三、时间及范围

        活动时间：从20__年1月1日至20__年3月31日结束。

        参赛范围：各信用社(部)。

        四、考核内容及办法

        （一）考核内容

        各项存款考核在联社整体考核中

        1、2月份各占40分，3月份占35分，分为日均余额和时点余额两部分，日均余额占专项考核的50%，时点余额占专项考核的50%。

        （二）考核办法

        1、各项存款考核按完成比例及所占权重兑现挂钩工资，超额部分以手续费形式予以奖励。

        2、此次下达的指标计划是根据各机构前三年度1-3月份日均净增额及20__年指标完成情况确定的。

        公式：本月存款日均增量=本月日均比年初存款增长额-上月日均比年初存款增长额。

        本月存款时点增量=本月余额-上月余额

        3、各项存款奖励兑现在一季度结束后进行，其中日均净增额超必保计划部分按5‰兑现奖励。时点净增额超必保计划部分按2‰兑现奖励，超力争计划部分按3‰兑现奖励。

        4、当月超计划指标部分可带入下月抵顶任务。当月未完成部分带入下月，与下月任务的合计做为下月考核任务。

        5、对全面完成联社下达各项存款增量计划，同时排名前5位的社(部)分别奖励人民币5000元、4000元、3000元、20__元、1000元。

        五、相关要求

        1、各社（部）要成立相应的领导小组，明确考核办法，及时将任务分解到所、专柜及内、外勤人员，并记好台账，作好考核。

        2、本次竞赛活动，各单位要实事求是的上报各项数据，不许弄虚作假，一经发现取消评先资格，并通报全辖。

        3、为保证考核数据的连续性，第一季度各项考核数据纳入全年负债专业考核管理。

竞赛活动方案篇4

        一、活动目的：

        为响应院党委“立德树人，成长成才”主题活动，全面提高学生学习素质和专业素质，加强学生对学院的了解，进一步丰富校园文化生活，推动学风建设，营造浓厚的学习氛围，特开展“校纪校规知识竞赛”。

        二、主办单位：

        河南工程学院经济贸易系

        三、承办单位：

        经济贸易系学生会

        四、比赛时间：

        20__年12月1日—4日

        五、比赛地点：

        6J101

        六、参赛对象：

        经贸系全体学生

        七、参赛要求：

        1、比赛以专业为单位，每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。

        2、比赛方式为现场问答形式，试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。

        3、自律部、学习部负责试题设计。

        4、学生会全体成员负责比赛工作。

        八、比赛流程：

        1、各队进行风采展示（介绍本组参赛队名及口号，3分钟）。

        2、第一轮必答题。

        每支队伍抽签决定自己须答的一组题目，每组题目包括5道题，答对一题加10分，答错不扣分。此轮比赛每队伍均有一次求助机会向本队智囊团求助（30秒）参赛者可以选择接受被求助者的'答案或提示，也可以选择自己答题。

        3、第二轮抢答题。

        本轮题目包含是非题和选择题，主持人读完题目后各队开始抢答，答对一题加10分，答错不扣分。本轮共计15题，每题回答时间不超10秒。

        [后备环节：风险押分题本轮比赛每支队伍只有两次机会押题，押题分数有10分、15分、20分、25分、30分，答对加上相应的分数，答错扣除相应分数。答题时间不超过15秒。]

        4、现场互动。

        观众抢答，答对送精美小礼品一份。

        5、第三轮案例分析题。

        此轮为必答形式，通过分析案例，给出自己的观点，确定答案。本轮由评委老师打分，满分为60分，共有1题。答题时间不超过5分钟。

        6、此时如出现平局，则由现场评委加出一题抢答题，答对加10分。

        注：

        1）初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。

        2）每个队选派4人组成本组的智囊团，坐在观众席上。

        3）抢答题中如有队伍三次违例，则撤消该队抢答环节作答资格。

        4）如主持人给出题目十秒后，没有队伍抢答，则进入下一题，但抢答题题目仍保持为15题。

        九、奖项设置：

        以专业为单位，通过比赛获得的优秀组织奖一个，优秀团队一个，个人奖若干名，并颁发荣誉证书及相关奖品。

竞赛活动方案篇5

        一、指导思想

        学生是学校教育的对象，更是自我教育的主体，如何发挥学生自主发展的热情和自我教育的功效，对于稳定学校正常的教育教学秩序，促进良好学风、校风的形成，提高学校整体教育、教学质量具有重要意义。为此，结合我校实际，特制定清乐中学文明修身竞赛活动办法，促进学生全面发展，促使班级树立良好的班风和学风，科学客观地评价班主任工作的质量。

        二、考核细则：

        （一）早自修（10分）

        1、检查内容及要求：

        （1）早自修期间不迟到、不早退、不无故缺席；

        （2）早到早学、随到随学，不在教室中吃早餐，不随意进出教室或走动，不外出倒水，不吵闹；

        2、评分标准：

        （1）早自修期间迟到、早退、外出倒水、在教室中吃早餐的每人次扣1分，无故缺席的每人次扣2分

        （2）随意进出教室或走动、吵闹的等酌情扣1-3分；

        3、检查制度及要求：由值周班、年级值日老师负责检查。

        （1）要求在上午早自修期间，由值周班学生记录迟到、早退、无故缺席、外出倒水、在教室中吃早餐、随意进出教室的学生名单或人数，并填写到反馈黑板上；

        （2）要求在上午早自修期间，对学生随意在教室走动、吵闹等情况进行检查，并酌情进行扣分，并填写到反馈黑板上；

        （二）仪容仪表 （10分）

        1、检查内容及要求：

        （1）学生在学校必须按要求穿着校服（晚自修不做要求），不穿拖鞋；

        （2）及时理发，发型朴素大方，不染、烫头发；女生短发不过肩、长发不披散；男生发长不过衣领、不留鬓角、不打发胶；女生不化妆。

        2、评分标准：

        （1）学生在校不按要求穿着校服（晚自修不做要求）、穿拖鞋的每人次扣1分；

        （2）仪容不合格的每人次扣1分，限期整改不合格的每人次扣2分。

        3、检查制度及要求：由值周班、年级管理人员、政教处负责检查。

        （1）学生在校不按要求穿着校服（晚自修不做要求）、穿拖鞋的每天早、晚自修前两次由值周班学生负责检查，做好违规学生的记录，并填写到反馈黑板上，年级值日老师维护值周班学生的管理工作；

        （2）年级管理人员在每次学生小周或节假日回校当晚对学生的仪容进行检查，做好违规学生的记录，并填写到反馈黑板上；

        （3）政教处每月抽查1次，做好违规学生的记录，并填写到反馈黑板上。

        （三）两操

        1、眼保健操（5分）

        （1）检查内容及要求：学生每天上、下午眼保健操时应跟随广播音乐认真做好眼保健操，穴位要准确，手法要正确；不得随意进出教室或在教室内走动，也不要做其它事情。

        （2）评分标准：

        a.无故不参加（含进出教室）的每人次扣1分；

        b.无故不做，随意在教室走动的每人次扣0.5分

        （3）检查制度及要求：由值周班学生每天检查并扣分，并填写到反馈黑板上。

        2、广播操或跑操（10分）：

        检查内容及要求：

        （1）广播操或跑操时，学生不无故缺席，体育委员领跑、领操（拿班牌）；

        （2）各班按要求整队集体跑步进场、速度快、队伍整齐 ；

        （3）做操：动作规范，整齐划一；跑操：以班级为单位，队伍整齐，无掉队。（每天由各年级值周班的班主任老师负责组织监督学生检查各班实际出勤人数、集合时间、入场情况并打分。课间操期间两位体育老师检查做操质量并记分。

        评分标准：

        （1） 无故不参加（含进出教室）的每人次扣1分；（根据每天课间操各班实际出勤人数与应到人数进行对比，每少到一人次扣一分，此项最高扣分为5分。）

        （2）体育委员没拿班牌领跑、领操的扣1分；

        （3）没按要求整队集体跑步进场、队伍凌乱的扣1分；

        （4）做操（跑操）质量差的酌情扣1-3分。

        3、检查制度及要求：

        （1）出操人数和体育委员有无领跑、领操的由值周班学生每天检查扣分，并填写到反馈黑板上。

        （2）进退场秩序和做操（跑操）质量由体育轮值老师考核扣分，记录交由值周班学生汇总统计，并填写到反馈黑板上。

        （四）卫生（10分）

        1、检查内容及要求：

        （1）教室卫生： 门窗及窗帘、黑板、讲台桌、地面、墙面、桌椅、垃圾桶清倒、卫生工具放置

        （2）教学楼公共场地卫生：包括地面、楼梯等

        2、评分标准：

        （1）门窗及窗帘干净、无乱张贴，否则扣1分

        （2）讲台桌上物品摆放有序，无杂物，桌面整洁，讲台桌下杂物要摆放整齐，否则扣1分。

        （3）地面无废纸、果皮、废弃物（尤是背投后地面）否则扣1-3分。

        （4）黑板保持干净（无明显粉笔字迹），槽内无粉笔末，否则扣1分。

        （5）墙壁上无球印、脚印，教室外侧墙壁无粉笔末、无乱张贴，否则扣1分。

        （6）课桌椅摆放整齐、得当，否则扣1分。

        （7）垃圾要及时清倒（不能漫出垃圾桶），卫生工具打扫后不留教室放回卫生工具柜，否则扣1-5分。

        （8）教室外侧“安全井”内无废弃物，否则扣1分。

        （9）教学楼公共场地卫生地面干净、无废纸、果皮、杂物，否则扣1-3分

        3、检查制度及要求：由卫生员、学生干部负责检查

        （1）卫生员中午每天检查各班教室和教学楼卫生公共场地、卫生工具柜卫生工具放置、垃圾桶清倒等情况进行打分，并填写到反馈黑板上。

        （2）学生干部晚读开始前检查各班教室和教学楼卫生公共场地、卫生工具柜卫生工具放置、垃圾桶清倒等情况进行打分，并填写到反馈黑板上。

        （五）内务卫生（10分）

        1、检查内容及要求：

        （1）床铺应当铺垫整齐，被子折叠成方，靠窗一端摆放，开口朝门，置于枕头之上；床上不能放书本、衣物等。

        （2）个人衣物置于衣柜或床下柜中，摆放整齐有序。经常穿用的鞋置于统一摆放衣柜边，有条件的放在鞋架上，鞋子放置的数量、种类、位置、顺序应当统一。

        （3）书桌桌面洁净、无污迹，可放置水杯，桌斗内可放置个人物品，摆放整齐。凳子置于书桌下端左边。暖瓶放置右边。书架底层可放置书本。中层可放置墨水、胶水等细小物品，放置的、位置顺序应当统一。

        （4）洗漱用具统一放置于卫生间，用具洁净卫生，放置整齐；毛巾统一对折挂在毛巾架上，水桶、脸盆放置应当统一；地面整洁。

        （5）清卫工具扫帚拖把立放，置于阳台一角。门窗、阳台窗台、玻璃洁净明亮、无积尘。

        2、评分标准：

        （1）被子折叠不按要求，每床扣0.5-1分，没折叠扣2分；

        （2）床上有其他物品，每床扣0.5-1分；

        （3）衣物乱挂、鞋子乱摆、洗漱用品乱放的等，酌情扣1-2分；

        （4）书桌上东西、凳子等不按要求乱摆放，酌情扣1-2分；

        （5）地面、门窗、卫生间、阳台窗面不整洁卫生，酌情扣1-2分；

        3、检查制度及要求：由宿管会管理人员每日负责检查进行打分，并填写到反馈黑板上。

        (六) 中午静校（10分）

        1、检查内容及要求：每天中午12：20（午餐延时年级12：25）前，学生在教室内、阅览室上自习或在寝室午休，不能离开教室在校园内活动（尤其不在运动区活动）。在教室内须保持安静，不随意进出教室或走动，不外出倒水，不吵闹。

        2、评分标准：

        （1）不能按时入静、随意进出教室或走动、吵闹的等酌情扣1-3分；

        （2）在校园内活动的，每1人次扣1分；

        （3）在运动区活动的，每1人次扣2分。

        3、检查制度及要求：

        （1）值周班学生检查午休期间各班教室的纪律情况进行打分，并填写到反馈黑板上。

        （2）校行政值日巡视校园和运动场，记录在校园、运动场活动的学生名单进行打分，并填写到反馈黑板上。

        （七）晚自修（15分）

        1、检查内容及要求：

        （1）晚自修期间不迟到、不早退、不无故缺席，中途不长时外出；

        （2）早到早学、随到随学，晚自修期间在教室内须保持安静、不随意进出教室或走动、不外出倒水、不讲空话、不吵闹；

        2、评分标准：

        （1）晚自修期间迟到、早退的吃早餐的每人次扣1分，中途长时外出、无故缺席的每人次扣2分

        （2）随意进出教室或走动、讲空话、外出倒水、吵闹的等酌情扣1-3分；

        3、检查制度及要求：由值周班、年级值日老师负责检查。

        （1）要求在晚自修前，由值周班学生记录迟到、仍在排队倒水学生进行打分，并填写到反馈黑板上；

        （2）要求在晚自修期间，年级值日老师对学生随意在教室走动、讲空话、外出倒水、吵闹、早退、无故缺席、中途长时外出等情况进行检查，酌情进行扣分，并填写到反馈黑板上；

        （八）晚就寝纪律（15分）

        1、检查内容及要求：

        （1）住宿生无晚归现象，按时就寝，安静休息；不在熄灯后串寝或在走廊走动，不在熄灯规定时间后亮灯、洗漱、吃东西、讲话聊天、发短信、打电话、开自备灯看书、播放音乐、玩手机和洗衣服等影响他人休息的事情。

        （2）不得无故回家睡觉或私自串室就寝，有事及早做好请假手续。

        2、评分标准：

        （1）熄灯后窜寝或在走廊走动的，每人次扣1分。

        （2）未经生活老师同意，无故回家睡觉或私自串室就寝得，每人次扣5分。

        （3）熄灯10分钟后仍在亮灯、洗漱、吃东西、讲话聊天、发短信、打电话、开电筒看书、播放音乐、玩手机和洗衣服等的扣2分。

        （4）熄灯10分钟后讲话、洗漱声音比较大，顶撞、不服从管理人员检查的扣3分。

        3、检查制度及要求：由宿管会管理人员每日负责检查进行打分，并填写到反馈黑板上。

        （九）环保节能（5分）

        1、检查内容及要求：做到人走关灯、空调、电扇和背投，晴朗天气条件下及时关灯。

        2、评分标准：若不按规定，没有及时做到节能工作的，凡每盏日光灯、每只电扇或背投电源没关的扣1分，每只空调扣2分。

        3、检查制度及要求：

        （1）广播操期间和午自休前，由值周班学生检查各班节能工作进行打分，并填写到反馈黑板上；

        （2）部门或年级抽查的，也将结果填写到反馈黑板上；

        （十）其他

        1、违纪受学校纪律处分学生，公开批评每人次扣0.5分，警告每人次扣1分，严重警告每人次扣2分，记过每人次扣2分。违反学校安全底线之一者，每人次减3―5分。学生违纪班主任先于政教处发现并妥善处理，不扣该班考核分。每月累计扣分不超过5分

        2、班级学生做好事、拾金不昧或受到学校表扬等，由班级提出申请，政教处根据性质酌情加分。每月累计加分不超过5分。

        3、每项累计扣分不超过该项最高分值。

        4、大扫除由各年级安排人员负责检查。

        5、卫生员每天检查校园卫生轮值班级学生打扫情况，不参加卫生打扫的，每1人次扣1分；卫生打扫不认真或不干净的，每1人次扣1分。

        三、考核办法：

        （一）有下列情形之一者，取消该班该月文明修身竞赛活动评比资格。

        1、班级学生在校园内出现重大伤害事故或重大安全责任事故；

        2、班级学生参与打架、敲诈、、偷窃等重大违法违纪行为；

        3、班级学生考试作弊的；

        （二）年级每月根据班级考核总分（值周班考核检查的项目，值周班除以3周得平均考核分，其它班级除以4得平均考核分），评比月文明班级（数额原则上为该年级班级数的二分之一；

        （三）政教处根据班级学期考核总分，评比文明班级，文明班级每年级设若干名；

        四、办法

        在操作过程中需全校教职工的紧密配合，检查人员要认真负责，对照职责认真做好检查记录并及时上传政教处和填写好反馈黑板，为学校对班级和班主任的考核提供依据；遇到操作细则所涉及的有关问题时，要及时向校有关行政部门反映。

        五、本方案解释权属政教处，从20__年x月起试行。

大学安全知识竞赛活动策划方案

       一、公共关系学原理的主要观点

        公共关系学原理是社会组织为了在公众中树立良好形象，运用传播、沟通媒介和手段，与其公众结成的利益一致的社会关系。简单的归纳为一句话就是“努力干好，让人知晓”。有一个比喻可以恰当的说明什么是公共关系。比如一个小伙子追求伴侣，可以用很多办法，大献殷勤是其中一种，但这不算公共关系，而是推销自己。如果这位小伙子经过周密的研究思考，制订一个计划，埋头苦干，以成绩获得他人的称赞，然后通过他人之口把对自己的优良评价传递开去，这就是公共关系。

        二、公共关系学原理对申奥成功的原因借鉴

       1、中国人民支持自己的国家举办奥运会 。通过大量的宣传，特别是网上签名，万人签名，传递一个信息，就是人民支持，众心齐，泰山移。申奥成功，每一个龙的传人都感到骄傲，９８% 的受访者认为申奥成功会对自己带来有利影响。人们纷纷表示，将以力所能及的多种方式，为奥运会添色。其中，积极宣传奥运精神、做志愿者和认真学习英语是受访者支持申奥行动的首选。有３０% 的受访者确信在２００８年会亲自走进赛场，感受奥林匹克精神和体育比赛的盛况。

       2、中国运动员的竞技水平较高，应该举办一次奥运会。通过历次的奥运会的成绩宣传，让世人都知道，我们国家是个体育强国。中国是一个体育大国，体育事业蓬勃发展。竞技体育方面已连续在最近两届奥运会上获得金牌和奖牌总数第四名的好成绩。迄今为止，中国运动员共获得1317个世界冠军、超过或打破世界纪录1026次。中国群众性体育运动基础雄厚，常年坚持体育锻炼的逾3亿人。

       3、我们的经济实力得到了世界的认可。中国和北京具备举办奥运会的经济实力。中国作为发展中国家，近10年来经济发展以每年10.8%的速度增长，1999年国内生产总值接近1万亿美元。北京是一座极具发展潜力的城市，近十年来经济始终以两位数的速度增长，1999年，全市国内生产总值为240亿美元，人均国内生产总值在2000美元以上。人们普遍认为，申奥成功与中国经济的飞速发展密不可分，是我国实力的体现。四成受访者认为“中国的综合国力得到了国际的认同”，是北京成功获得主办权的最主要原因。三成的受访者认为北京胜出是因为“经济实力的增强”，１３·４% 的受访者认为北京“由于申办工作做的好”而获得了主办权。

       4、中国政治稳定，社会安定。改革开放以来，中国取得了举世瞩目的伟大成就，经济迅速发展人民生活水平显著提高，国泰民安，社会安定团结。在世界主要首都城市中，北京是刑事犯罪率、交通死亡率、火灾发生率最低的城市之一，城市安全保障体系具备举办大型体育赛事的能力。

泊松回归的案例分析

       　为了确保活动科学有序进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是我精心整理的大学安全知识竞赛活动策划方案（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大学安全知识竞赛活动策划方案1

        一、活动前言

       　校园安全问题一直都是社会各界关注的热点问题。校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系，它直接关系到在校学生能否安全健康的成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。鉴于此，曲阜师范大学大学生志愿者服务中心面向全校举办校园安全知识竞赛，以增加学生校园安全知识，促进建设和谐校园。

        二、活动目的

       　意外伤害不仅造成大量的残疾和早亡，消耗巨大的医疗费用，而且削弱了国民生产力；不仅给孩子和家庭带来痛苦和不幸，而且给社会、政府及学校造成巨大的损失和负担。为了减少或避免学生们遭遇不必要的伤害与损失，加强学生对校园安全知识的掌握，促进和谐校园的建设，曲阜师范大学大学生服务中心消防部面向全校举办校园安全知识竞赛。

        三、活动时间

       　复赛时间于20xx年xx月xx日（星期三）。

       　决赛时间于20xx年xx月xx日（星期六）暂定。

        四、活动地点

       　复赛地点：xx师范大学xx教室。

       　决赛地点图书馆报告厅。

        五、活动对象

       　xx师范大学在校学生。

        六、活动筹备

       　1、召开主席团会议，将通知下发到各院系。

       　2、学校北门设立报名处。

       　3、根据报名人数安排初赛考场。

       　4、选拔晋级决赛的选手，随机分组。

       　5、联系主持人及到场评委。

        七、活动规则

       　1、初赛以笔试的形式进行，笔试分数前32的参赛选手晋级决赛。

       　2、晋级决赛的32名选手随机分成8个队参加决赛，决赛形式为辩论赛，分为必答题、选答题和挑战题，挑战题有由现场评委根据问题单进行随机抽题，由评委现场评分。

        八、活动流程、初赛策划

       　统一组织选手笔试考试，试卷多样化。

       　1、主持人讲话并宣布比赛开始。

       　2、介绍嘉宾及参赛队员。

       　3、比赛开始。

       　4、比赛中穿插节目。

       　5、评审评分。

       　6、主持人宣布比赛结果

       　7、嘉宾颁奖、合影。

       　8、主持人宣布比赛结束。

       　9、嘉宾退场。

       　10、整理赛场。

        九、奖项设置

       　根据个人得分和团体得分评选出一等奖一队、二等奖两队、三等奖五队；组织奖一名、表现奖一名；优秀组织奖若干名。

大学安全知识竞赛活动策划方案2

        一、活动目的：

       　为响应院党委“立德树人，成长成才”主题活动，全面提高学生学习素质和专业素质，加强学生对学院的了解，进一步丰富校园文化生活，推动学风建设，营造浓厚的学习氛围，特开展“校纪校规知识竞赛”。

        二、主办单位：

       　河南工程学院经济贸易系

        三、承办单位：

       　经济贸易系学生会

        四、比赛时间：

       　20xx年12月1日—4日

        五、比赛地点：

       　6J101

        六、参赛对象：

       　经贸系全体学生

        七、参赛要求：

       　1、比赛以专业为单位，每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。

       　2、比赛方式为现场问答形式，试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。

       　3、自律部、学习部负责试题设计。

       　4、学生会全体成员负责比赛工作。

        八、比赛流程：

       　1、各队进行风采展示（介绍本组参赛队名及口号，3分钟）。

       　2、第一轮必答题。

       　每支队伍抽签决定自己须答的一组题目，每组题目包括5道题，答对一题加10分，答错不扣分。此轮比赛每队伍均有一次求助机会向本队智囊团求助（30秒）参赛者可以选择接受被求助者的答案或提示，也可以选择自己答题。

       　3、第二轮抢答题。

       　本轮题目包含是非题和选择题，主持人读完题目后各队开始抢答，答对一题加10分，答错不扣分。本轮共计15题，每题回答时间不超10秒。

       　[后备环节：风险押分题本轮比赛每支队伍只有两次机会押题，押题分数有10分、15分、20分、25分、30分，答对加上相应的分数，答错扣除相应分数。答题时间不超过15秒。]

       　4、现场互动。

       　观众抢答，答对送精美小礼品一份。

       　5、第三轮案例分析题。

       　此轮为必答形式，通过分析案例，给出自己的观点，确定答案。本轮由评委老师打分，满分为60分，共有1题。答题时间不超过5分钟。

       　6、此时如出现平局，则由现场评委加出一题抢答题，答对加10分。

       　注：1）初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。

       　2）每个队选派4人组成本组的智囊团，坐在观众席上。

       　3）抢答题中如有队伍三次违例，则撤消该队抢答环节作答资格。

       　4）如主持人给出题目十秒后，没有队伍抢答，则进入下一题，但抢答题题目仍保持为15题。

        九、奖项设置：

       　以专业为单位，通过比赛获得的优秀组织奖一个，优秀团队一个，个人奖若干名，并颁发荣誉证书及相关奖品。

大学安全知识竞赛活动策划方案3

       　20xx年北京联合大学第三届非物质文化遗产知识竞赛由北京联合大学教务处、应用文科综合实验教学中心、应用文理学院、北京联合大学文化遗产研究所联合主办。为配合此次竞赛，由北京联合大学应用文理学院与北京联合大学文化遗产研究所共同成立专门的组委会，负责竞赛的宣传、组织与后期的评奖等各项工作。

        一、竞赛目的

       　为了提高我校学生综合素质、培养创新精神、促进我校校园文化建设，传播非物质文化遗产基本知识，关注非物质文化遗产保护与传承的热点问题，梳理国家有关政策法规，增强大学生参与非物质文化遗产保护的积极性，现决定举办第三届北京联合大学非物质文化遗产知识竞赛（以下简称“竞赛”）。

        二、竞赛主题与内容

       　竞赛主题：非物质文化遗产及其活态传承；

       　主要内容：

       　非物质文化遗产的基本理论（概念、分类体系、学科定位）；

       　我国非物质文化遗产保护与传承的现状与问题；

       　国内非物质文化遗产领域的热点问题；

       　国外非物质文化遗产保护的成功经验；

       　非物质文化遗产传承人的价值与现状

        三、参赛条件

       　1．本次竞赛参赛者为在校本科生。

       　2、学生以个人为单位参赛，自愿报名，不限专业。

        四、组织方式

       　1、本次竞赛分为初赛（笔试）与复赛（现场抢答与案例分析）两个环节，最终比赛成绩以初赛成绩（50%）+复赛成绩（50%）相加而得，以成绩排名确定最终获奖名单。

       　2、所有参赛学生统一填写报名表回执，发送至ldfyjs@buu、edu、cn，经组委会统计后统一组织初赛笔试。报名截止日期20xx年5月13日。

       　3、初赛形式：所有参赛学生完成指定的笔试试卷（闭卷）。笔试成绩75分以上者为优秀，成绩前30名者自动进入复试环节。

       　4、复赛形式：

       　① 现场非物质文化遗产知识问题抢答；

       　② 具体非物质文化遗产项目现状的案例分析；

       　③ 专家提问。

       　复赛的具体安排待后续通知。

        五、竞赛时间：

       　初试：20xx年5月21日上午9:00-10:30；

       　复试：20xx年6月11日（文化遗产日）上午9:00-11:30

        六、颁奖仪式方案：

       　颁奖拟定20xx年6月11日（具体时间拟根据领导嘉宾时间进行调整）

       　1、颁奖嘉宾

       　颁奖仪式将邀请学校领导及部分非遗保护专家参加，届时还将邀请一些非遗传承人到场表演。

       　2、奖项设置

       　竞赛设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，纪念奖30名。

       　说明：奖项按答卷成绩从高到低排序设置。奖品由学校教务处、团委提供。

       　3、专家讲座

       　结合20xx年文化遗产日主题，请有关专家就非物质文化遗产保护与传承问题进行讲座。

        七、获奖支持：

       　获奖者优先参加由北京联合大学文化遗产研究所举办的研究生论坛。

        八、竞赛联系人：

        九、媒体支持：

       　北京教育电视台、北京人民广播电台、我爱竞赛网、172校园活动网、光明日报、中国文化报、北京晚报、中国文化传媒网、中国社科网、中国文物网等

大学安全知识竞赛活动策划方案4

        一、活动背景：

       　一年一度的“5、25”即将来临，以“微笑，微爱，微成功”为核心内容大力宣扬大学生心理健康知识，我院以心理知识竞赛的形式在全校组织“心理健康知识”的普及活动。

        二、活动意义：

       　丰富大学生课余生活，普及心理健康知识，拓宽大学生知识面，增强大学生对心理方面的了解及关注，增强大学生综合素质。帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。

        三、活动主题：

       　“解开心灵疑惑，树立良好心态。”

        四、比赛概述：

       　比赛分为初赛和决赛两个部分：初赛采用笔试，本部和榆中校区同时进行，取分数高的6队晋级决赛，决赛分为四大环节，在法学院的模拟法庭举办。

        五、活动时间

       　初赛时间：5月12日（周六）晚上7点

       　决赛时间：5月25日（周五）晚上7点

        六、活动地点

       　初赛：公教楼302、304；决赛：法学院的模拟法庭。

        七、活动宣传

       　一期宣传：

       　1、4月24号在清真一门口摆摊，举办大型心理健康测试活动。

       　2、在现教一楼的宣传栏里贴一张宣传海报。

       　3、在前清真前摆摊两天，放两张展板

       　（1）大幅海报挂在清真食堂墙上、贴条幅。

       　（2）准备六十左右张的“微表情”，并由心理专业的同学为观看的同学进行讲解。

       　4、二期宣传：

       　（1）清真前宣传在线上粘上与心理学有关的趣味题，过往的同学可以拿下题目进行答题

        八、比赛准备

       　五月一日前准备好比赛用品，包括条幅，笔试的试卷，决赛比赛用题（纸质版和电子版，ppt版各一份，ppt版用于比赛中），主持人，主持人词，各个队伍、领导的介绍词，话筒，音响，调音台，嘉宾的水，小蜜蜂，马克笔，A4纸，记分器，彩色卡纸，插排；比赛前的倒计时VCR，联系教室，会场的布置计划，PPT倒计时，人工计分，证书，奖杯，奖状，抢答器，决赛时用笔记本六台，视频心理剧，舞台心理剧，文艺节目。

        九、比赛流程策划：

       　（一）、初赛流程：

       　榆中校区的初试将在公教楼302和304进行笔试选拔，本部也将在同一时间进行笔试，每个学院派出8名选手参加；笔试时间为1小时；取8名参赛选手成绩的平均分作为各院的初赛成绩，成绩前6名的学院晋级决赛；比赛保证绝对公平、公正、公开。最后由晋级决赛的学院派3名同学组成代表队参加决赛。

       　（二）、决赛流程：

       　观众及亲友团提前三十分钟入场，参赛选手提前二十分钟入场。

       　1、开始

       　主持人开场主持词，结束后介绍到场的嘉宾，并介绍各个参赛队伍（介绍完一个队伍，这个队伍大声喊出自己的口号，再接着介绍下一队）。

       　2、主持人宣读比赛规则

       　由主持人宣读比赛规则，各选手如果有问题，可在主持人宣读完毕后，进行提问 。

       　3、开赛

       　每一个队伍有一百分的基础分。

       　第一关：志在必得(必答题）10min

       　规则：必答题共15题，每题十分，共同答题，每题限时10秒，选手同时亮题板，答对加分答错不扣分。题目设计为简单的选择题。

       　第二关：抢滩登陆（抢答题）20min

       　规则：本环节共20道题，15道简单题，5道中等难度的题，选择题，每题10分，答完即终止。主持开始读题后即可抢答，抢答者回答错误后可有其他队伍继续抢答，两次抢答后没有结果则此题作废，答对加分，答错不扣分。

       　第三关：虎视眈眈（看视频答题）25min

       　规则：播放一段视频（大概时长5分钟），然后给选手5分钟时间列举出剧中主人公的心理问题，然后由心理学老师打分，分值为10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，请几位心理学老师将分数给相应的队伍，然后再由一位老师进行点评。

       　文艺节目15min

       　由文艺部出一个与心理相关的音乐节目，歌舞都可。

       　第四关：快人快语（判断题）15min

       　规则：此环节为快速判断题，要求选手在一定时间内答题，选手只需判断“是”或“否”，每队时间1分钟，判断正确即获得相应分数。每题10分，答错不扣分。

       　中场观众互动[心理剧]25min

       　规则：此环节由文艺部出一部心理剧，心理剧结束后由主持人提问，对回答题目的.同学给予奖励（奖品待定），然后由评审老师进行综合分析，同时在这一环节由心理学老师对大家做一次心理辅导

       　第五关：风险提速（陷阱题）20min

       　规则：本环节共18道题， 10分、20分、40分各6道。答对得分，答错扣相应分数，从分值低的题开始回答，答对可以选择是否继续，答错扣分并停止答题，此环节题目将有6种类型可供选择，而且不必拘泥于一种题型（难，中，易每类题目的最长等待时间分别为30,20,10秒）

       　如果四关下来有并列的情况，则进行第五关。

       　第六关：一招定胜负

       　*第一种方案：如果出现同分情况，抽签选取一队进行“命运掌控”，即此队有选择自己答题和对方答题的选择权利，如果自己答并且答对则淘汰对方自己晋级，答错对方晋级自己淘汰。如果选择对方答题并且对方答对，则对方晋级本队淘汰。对方答错则本队晋级。

       　*第二种方案：本关中准备3道题，分别为10,20,30分，答题者在抽题前事先不知道题目分数的情况下抽题，三队同时抽题，待答题结束后告知分数，答对加分答错扣分。

       　本环节有难中易三题，选择题，此题有运气成分，主持人要提前说明）

       　4、比赛结束由主持人读出各队得分，宣布前三名，然后由嘉宾颁发相应的荣誉证书、奖杯。

       　5、主持人宣布比赛结束。

        十 、退场

       　工作人员组织有秩序退场

大学安全知识竞赛活动策划方案5

       　为贯彻落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省、市关于加强中小学生安全教育相关文件精神，进一步加强中小学生安全知识教育，安化县教育局决定举办全县中小学生安全知识学习竞赛活动，此次活动采取先初赛后复赛的形式进行，初赛由各个学校自行进行，然后选拔3名队员于11月中旬到县局参加复赛。为配合县局活动的顺利开展，我校特制定如下初赛方案。

        一、组织机构

       　组长：xx副组长：xx组员：各班主任

        二、竞赛内容

       　依据教育部《中小学公共安全教育指导纲要》命题，按照《中小学生安全知识教育读本》作答，同时抽考简单的保险知识。

        三、竞赛办法

       　1、参赛对象：一到六年级每班各派三名选手。

       　2、参赛形式：笔试，总分100分。

       　3、参赛组别：一二年级为一组，三四年级为一组，五六年级为一个组。

        四、竞赛时间、地点

       　11月5日在学校多功能教室进行笔试。

        五、奖励办法

       　各组设置一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，根据班级参赛人数的总分每组评选优秀班集体二个，对获奖的同学和班级学校给予精神奖励，获得一等奖的学生将代表学校参加县的安全知识竞赛。

大学安全知识竞赛活动策划方案6

        一、活动背景

       　进入大三，同学们学习节奏越发紧张，班级也较长时间未举办集体活动，为了能提高班级活力，调节同学们紧张的学习节奏，欢迎我们的新成员，班级决定开展本次百科知识竞赛。

        二、活动目的

       　希望举办本次百科知识调节同学们的学习节奏，提高班级活力，增强班级凝聚力。

        三、活动时间：

       　(暂定)

        四、活动地点：

       　xxxxx

        五、活动流程

       　a前期准备

       　1、道具：影响设备，便签纸，硬纸壳，计时器，

       　2、会场布置： 班委提前去赛场，进行会场布置与选手席位安排，六点半之前布置完毕。

       　3 、班级组成四支参赛队伍，

       　4、提前安排好计分人员。

       　b比赛详细规则及流程

        六、比赛题目

       　(一)、必答题(选择题)

       　1、题型设计：问题内容全部来源于百科知识，可设计**、体育、实事、科技等。

       　答题规则：每轮答题由每队的代表亮牌回答，期间可由同队选手补答

       　时间限制：主持人读题后15秒内答题有效。

       　2、评分标准：每队有基础分1分，答对加1分，答错或弃权不加分也不扣分。

       　3、 主持人公布各队得分情况。

       　(二)、风险题(列举题)

       　1、题型设计：所有题型根据难易分为3分、5分、8分。每种分值仅有两道供选择。

       　2、答题规则：每队各派一名代表进行抽签，各队依据抽签序号依次答题，每队答一次。

       　3、时间限制：主持人读题后15秒后作答。

       　4、评分标准：答对加上相应分数，答错或不答扣除相应分数。

       　(三)、放松题(音乐题)：本环节由工作人员为每组播放几段音乐(也可由学生代唱)，由各组选手根据播放的音乐接歌。

       　游戏规则：接对者每首加十分，接错不扣分(可看着屏幕上的歌词)。

       　(四)、观众题(问答题)

       　为了活跃赛场气氛，在比赛过程中，由主持人出题，观众举手答题，答对者可获得精美礼品一份。

       　(五)、你演我猜

       　游戏规则：每队出两人，抽签选择备用的词语(根据前面得分高低选择抽签次序)，一人用语言和动作工作人员出示的词语，但不能提及词语中的任何一个字，若出现，视为该题失败，另外一人负责猜出该成语，猜对一个加2分。每队答题时间2分钟。

       　(六)、思考题(可以结合上课所学到的知识，比如线性代数、英语市场营销)

       　1、题型设计：本环节主要是思考题，依据答题累计得分高低组依次抽题。

       　2、答题方法：各队抽题后，主持人给5分钟自由考虑时间，做答题准备，其后由每队选一名代表阐述该队的观点。

       　3、答题规则：从主持人宣布答题起，全场不再讨论，各队依次阐述观点，时间3分钟。

       　4、评分标准：论点明确5分;表达清晰5分;思考创新5分;综合表现5分，总成绩由以上四部分合计。

       　5、回答完毕，评委给分;主持人公布各队得分情况。

       　(七)附加题(选择题)

       　1、设计目的：如果有两个或者两个以上的分数相同，可通过附加题分出胜负。

       　2、题形设计：以选择题为主，每队只有一次答题机会。

       　3、答题规则：由分数相同的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。

       　4、评分标准：答对一题加1分，答错或弃权不加分也不扣分。

       　5、主持人公布各队得分情况。

大学安全知识竞赛活动策划方案7

        一、活动背景：

       　现代社会越来越注重在校大学生的综合素质，各大高校、用人单位都在积极培养、录用人才方面也越来越重视大学生的综合素质，而当代大学生最缺乏的就是社会实践、社会认识和社会经验。身为综合素质要求主体的大学生更应积极响应，应主动提高自身的综合素质，积极为学校发展、国家现代化建设做出应有的贡献。

       　然而，环境的愈加恶劣和人口、资源、疾病、经济等世界性问题无时无刻不在提醒着人们：昔日生机勃勃的绿色家园，我们赖以生存的地球家，面临着一系列严重的问题。因此，在第四十三个世界地球日即将来临之际，公共管理学院学生科协响应石家庄经济学院学生科技工作办公室和学生科协的相关号召，举办世界地球日主题活动“玩转地球”——世界地球日大型科普知识竞赛。

       　本活动主要采取寓教于乐的方式，模拟环球旅行，使各参赛队伍亲自组成不同的旅游团，通过答题来环游世界的七大洲、四大洋，通过回答各大洲、大洋所面临的突出的生态环境问题，使大家在轻松愉快的氛围中亲自感受整个世界所面临的环境问题，以此来呼吁更多的同学参与到“保护地球，呵护人类共同家园”的队伍中，突出呵护地球是我们每个人共同的责任。同时，作为当代大学生，我们应当携起手来，以自身的实际行动，从一点一滴中体会不同环保组织的付出和努力，来保护我们的地球，一起动手从身边的小事做起，共同呵护人类赖以生存的家园，为了绿色地球的明天而共同努力。

        二、活动目的：

       　为了提高大学生的环保意识，使大学生了解到人类赖以生存的共同家园——地球面临的各种问题，让低碳成为一种生活方式。也为了让当代大学生意识到保护地球的活动要懂得持之以恒，从身边做起、从你我做起，主动做到珍惜环境、构建绿色和谐校园，学会用实际行动来装点环境、美化校园。同时，也为了增加大学生对世界地球日相关知识的了解，让世界地球日得到更多人的熟知，使大家认识到，我们应该和身边的人一起做一些身体力行的事情，珍惜粮食、节约用水用电、多乘座公共交通出行，共同保护珍惜我们赖以生存的地球资源。

       　只要我们迈出一小步，通过我们每个人的实际行动就可以使我们的校园、地球家园变得更绿色、更美丽、更和谐。

        三、活动主题： 身体力行，爱护地球

        四、活动时间： xx年4月21日14:

        五、活动地点： 图书馆学术报告厅

        六、指导老师： 苗芳

        七、策划部门： 公共管理学院学生科协创新实践部

        八、活动对象： 石家庄经济学院校本部全体在校生

        九、活动嘉宾： 苗芳老师、校学生科协主席团成员及各二级学院学生科技组织负责人

        十、活动流程：

       　1、选手签到就位;嘉宾、观众就位;播放背景音乐，ppt

       　2、主持人开场白

       　3、主持人宣读本次知识竞赛规则(竞赛规则详见后)

       　4、知识竞赛正式开始

       　(1)每队选出一个人进行抽签决定答题顺序;

       　(2)每组选出一个人参与“完美组团游”环节;

       　(3)中场表演及观众互动;

       　(4)互动游戏结束后，进行“豪华单人游”环节;

       　(5)比赛进入白热化阶段时插入**节目(此环节是视时间情况而定，若时间紧迫，则取消);

       　(6)按知识竞赛规则继续比赛;

       　(7)答题环节结束，工作人员按照通过站数的原则计算比赛结果，嘉宾讲话并颁奖;

急急急急！！！有主见的案例啊

       观众们就开始预测结果并且在体育赛事上投下赌注；而近些年，一种与众不同的数据分析法逐渐雄踞赛事预测市场。高盛，彭博以及纳特·西弗尓的538(Five Thirty Eight)官网都利用数据，来对比赛的结果做出最为准确。高盛预测本土作战的巴西有48.5%的几率拿下冠军；538给出的几率是45%，而彭博认为巴西夺冠的几率仅仅只有19.9%。

案例分析：安踏“独一无二”的产业链管理理念

       我给你一点关于邓亚萍的故事吧，她绝对是个有主见的人！

       童年的邓亚萍，因为受当时体育教练父亲的影响，立志做一名优秀的运动员。但是她个子矮，手脚粗短，根本不符合体校的要求，体校的大门没能向她敞开。于是，年幼的邓亚萍跟父亲学起了乒乓球，父亲规定她每天在练完体能课后，必须还要做100个发球接球的动作。邓亚萍虽然只有七八岁，但为了能使自己的球技更加熟练，基本功更加扎实，便在自己的腿上绑上了沙袋，而且把木牌换成了铁牌。

       对一个孩子来说，这是多么难能可贵！这不但要使身体备受煎熬，心里方面也要承受巨大的压力。小小的她，每闪、展、腾、挪一步，都可以用举步维艰来形容！

       腿肿了！手掌磨破了！——这是家常便饭！但他从不叫苦，不喊累！

       负责训练的父亲，有时心疼得掉眼泪！

       付出总有回报，由于邓亚萍的执着，10岁的她便在全国少年乒乓球比赛中获得团体和单打两项冠军。

       运动员时期：

       进入国家队后，邓亚萍都是超额完成自己的训练任务，对里规定上午练到11时，她就给自己延长到11时45分，下午训练到6时，她就练到6时45分或7时45分，封闭训练规定练到晚上9时，她练到11点多。邓亚萍为了训练经常误了时间，她就自己泡面吃。

       在队里练习全台单面攻时，邓亚萍依旧往腿上绑沙袋，而且面对两位男陪练的左突右奔，一打就是2小时！ 在进行多球训练时，教练将球连珠炮打来，邓亚萍每次都是瞪大眼睛，一丝不苟的接球，一接就是1000多个。 据教练张燮林统计，邓亚萍每天接球打球1万多个。 每一节训练课下来，汗水都湿透了邓亚萍的衣服、鞋袜，有时甚至连地板也会浸湿一片，不得不换衣服、鞋袜，甚至换球台再练。 长时间从事大运动量、高强度的训练，从颈到脚，邓亚萍身体很多部位都是伤病。 为对付腰肌劳损，她不得不系上宽宽的护腰，膝关节脂肪垫肿、踝关节几乎长满了骨刺，平时只好忍着，实在痛的利害了就打一针封闭，脚底磨出了血泡，就挑破它再裹上一层纱布接着练。就算是伤口感染，挤出脓血也要接着练。

       求学时期： 刚到清华大学外语系报到时，指导老师让她一次写完26个英文字母。当时在别人眼中看来最简单不过的事，邓亚萍却费尽心思后才把它们写出来。

       于是邓亚萍把自己的睡眠时间压缩到最低限度，经常学习到很晚才肯休息，有时，一边走路一边看书，就连吃饭的时间都用上了。

       邓亚萍不断要求自己，做作业也要和完成训练课一样，绝对是今日事今日毕，毫不含糊。邓亚萍这种刻苦学习的精神，让辅导老师和学友都深表叹服。

       1998年2月，邓亚萍前往英国剑桥大学读书，邓亚萍在剑桥大学的语言学校开始学习英语，短短3个月的时间，邓亚萍坚持每天8点多从自己的住所赶往学校上课。下午3点半下课后，她还到学院的学习中心去学ix，听磁带，练自己的口语，直到晚上8点学习中心关门后才赶回住所。

       回到住所，邓亚萍也从不浪费时间，她坚持和房东用英语交流，坚持按时完成作业和预习功课。

       在她终于获得硕士学位后，邓亚萍又动身前往剑桥大学攻读博士学位。

       长时间固定姿势写稿诱发了邓亚萍的颈椎病，头不能移动，一动就疼的钻心。但是，疼痛并没有把邓亚萍征服，她咬紧牙关，以一种固定的姿势坚持查阅资料和写作。

       北京申奥形象大使

       去年12月，邓亚萍知道自己与杨澜等人一道成为“北京申奥形象大使”。当时她正在瑞士洛桑参加国际奥委会运动员委员会会议，北京奥申委代表团也到了洛桑，奥申委主席刘淇向国际奥委会执委会作了北京2008年奥运会申办工作的陈述报告。刘淇市长和袁伟民局长给邓亚萍布置的任务是负责做好运动员委员会的工作。国际奥委会运动员委员会共有11个人有投票权，其中一个是加拿大人，所以直接投票的有10人，再加上正副主席，共有12人参加投票。2月20日，邓亚萍在诺丁汉大学考完最后一门课程，第二天立即赶回北京，参加申奥评估团的接待工作。送走评估团之后，她就留在北京，继续完成清华大学的一些课程。

       国际奥委会规定，委员不可以到申办城市考察，这样对北京就很不利，因为很多人没有来过北京，不了解北京。邓亚萍说，运动员委员会的这十几个人，只有两三个人来过中国，波波夫最近一次来中国是1999年，还是去上海；澳大利泳运动员苏珊·奥尼尔，1987年到过上海，美国排球运动员鲍伯，也是1988年来过中国。那时的中国跟现在没法比，但给他们的印象非常深刻，“你们穿的衣服都是灰色的，楼房也是灰色的。”所以做他们的工作也挺费劲的，因为他们不了解现在的中国。不能请进来，只好走出去。“我有一个比较有利的条件，这四五年，我与运动员委员会的同事们相处得很好，大家都当过运动员，又是年轻人，比较容易沟通。”邓亚萍说。她事先与在欧洲的委员们联系了一遍，询问他们是否有时间在他们住的城市碰面，然后按着预约的时间开始跑。到瑞典见一位冬季项目的哈萨克斯坦运动员，到卢森堡拜见卢森堡大公，到意大利见两个运动员委员。为了见美国的鲍伯，邓亚萍曾在三天里从北京到洛杉矶打了一个往返，在飞机上的时间比在美国停留的时间还长。两三天跑一个地方虽然很辛苦，但邓亚萍觉得很值，她向这些人介绍北京的现状，跟他们印象中的北京截然两样。她告诉他们，我们的政府和人民都非常想举办一次奥运会，对运动员来讲，那肯定是一次不同以往的奥运会。

       去莫斯科之前，北京奥申委已经把各方面工作都做得非常充分细致，我只是做了其中的一点点工作而已，很多人已经忙了两年多，没有节假日，非常辛苦。像何振梁先生、国际羽联主席吕圣荣等，他们要做得工作更多。

       两次申奥 两次陈述

       北京两次申奥，都是让邓亚萍作运动员代表。1993年，邓亚萍刚刚登上事业的顶峰，在头一年的巴塞罗那奥运会获得女单、女双两项冠军，并深得国际奥委会主席萨马兰奇先生喜爱。投票前一个多月，邓亚萍得到通知，让她代表现役运动员在最后的陈述中讲几句话。“但那时我根本不会讲英语，国际司的刘北剑替我写好了几句话，一句一句地教我，让我硬背下来。”如今已在英国诺丁汉大学读了两年书的邓亚萍，觉得那次陈述经历真“悬”：“陈述的头一晚我基本没有睡觉，嘴里反复叨唠那几句话，比参加世界大赛还紧张。因为自己心里一点把握都没有，万一忘了词怎么办，纸上的英文又一句都看不懂。轮到我上场时，我感觉心砰砰直跳，真紧张啊！但毕竟打过那么多世界比赛，一上场还是能够镇定下来，把那几句话顺利地背下来了。”

       在莫斯科同样代表运动员作陈述报告，不仅仅是邓亚萍自己心定多了，所有听过邓亚萍讲英文的人都对她充满了信心。她现在可以用英文写论文，用英语作报告，在美国学习过的杨澜也对邓亚萍的英语水平赞不绝口。此外，还有一点令邓亚萍自信，“这四年我一直在清华大学和诺丁汉大学读书，书没有白读，我感觉自己比上一次申奥时成熟多了。”

       虽然已经把陈述词背得滚瓜烂熟了，但为了保险，邓亚萍还是带着稿子上台了，万一卡住了，看一眼稿子就可以接着往下说。尽管久经沙场，邓亚萍上场前还是觉得有点紧张。“8个陈述人，加上杨凌共9个人，我们知道自己肩上的担子有多重。陈述好了，是应该做的，可能一票都不会加上去，如果陈述不好，就很可能会减票，北京奥申委前面做了那么多工作就会因此打了折扣，所以我们只能成功不能失败。”

       此前，几位陈述人在北京做了很多次练习。邓亚萍说：“当时在亚运村的国际会议中心，完全按着国际奥委会会议的讲台尺寸布置会场，按着乒乓球的术语，就是模拟训练。每个人的陈述词都改了几十遍，讨论，推翻，再讨论，再推翻，最后终于定稿时，已经到了7月初了，时间非常紧张。真正到了“比赛”的时候，我们大家都发挥得非常好，北京做完陈述报告以后，大家都感觉北京的陈述报告要比其它几个城市好。北京准备得太充分了，大家对北京获胜充满了信心。”

       等待投票表决的时候，五个申办城市的代表团都坐在一个大厅里。“虽然心里也紧张，但我们很有信心，甚至觉得第一轮就有可能过。第一轮没过，我们心里反倒有点紧张了：到底哪里出了问题？但是大家还能够沉住气。”邓亚萍回忆说。“第二轮投票以后，我们一看监票的三个人都走了，就知道有结果了：肯定是北京！因为只有北京可能在前两轮胜出，而绝对不可能在前两轮出局，这一点北京奥申委是非常有把握的。所以第二轮出结果，那肯定是北京赢了。”

       梦想终于实现了，多少人盼着这一天。“我一听到北京，一下子站了起来，眼泪马上就流下来了，大家全都哭了，真是太不容易了。可以说，那一刻，比我拿任何一次世界冠军都激动。”邓亚萍由衷地说。

       童年的邓亚萍，因为受当时体育教练父亲的影响，立志做一名优秀的运动员。但是她个子矮，手脚粗短，根本不符合体校的要求，体校的大门没能向她敞开。于是，年幼的邓亚萍跟父亲学起了乒乓球，父亲规定她每天在练完体能课后，必须还要做100个发球接球的动作。邓亚萍虽然只有七八岁，但为了能使自己的球技更加熟练，基本功更加扎实，便在自己的腿上绑上了沙袋，而且把木牌换成了铁牌。

       对一个孩子来说，这是多么难能可贵！这不但要使身体备受煎熬，心里方面也要承受巨大的压力。小小的她，每闪、展、腾、挪一步，都可以用举步维艰来形容！

       腿肿了！手掌磨破了！——这是家常便饭！但他从不叫苦，不喊累！

       负责训练的父亲，有时心疼得掉眼泪！

       付出总有回报，由于邓亚萍的执着，10岁的她便在全国少年乒乓球比赛中获得团体和单打两项冠军。

       运动员时期：

       进入国家队后，邓亚萍都是超额完成自己的训练任务，对里规定上午练到11时，她就给自己延长到11时45分，下午训练到6时，她就练到6时45分或7时45分，封闭训练规定练到晚上9时，她练到11点多。邓亚萍为了训练经常误了时间，她就自己泡面吃。

       在队里练习全台单面攻时，邓亚萍依旧往腿上绑沙袋，而且面对两位男陪练的左突右奔，一打就是2小时！

       在进行多球训练时，教练将球连珠炮打来，邓亚萍每次都是瞪大眼睛，一丝不苟的接球，一接就是1000多个。

       据教练张燮林统计，邓亚萍每天接球打球1万多个。

       每一节训练课下来，汗水都湿透了邓亚萍的衣服、鞋袜，有时甚至连地板也会浸湿一片，不得不换衣服、鞋袜，甚至换球台再练。

       长时间从事大运动量、高强度的训练，从颈到脚，邓亚萍身体很多部位都是伤病。

       为对付腰肌劳损，她不得不系上宽宽的护腰，膝关节脂肪垫肿、踝关节几乎长满了骨刺，平时只好忍着，实在痛的利害了就打一针封闭，脚底磨出了血泡，就挑破它再裹上一层纱布接着练。就算是伤口感染，挤出脓血也要接着练。

       求学时期：

       刚到清华大学外语系报到时，指导老师让她一次写完26个英文字母。当时在别人眼中看来最简单不过的事，邓亚萍却费尽心思后才把它们写出来。

       于是邓亚萍把自己的睡眠时间压缩到最低限度，经常学习到很晚才肯休息，有时，一边走路一边看书，就连吃饭的时间都用上了。

       邓亚萍不断要求自己，做作业也要和完成训练课一样，绝对是今日事今日毕，毫不含糊。邓亚萍这种刻苦学习的精神，让辅导老师和学友都深表叹服。

       1998年2月，邓亚萍前往英国剑桥大学读书，邓亚萍在剑桥大学的语言学校开始学习英语，短短3个月的时间，邓亚萍坚持每天8点多从自己的住所赶往学校上课。下午3点半下课后，她还到学院的学习中心去学ix，听磁带，练自己的口语，直到晚上8点学习中心关门后才赶回住所。

       回到住所，邓亚萍也从不浪费时间，她坚持和房东用英语交流，坚持按时完成作业和预习功课。

       在她终于获得硕士学位后，邓亚萍又动身前往剑桥大学攻读博士学位。

       长时间固定姿势写稿诱发了邓亚萍的颈椎病，头不能移动，一动就疼的钻心。但是，疼痛并没有把邓亚萍征服，她咬紧牙关，以一种固定的姿势坚持查阅资料和写作。

       诚信故事

       那是邓亚萍在清华即将毕业的前夕。有一天，她找到语文老师请他帮助修改哲学课的总结。这份哲学总结足有四五千字，内容很充实，既有理论上的阐述，又能联系实际用哲学观点分析打球的战略战术。

       几天后，语文老师把改过的文章给了。又过了几天，语文老师在校园里遇到了她，邓亚萍一方面表示对语文老师的谢意，同时又很认真地对他说："我把两份总结都交给了哲学老师，跟老师讲清楚了其中一份是我自己写的，另一份是请语文老师修改过的。"

       一篇哲学文章，请语文老师修改，按理说修改后就可以当作自己的"原创"交上去了。语文老师绝不会去质问邓亚萍，为何不说明是经老师改过的；哲学老师更不会质疑她是否请人家修改过。一切显得那么自然。但是，邓亚萍竟把修改前后的两篇文章一齐交给了哲学老师，还如实说明了请语文老师做过修改。这就是诚实的邓亚萍，这就是邓亚萍的诚实！

       惟有这样的诚实，才会有她的事业，她的辉煌，她的人格力量。试想，在学业上不老实的人，焉能成得了"邓亚萍"？

       申奥故事

       邓亚萍当运动员的时候，曾经两次当众落泪，一次是1992年在巴塞罗那，一次是1996年在亚特兰大，她在获得奥运会女单冠军之后情不自禁。2001年7月13日，当国际奥委会主席萨马兰奇先生宣布北京获得2008年奥运会主办权的那一刹那，邓亚萍又哭了。“北京赢了，比我自己拿任何一次世界冠军都激动。”

       北京申奥形象大使

       去年12月，邓亚萍知道自己与杨澜等人一道成为“北京申奥形象大使”。当时她正在瑞士洛桑参加国际奥委会运动员委员会会议，北京奥申委代表团也到了洛桑，奥申委主席刘淇向国际奥委会执委会作了北京2008年奥运会申办工作的陈述报告。刘淇市长和袁伟民局长给邓亚萍布置的任务是负责做好运动员委员会的工作。国际奥委会运动员委员会共有11个人有投票权，其中一个是加拿大人，所以直接投票的有10人，再加上正副主席，共有12人参加投票。2月20日，邓亚萍在诺丁汉大学考完最后一门课程，第二天立即赶回北京，参加申奥评估团的接待工作。送走评估团之后，她就留在北京，继续完成清华大学的一些课程。

       国际奥委会规定，委员不可以到申办城市考察，这样对北京就很不利，因为很多人没有来过北京，不了解北京。邓亚萍说，运动员委员会的这十几个人，只有两三个人来过中国，波波夫最近一次来中国是1999年，还是去上海；澳大利泳运动员苏珊·奥尼尔，1987年到过上海，美国排球运动员鲍伯，也是1988年来过中国。那时的中国跟现在没法比，但给他们的印象非常深刻，“你们穿的衣服都是灰色的，楼房也是灰色的。”所以做他们的工作也挺费劲的，因为他们不了解现在的中国。不能请进来，只好走出去。“我有一个比较有利的条件，这四五年，我与运动员委员会的同事们相处得很好，大家都当过运动员，又是年轻人，比较容易沟通。”邓亚萍说。她事先与在欧洲的委员们联系了一遍，询问他们是否有时间在他们住的城市碰面，然后按着预约的时间开始跑。到瑞典见一位冬季项目的哈萨克斯坦运动员，到卢森堡拜见卢森堡大公，到意大利见两个运动员委员。为了见美国的鲍伯，邓亚萍曾在三天里从北京到洛杉矶打了一个往返，在飞机上的时间比在美国停留的时间还长。两三天跑一个地方虽然很辛苦，但邓亚萍觉得很值，她向这些人介绍北京的现状，跟他们印象中的北京截然两样。她告诉他们，我们的政府和人民都非常想举办一次奥运会，对运动员来讲，那肯定是一次不同以往的奥运会。

       去莫斯科之前，北京奥申委已经把各方面工作都做得非常充分细致，我只是做了其中的一点点工作而已，很多人已经忙了两年多，没有节假日，非常辛苦。像何振梁先生、国际羽联主席吕圣荣等，他们要做得工作更多。

       两次申奥 两次陈述

       北京两次申奥，都是让邓亚萍作运动员代表。1993年，邓亚萍刚刚登上事业的顶峰，在头一年的巴塞罗那奥运会获得女单、女双两项冠军，并深得国际奥委会主席萨马兰奇先生喜爱。投票前一个多月，邓亚萍得到通知，让她代表现役运动员在最后的陈述中讲几句话。“但那时我根本不会讲英语，国际司的刘北剑替我写好了几句话，一句一句地教我，让我硬背下来。”如今已在英国诺丁汉大学读了两年书的邓亚萍，觉得那次陈述经历真“悬”：“陈述的头一晚我基本没有睡觉，嘴里反复叨唠那几句话，比参加世界大赛还紧张。因为自己心里一点把握都没有，万一忘了词怎么办，纸上的英文又一句都看不懂。轮到我上场时，我感觉心砰砰直跳，真紧张啊！但毕竟打过那么多世界比赛，一上场还是能够镇定下来，把那几句话顺利地背下来了。”

       在莫斯科同样代表运动员作陈述报告，不仅仅是邓亚萍自己心定多了，所有听过邓亚萍讲英文的人都对她充满了信心。她现在可以用英文写论文，用英语作报告，在美国学习过的杨澜也对邓亚萍的英语水平赞不绝口。此外，还有一点令邓亚萍自信，“这四年我一直在清华大学和诺丁汉大学读书，书没有白读，我感觉自己比上一次申奥时成熟多了。”

       虽然已经把陈述词背得滚瓜烂熟了，但为了保险，邓亚萍还是带着稿子上台了，万一卡住了，看一眼稿子就可以接着往下说。尽管久经沙场，邓亚萍上场前还是觉得有点紧张。“8个陈述人，加上杨凌共9个人，我们知道自己肩上的担子有多重。陈述好了，是应该做的，可能一票都不会加上去，如果陈述不好，就很可能会减票，北京奥申委前面做了那么多工作就会因此打了折扣，所以我们只能成功不能失败。”

       此前，几位陈述人在北京做了很多次练习。邓亚萍说：“当时在亚运村的国际会议中心，完全按着国际奥委会会议的讲台尺寸布置会场，按着乒乓球的术语，就是模拟训练。每个人的陈述词都改了几十遍，讨论，推翻，再讨论，再推翻，最后终于定稿时，已经到了7月初了，时间非常紧张。真正到了“比赛”的时候，我们大家都发挥得非常好，北京做完陈述报告以后，大家都感觉北京的陈述报告要比其它几个城市好。北京准备得太充分了，大家对北京获胜充满了信心。”

       等待投票表决的时候，五个申办城市的代表团都坐在一个大厅里。“虽然心里也紧张，但我们很有信心，甚至觉得第一轮就有可能过。第一轮没过，我们心里反倒有点紧张了：到底哪里出了问题？但是大家还能够沉住气。”邓亚萍回忆说。“第二轮投票以后，我们一看监票的三个人都走了，就知道有结果了：肯定是北京！因为只有北京可能在前两轮胜出，而绝对不可能在前两轮出局，这一点北京奥申委是非常有把握的。所以第二轮出结果，那肯定是北京赢了。”

       梦想终于实现了，多少人盼着这一天。“我一听到北京，一下子站了起来，眼泪马上就流下来了，大家全都哭了，真是太不容易了。可以说，那一刻，比我拿任何一次世界冠军都激动。”邓亚萍由衷地说。

       杨华

       2008-07-29 16:20:03

       童年的邓亚萍，因为受当时体育教练父亲的影响，立志做一名优秀的运动员。但是她个子矮，手脚粗短，根本不符合体校的要求，体校的大门没能向她敞开。于是，年幼的邓亚萍跟父亲学起了乒乓球，父亲规定她每天在练完体能课后，必须还要做100个发球接球的动作。邓亚萍虽然只有七八岁，但为了能使自己的球技更加熟练，基本功更加扎实，便在自己的腿上绑上了沙袋，而且把木牌换成了铁牌。

       对一个孩子来说，这是多么难能可贵！这不但要使身体备受煎熬，心里方面也要承受巨大的压力。小小的她，每闪、展、腾、挪一步，都可以用举步维艰来形容！

       腿肿了！手掌磨破了！——这是家常便饭！但他从不叫苦，不喊累！

       负责训练的父亲，有时心疼得掉眼泪！

       付出总有回报，由于邓亚萍的执着，10岁的她便在全国少年乒乓球比赛中获得团体和单打两项冠军。

       运动员时期：

       进入国家队后，邓亚萍都是超额完成自己的训练任务，对里规定上午练到11时，她就给自己延长到11时45分，下午训练到6时，她就练到6时45分或7时45分，封闭训练规定练到晚上9时，她练到11点多。邓亚萍为了训练经常误了时间，她就自己泡面吃。

       在队里练习全台单面攻时，邓亚萍依旧往腿上绑沙袋，而且面对两位男陪练的左突右奔，一打就是2小时！

       在进行多球训练时，教练将球连珠炮打来，邓亚萍每次都是瞪大眼睛，一丝不苟的接球，一接就是1000多个。

       据教练张燮林统计，邓亚萍每天接球打球1万多个。

       每一节训练课下来，汗水都湿透了邓亚萍的衣服、鞋袜，有时甚至连地板也会浸湿一片，不得不换衣服、鞋袜，甚至换球台再练。

       长时间从事大运动量、高强度的训练，从颈到脚，邓亚萍身体很多部位都是伤病。

       为对付腰肌劳损，她不得不系上宽宽的护腰，膝关节脂肪垫肿、踝关节几乎长满了骨刺，平时只好忍着，实在痛的利害了就打一针封闭，脚底磨出了血泡，就挑破它再裹上一层纱布接着练。就算是伤口感染，挤出脓血也要接着练。

大学活动策划

       安踏，作为中国著名的体育用品品牌，以其“独一无二”的产业链管理理念在行业中取得了显著的成功。这种管理理念主要包括以下几个方面：

       1.纵向一体化：安踏通过整合上下游资源，实现了产业链的纵向一体化。这意味着安踏可以更好地控制产品质量、降低成本，提高生产效率。这种整合策略有助于提高企业的核心竞争力。

       2.研发创新：安踏重视产品研发和创新，通过不断推出新技术、新材料和新设计，满足不同消费者群体的需求。此外，安踏还与国内外科研机构、高校展开合作，进一步提升研发能力和技术水平。

       3.供应链管理：安踏通过精细化的供应链管理，实现了高效的原材料采购、生产规划和物流配送。这使得安踏能够快速响应市场需求，降低库存压力，提高产品周转率。

       4.品牌营销：安踏注重品牌营销，通过赞助体育赛事、签约体育明星等方式，不断提升品牌知名度和美誉度。此外，安踏还积极开展线上线下融合，实现全渠道营销，以满足不同消费者的购物需求。

       5.社会责任：安踏关注企业社会责任，积极参与环保、公益等活动，以提升企业的社会形象。这有助于吸引更多优秀人才，提高消费者满意度和忠诚度。

       安踏的“独一无二”产业链管理理念，不仅提升了企业的核心竞争力，还为行业树立了新的标杆。其他企业可以从安踏的成功经验中汲取灵感，结合自身特点，探索适合自己的产业链管理模式，以实现可持续发展。

典型的营销案例分析？

       大学活动策划 篇1

一 活动目的与意义

       　重阳节是中国传统节日，是名族之魂，希望引起大学生的重视。其次，我们希望通过此次活动给老人们送去关怀，让他们感受到爱的温暖。同时呼吁学子回归爱的本质，做一个乐于奉献，善于倾听的人

二、活动时间

       　20xx年重阳节

三、活动地点

       　xxx敬老院

四、活动主题

       　阳光洒满十月 温暖飘进心房

五、活动主办方

六、活动参与者

       　青协成员以及学院志愿者，最好是国庆未回家的远方同学本地同学

七、活动前期准备

       　1、联系敬老院院长，希望能对我们的活动给予支持，老人们可以准备自己的节目，以便更好的沟通交流。负责练习敬老院的志愿者安排好公交地铁的路线等

       　2、做好宣传工作，制作海报横幅等，帮助大家更好地认识到此次活动的意义

       　3、 征集志愿者，志愿者们分组准备一个节目

       　4、购买活动礼品 大蛋糕一个 手套glove，（经费允许的话可以考虑冬日温暖三件套，手套 围巾 帽子）若干

       　八、活动预算

       　1、车费100元

       　2、海报横幅 100元

       　3、手套等（根据敬老院人数定），一般四十人左右，每副手套30元， 40x30=1200

       　总计1600元

九、经费来源

       　回收军训服装换得的爱心款将用来本系列活动经费支出，这体现了变废为宝，爱心传递的理念。其实爱心活动就是这么简，每个人奉献一点，汇聚起来就是一片爱之林。

十、活动流程

       　志愿者们在十月五日早晨八点在正门集合，八点半出发去敬老院。到达敬老院后，各位志愿者首先手拉手与老人们进行交流，接着活动形式以生日会的形式展开。

       　1、主持人致开场词，请院长讲话

       　2、由各位志愿者和各位老人表演精彩纷呈的节目。相互学习，相互促进。

       　3、有志愿者集体表演大合唱 明天会更好 憧憬生活，感恩每一天。

       　4、将生日蛋糕推到老人之中，点生日蜡烛，唱生日歌，切蛋糕。

       　5、由每一位志愿者为老人送上给爱手套，温暖秋冬。

       　6、主持人致结束语。

       　7、日近中午，可与老人一起包饺子等，也可以收拾心情整队回校。

十一 、注意事项

       　在与老人的交谈中避免触及老人的隐私，除非老人愿意跟我们说起他们的往事。志愿者出行时要统一着装，避免走散。无论如何，注意安全。

大学活动策划 篇2

一、活动背景： 随着时刻的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。

       　就像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选取了适合自己发展的方向，选取了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。

       　据小道消息报导，类似的活动，校内校外诸多组织也在试行。

       　并取得了明显的成果。

       　与本班级同时开展活动的，还有06级历史班的前辈，届时大家可凭自身爱好与他们进行交流，实现互帮互助和资源共享，还能够在院里争取到强有力的支持。

二、活动目的： 增强体质，促进友谊，提高团结意识。

三、活动时刻： 每周四下午2：00—3：40（即第五、六节课） 四、活点动地：（主要在）三期篮球场；

五、活动形式：

       　1、由班委会征集一些游戏节目供大家**。

       　2、活动遵行自愿原则，班上同学可根据具体状况选取性参加；

       　3、根据每位同学的体育课专项，自带“装备”，分块练习；

       　4、按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。

       　（比如，聊天小组，篮球小组，乒乓球小组…）

六、可行性分析： 班上绝大多数人支持，可谓是群众基础较为牢固；活动所需经费较少，活动对学习暂无不利影响；活动本身很有好处和实践价值。

七、具体流程： 填写体育专业调查表→体育部据表做简单的安排→征集活动所需工具→筹备物资（一些常用的药物）→媒体（qq群；校内网；班级博客…）每周通讯说个性活动→活动进行→宣传部负责征集写稿，跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣传工作→秘书部整理材料存档。

八、注意事项：

       　1、活动的进行可根据天气状况或某些重要的群众性事情取消，绝不耽误大学的主旋律。

       　2、活动期间的人财安全。

       　毕竟是户外户外，难免会由磕磕碰碰，受伤也是不可避免的。

       　一些贵重物品则要留心照管。

大学活动策划 篇3

一、活动目的

       　为了丰富我系同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强班级凝聚力，展示我系同学们的体育才华，激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情；展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情；加强同学们春季户外锻炼的意识，增进数理系各班之间的交流；系学生会体育部特策划举办我系数理杯篮球赛

        二、活动对象

       　数理系08、09、10级学生

三、比赛流程

       　1、比赛分两个阶段第一阶段是a b两个小组进行循环赛，第二阶段是在两个小组中取前两名进行冠、亚、季军的争夺

       　2、参赛方式：每班各出一代表队参加比赛。每班各自选拔，男生五名、女生2名。(女生在中场休息时进行罚篮，每人罚五个球，每球一分。)

       　3、 比赛时间、地点：XX年4月18至27日、学校篮球场

四、活动安排

       　1、由各班体育委员联合宣传委员进行赛前宣传和赛后总结，并以活动成果的形式展示

       　2、裁判：...

       　3、工作人员：安排记录、记分等工作，负责记录比赛队双方的姓名队号，并审查资格，发现问题及时汇报处理

       　4、比赛用品：篮球两个、哨子四个、记分纸

五、活动奖项

       　本次活动设冠、亚、季军各一名

六、比赛注意事项

       　本着友谊第一比赛第二的精神进行比赛，运动员必须无条件服从裁判的判决，若有意见，当场比赛间歇由队长向裁判申诉；如遇雨、大风等特殊情况，根据体育部意见，并及时通知更改比赛时间。希望这场在充满阳光的春季中举办的数理系篮球赛可以使更多篮球爱好者走到一起，共同体味合作与拼搏的滋味，一同感受篮球的魅力和体育的力量。预祝这次篮球赛会是一场充满感动，充满激情、和平友好的体育赛事，希望每支代表队会以最好的风貌向全校展示我系风采。

大学活动策划 篇4

一、 活动名称

       　“我的大学 我的梦”主题团日活动

二、 活动背景

       　步入大学，大家对这个世界开始有了自己独特的见解和看法。

       　面对色彩斑斓的大学生活，琐碎繁杂的社交活动，大学生往往容易迷失自我，找不到方向。英语五班团支部针对这一现象准备开展一个以我的大学我的梦为主题的团日活动，以此来帮助支部成员更加明确自己大学梦想的方向。

三、 活动目的及意义

       　本次团日活动根据团中央的指示，决定组织开展一次主题班会。通过这次班会希望团支部成员能好好找准自己在今后大学生活的方向，确定自己大学奋斗的目标。从而达到重新审视自我，明确目标，定位人生的目的。大学的路还很漫长，每一个支部成员都应该有自己的大学梦想，为将来计划就是我们成功的前提条件。班会会用多种形式来帮助支部成员构建一个美好的大学梦。

四、 活动时间

       　20xx年12月10日8点

五、 活动地点

       　外国语学院309教室

六、 活动对象

       　外国语学院20xx级英语五班全体同学

七、 活动形式

       　本次活动以主题班会的形式举行

八、 活动具体流程

       　(一) 宣传工作

       　团支书下达活动通知，宣传委员采取积极的宣传方式进行宣传，如海报制作，网上发帖。组织委员配合团支书介绍活动的具体内容，活动主题以及目的内容。积极动员支部成员的参与，力求将活动举办得尽善尽美，做到人人参与，人人受益。

       　(二)、主题班会开展

       　1、团支书和宣传委员负责教室申请，组织委员协助会场布置。

       　2、主持人致开场白，介绍活动主题、目的以及流程来调动会场气氛。

       　3、第一个节目，由同学代表发言，关于我的大学我的梦讲出自己的见解和看法，和同学们互动交流。

       　4、支部成员自由发言，争取让每个同学都发表自己的看法。

       　5、由同学代表带来诗歌朗诵《我的大学梦》，播放柔美的背景音乐，让大家在一个舒适的环境中来思考大学的梦想。

       　6、支部成员带来歌曲《最初的梦想》，用此励志歌曲来激励支部成员。

       　7、游戏

       　8、团支部书记对活动进行总结。

       　9、主持人宣布班会结束并致结束语。

       　(三)、班会后期工作

       　团支书自主组织支部成员进行交流，对此次活动发表自己的感想和看法，并收集对本次活动的一件和建议，作为活动材料的一部分。班委会成员在会后负责教室的清理工作。

九、注意事项

       　1、做好前期宣传工作，动员支部所有成员参加本次活动。

       　2、分配好工作任务，确保活动的顺利进去。

       　3、提前申请教室，布置会场。

       　4、买好活动所需用品。

       　5、做好后续工作，确保活动达到预期效果。

十、经费预算

       　活动用品：35元

大学活动策划 篇5

一、活动性质：

       　本学期第一次班集体大型**活动。

二、活动目的：

       　希望通过本次活动，加强同学们之间的友谊，促进班风建设。增强了班级凝聚力，提升了班级荣辱感，促进了班级同学间的交流，通过本次活动，能将班级凝聚力再上新台阶，同学之间感情得到加强，同学间那种陌生感渐渐消除，让大家对大学生活充满着向往。让班委之间合作得到加强，使我们这个班委团队得到磨合。(校园商业实战大赛活动策划书)

三、活动对象：

       　电子产品营销与管理专业辅导员、全班同学、全体任课教师

四、活动经费：

       　aa制，生活委员进行本次活动预算，算出每人大概出40，多出部分充当班费。

五、活动时间：

       　6月17日(星期日)晚上6点至9点。

六、活动地点：

       　学院附近的人和鱼府

七、活动形式：

       　以学号为单位，共9大组(桌)，每桌7人，男女各半，加一个老师

八、准备工作：

       　(一)前置任务

       　做好活动前的征求班里建议工作

       　(二)班长任务

       　1、做好具体流程策划

       　2、做好人员调配

       　(三)组织委员和生活委员任务(统筹及分配)

       　1、负责通知班里同学(飞信、班群告知)组织委员

       　2、做好经费预算生活委员

       　(四)文艺委员任务

       　根据活动流程，策划出各项**项目，使活动富有趣味性

       　(五)卫生委员和宣传委员任务

       　负责好活动场地及道具安置工作，及活动结束后的清理工作

       　(六)团支书任务

       　负责拍摄有意义的照片

九、活动流程

       　(正式聚餐)

       　1、当晚6点——六点半

       　班委在人和府做好场地和道具等相关准备工作;

       　2、六点半点——六点五十分

       　班上同学人和府集合;

       　3、七点整

       　分桌妥定，开始上菜

       　4、七点——九点整

十、聚餐活动圆满结束，同学返回各自宿舍

       　班长负责给每个寝室的寝室长打电话，确定每人人安全回到宿舍

十一、下次班会由生活委员公布本次花费情况

大学活动策划 篇6

一、模拟法庭简介

       　模拟法庭是指在教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等，以司法审判中的法庭审判为参照，模拟审判某一案件的活动。通过亲身参与，将所学到的法学理论知识、司法基本技能等综合运用于实践；通过分析和研究案例，模拟案件的处理，解释法律规定，掌握案情与法律之间的关系，了解熟悉法学理论活学活用，以达到理论和实践相统一。

二、活动目的

       　通过这次模拟法庭庭审活动让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节，对我们进行模拟审判训练，在具备理论素养的基础上培养实务操作能力、表达能力、应变能力和团结协作能力，提高专业素养和综合素养。

三、活动宗旨

       　“弘扬法治精神,推进依法治国”即本年度的法制宣传的'主题。

四、庭审预演阶段活动安排

       　（一）策划阶段准备工作

       　在三月底前完成本次模拟法庭的策划工作以及案例选择工作

       　本次模拟法庭案例为刑事案件

       　（二）演员角色确定及培训工作

       　1、确定案例后进行演员的选拔，确定人物性格。

       　演员角色根据刑事审判的诉讼参与人初步确定为

       　审判长：一名

       　审判员：两名

       　书记员：一名

       　公诉人：两名

       　辩护人：两名

       　被 告：若干

       　证 人：若干

       　法警：若干

       　2、召集所有演员开会，布置具体任务任务。

       　a、审判、公诉、辩护三方彩排前完成所需要的司法文书。同时审判方根据案件实际情况对判决形成初步意见并列出提纲。

       　b、向各位演员交代庭审程序，让各自清楚自己的出场顺序。

       　（三）彩排

       　在指导老师的指导下不断完善表演工作，并对前期工作进行检测，对正式演出可能出现的问题要有所准备，为此将进行两次模拟排演：

       　第一次排练，重在让各位演员了解具体出场次序，熟悉台词。同时各位演员要把握其角色所需的性格特征和要求。

       　第二次排演。要求：在排演前，证人、被告、受害人要将自己的台词背诵熟练；各演员对自己的出场先后以及发言内容十分清楚。排演要达到可以使庭审完整、顺畅地完成。

五、庭审阶段

       　4月25日晚7：00在2－103举行第一次庭审

       　5月9日晚7：00在3-104进行公开庭审，并由学部法学专业老师做点评，同时将邀请学院领导及其他法学院校的同学和一些社会单位观摩，共同探讨模拟法庭在专业学习中的作用。

六、庭审现场流程

       　1、主持人介绍相关人员及嘉宾，介绍此次庭审案件的相关情况，宣布活动开始。

       　2、院“科技文化节”模拟法庭正式开始。

       　3、庭审程序： （一）、庭前准备

       　（二）、法庭调查阶段

       　（三）、法庭辩论阶段

       　（四）、法庭判决

       　4、庭审结束后嘉宾点评并选出“最佳演员”两名，全体工作人员、演员及嘉宾合影留念。

       　5、本次活动正式结束。

       　注：现场工作人员及负责人将在庭审前确定，并将工作落实到人。

七、活动预期效果

       　通过这次的模拟法庭活动，让广大同学了解有关法律的诉讼活动，以及相关的诉讼程序问题。让大家对法律有更深一步的认识。能够在生活中为我们提供多一种的解决纠纷的方法。

八、后期安排

       　为了更好的扩大该项活动的影响,在活动正式确定后在校内广泛宣传，包括宣传板、海报、喷绘、传单。活动结束后配合学部及院宣传部门开展大规模的宣传，包括新闻稿的发表、庭审照片的展示、庭审过程录制后的光盘刻录、宣传板的制作、网上信息的发布等。

大学活动策划 篇7

一、 活动目的

       　本届辩论赛主要为丰富畅想商学院全体学员课余生活，活跃校园气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态和商学院学员奋发上进、超越自我的精神面貌，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的原则，提高学生的思辨，视听，演讲和团队的组织、协作能力。

二、 活动宗旨

       　关注社会，追求卓越；锻炼口才，超越自我。

三、 活动组织

       　主办方：畅想商学院

       　策划人：刘双桥 周金刚

四、 活动时间

       　辩论规则培训：20xx年11月26日~31日；

       　物资筹备：20xx年11月28日~12月1日；

       　比赛时间：预赛，20xx年12月2日19：00—21：00

       　决赛，20xx年12月9日19：00—21：00。

五、 赛事安排

       　1、本次比赛分为预赛和决赛两个部分

       　2、畅想商学院第五期学员分为四个组，每组选出4人组成参赛队伍

       　3、 初赛两场，第一场：第一组vs第四组；第二场：第二组vs第三组；

       　4、决赛一场，预赛胜出的两组进行最终角逐。

六、 活动地点

       　西校区3教T1教室

七、 资源需要

       　人力资源：畅想商学院全体成员。

       　物力资源：活动课桌8组、讲桌1张、评委牌4张、计时器2个、笔记本电脑1个（内置计时软件）、投影仪、幕布、时间提示牌4个（红黄各2个）、白纸、评委打分专用表10张、笔4支、矿泉水、奖品、胶棒、剪刀、相机1个。

活 动 准 备

       　一、 人员安排

       　1、 负责人需要负责赛事的前期准备工作，包括通知有关参赛队，人员任务分配，物资筹备，组织辩论赛规则培训，邀请评委及嘉宾；

       　2、 负责人必须亲临比赛现场，负责现场统筹安排，如有问题，应及时与畅想商学院联系；

       　3、 工作人员以及各组其他学员在总负责人及各组助理的安排下宣传本次比赛，吸引更多同学关注比赛；

       　4、 工作人员需统一着正装；

       　5、 负责人须协同工作人员在赛前购置或借用比赛所需物资，收好发票；

       　6、 工作人员须提前60分钟到场，开始布置会场，20分钟完成各项准备工作，同时礼仪人员准备接待观众、队员和评委；

       　7、 工作人员负责维护现场秩序和保持现场纪律，保证辩论赛顺利进行；

       　8、 比赛开始前，计时人员须带计时器和时间提示牌坐在指定位置；

       　9、 当天比赛全部结束后，负责人和所有工作人员须清理现场，保证各项道具完好无损。

       　二、 宣传工作

       　1、宣传形式

       　制作海报在校园中张贴宣传，组织各组学员到班级宣传等。

       　2、宣传内容

       　辩论赛主办方，比赛时间、地点、辩题等。

活 动 流 程

       　一、 比赛形式

       　比赛采用积分与评议相结合的办法，在比赛的过程中评委根据辩手在各个环节的各项表现打分，最终确定最佳辩手和获胜方。

       　二、 比赛要求

       　1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

       　2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

       　3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

       　4、计时人员分别在各队的对面，用黄牌或红牌进行时间的提示。并设有“计时器”进行提示。在比赛的各阶段中，举黄牌表示用时剩余30秒的提醒，举红牌示意辩手用时完成，辩手必须停止发言并立即坐下，否则酌情扣分。

       　5、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

       　三、 辩论具体流程

       　1、 主席欢迎到场观众、评委及嘉宾并宣布比赛开始；

       　2、 主席引出辩题并介绍本场比赛参赛队伍及所持立场；

       　3、 主席依次介绍本场比赛的评委及嘉宾；

       　4、 主席宣读比赛规则，现场安保条例以及突发事件应急预案；

       　5、 主席请正方一辩开篇立论，辩论正式开始；

       　6、 辩论环节结束后，主席请嘉宾对比赛作点评；

       　7、 嘉宾点评时，工作人员从评委处领取比赛结果（最佳辩手和获胜方），递送给主席；

       　8、 主席宣读本场比赛最佳辩手和获胜方；

       　9、 主席对评委、嘉宾及观众致感谢词，并宣布比赛结束；

       　10、 退场，工作人员清理打扫现场，装好物品，负责人清点物品。

       　四、辩论细则 1．正方一辩开篇立论 （3分钟）

       　2．反方一辩开篇立论 （3分钟）

       　3．正方二辩选择反方三辩进行一对一攻辩（1分30秒）

       　4．反方二辩选择正方三辩进行一对一攻辩（1分30秒）

       　5．正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30 秒）

       　6．反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）

       　7．正方一辩进行攻辩小结 （2分钟）

       　8．反方一辩进行攻辩小结 （2分钟）

       　9．自由辩论（双方各5分钟）

       　10.评委提问环节（双方回答时间各1分钟）

       　11．反方四辩总结陈词（4分钟）

       　12．正方四辩总结陈词（4分钟）

       　五、辩论要求

       　1、开篇立论

       　——提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅

       　2、攻辩环节

       　——此环节为双方一辩，二辩，三辩，四辩之间的对话，提问、回答和都必须是这四者，各方三辩分别向对方一辩，二辩，四辩提问，对方一辩，二辩，四辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难；回答应针对问题，切忌答非所问

       　3、自由辩论

       　——⑴辩论发言必须两队之间交替进行,各用时4分钟；

       　⑵自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止；

       　⑶在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制；

       　⑷当一方发言结束,即开始计算另一方的发言时间；

       　⑸如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间,则该队的一名或多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止；

       　⑹比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言；

       　⑺倡导良好的辩风，注重普及知识，启迪智慧和展示风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。

       　4、评委提问

       　——要求回答提问时论点明晰，论据充分，引证恰当，分析透彻、严密；反应灵敏，应对能力强；语言表达清晰、流畅，发音准确，层次清楚、逻辑严密；仪态端庄风度优雅。

       　5、总结陈词

       　——应针对现场辩论整体态势进行总结，并注意升华辩题内涵

       

        　从上个世纪90年代到新世纪，这十几年是中国营销发展最快的一个阶段，也诞生了很多伟大的营销案例，它们或一举成就了一个企业、一个品牌，或一举转变了市场执行规则　，那么接下来我跟读者一起来了解一下吧。

        一

        　ALS“冰桶挑战”：席卷全球的公益病毒

        　游戏规则很简单：参与者只需将一桶冰水从头向下浇下，或者向美国ALS协会捐赠100美元。成功完成挑战的人可以公开点名3个人参与挑战，点名者要么在24小时内应战，要么向美国ALS协会捐款100美元，以此继续接力。

       

        　两周内，冰桶挑战风靡美国，成为社交媒体的热门话题，Facebook创始人马克-扎克伯格、富豪比尔-盖茨、微软CEO纳德拉、苹果CEO蒂姆-库克及篮球明星、社交名媛等各界名人纷纷参与。ALS迅速进入美国公众视野。

        　在中国，雷军接受挑战后，通过其官方微博公布：已向美国ALS协会捐款100美元，同时向中国“瓷娃娃罕见病关爱基金”ALS专案捐款1万元人民币。雷军的1万元人民币，很可能是“瓷娃娃罕见病关爱中心”6年来收到的数额最大的单笔捐款之一。在冰桶挑战进入中国的一天半时间内，瓷娃娃共计收到善款4万多元。

        　“冰桶挑战”的成功毋庸赘述，为该事件进行的总结也多如牛毛。其中三个关于该活动的创意核心总结颇具启发性：一要够简便，尽量减少参与成本;二是要有趣，增加参与兴趣;三是要炫耀，除了给参与者一个炫耀的舞台，更要设定引导其炫耀的途径。

        　2、晶石灵“最美世界杯”：最高的时尚病毒

        　7月8日，正是世界杯进入捉对厮杀的火热时刻，一群欧洲名模在巴黎集体发起“最美世界杯”行为艺术，高呼“We are the Best”，呼吁反思世界杯所引发的社会问题，请男人们从世界杯中抬起头来，关注身边伴侣!由晶石灵联袂法国名媛会打造的彩宝顶级臻品，价值近千万欧元的“最美世界杯”同时亮相。

        　高的行动，席卷巴黎时装周，连华人巨星刘嘉玲等也声援呼吁。欧州时报、雅虎等全球各大权威媒体纷纷以头条、焦点关注、专题跟踪等报道，并且很快在全球范围引起轰动。

        　7月10日，新华社发文：法国美女发起“最美世界杯”呼吁男性关注伴侣。国内媒体纷纷转载报道，新浪微博官方资料显示，#最美世界杯#话题迅速进入热门话题榜前三，短短两天时间内，关注人数已超过5000万，成为7月最热门话题之一。

        　7月12-14日，北京、上海、广州、青岛等多个城市美女集体现身街头，响应“最美世界杯”。至此，晶石灵“最美世界杯”已经成功撬动社会关注，“最美世界杯”话题不断发酵，价值千万的“最美世界杯”杯体也广受瞩目。

        　此后，晶石灵再次放出讯息：“最美世界杯”将于8月15-17日在举办的“晶石灵彩宝风尚大典”上来华首次亮相。公众对“最美世界杯”的关注，一下子转变成对晶石灵品牌及晶石灵年度盛会的关注。

        　突破常规的手法，全球化运作，巧妙借势“世界杯”是本次营销战役最值得称道的地方。本来在一场全球最瞩目的体育赛事中，无数的品牌投入巨资拼球场、拼球星、拼赞助，这是一片近乎***的白热化营销战场;而晶石灵却开辟一个“属于女人的世界杯”，在一众本应属于男人的世界、 *** 的世界、运动的世界中脱颖而出，成功聚焦社会关注，晶石灵“时装周+名模+巨星+天价珠宝+世界杯+爱+争议”的方程式，落脚在反思世界杯的社会事件的独特视角，引起巨大的反响也在情理之中。

        二

        　白加黑——治疗感冒，黑白分明

        　1995年，“白加黑”上市仅180天销售额就突破1.6亿元，在拥挤的感冒药市场上分割了15%的份额，登上了行业第二品牌的地位，在中国营销传播史上，堪称奇迹，这一现象被称为“白加黑”震撼，在营销界产生了强烈的冲击。

        　一般而言，在同质化市场中，很难发掘出“独特的销售主张”***USP***。感冒药市场同类药品甚多，层出不穷，市场已呈高度同质化状态，而且无论中、西成药，都难于作出实质性的突破。康泰克、丽珠、三九等“大腕”凭借著强大的广告攻势，才各自占领一块地盘，而盖天力这家实力并不十分雄厚的药厂，竟在短短半年里就后来居上，关键在于其崭新的产品概念。

        　“白加黑”是个了不起的创意。它看似简单，只是把感冒药分成白片和黑片，并把感冒药中的“扑尔敏”放在黑片中，其他什么也没做;实则不简单，它不仅在品牌的外观上与竞争品牌形成很大的差别，更重要的是它与消费者的生活形态相符合，达到了引发联想的强烈传播效果。

        　在广告公司的协助下，“白加黑”确定了干脆简练的广告口号：“治疗感冒，黑白分明”，所有的广告传播的核心资讯是“白天服白片，不瞌睡;晚上服黑片，睡得香。”产品名称和广告资讯都在清晰的传达产品概念。

        三

        　脑白金——吆喝起中国礼品市场

        　在中国，如果谁提到“今年过节不收礼”，随便一个人都能跟你过不去地说“收礼只收脑白金”。脑白金已经成为中国礼品市场的第一代表。

        　睡眠问题一直是困扰中老年人的难题，因失眠而睡眠不足的人比比皆是。有资料统计，国内至少有70%妇女存在睡眠不足现象，90%的老年人经常睡不好觉，“睡眠”市场如此之大。脑白金功能定位准确。然而，在红桃K携“补血”、三株口服液携“调理肠胃”概念创造中国保健品市场高峰之后，在保健品行业信誉跌入谷底之时，脑白金单*一个“睡眠”概念不可能迅速崛起。

        　然而，作为单一品种的保健品，脑白金以极短的时间迅速启动市场，并登上中国保健品行业“盟主”的宝座，引领我国保健品行业长达五年之久。其成功的最主要因素在于找到了“送礼”的轴心概念。

        　中国，礼仪之邦。有年节送礼，看望亲友、病人送礼，公关送礼，结婚送礼，下级对上级送礼，年轻人对长辈送礼等等几十种送礼行为，礼品市场何其浩大。脑白金的成功，关键在于定位于庞大的礼品市场，而且先入为主地得益于“定位第一”法则，第一个把自己明确的定位为“礼品”——以礼品定位引领消费潮流。

        四

        　农夫山泉，甜并快乐着

        　1998年，娃哈哈、乐百氏以及其他众多的饮用水品牌大战已是硝烟四起，而且在娃哈哈和乐百氏面前，刚刚问世的农夫山泉显得势单力薄，另外，农夫山泉只从千岛湖取水，运输成本高昂。

        　农夫山泉在这个时候切入市场，并在短短几年内抵抗住了众多国外归内品牌冲击，稳居行业三甲，成功要素之一在于其差异化营销之路，而差异化的直接表现来自于“有点甜”的概念创意——“农夫山泉有点甜”。

        　“农夫山泉”真的有点甜吗?非也。U·S·P，一说而已，营销传播概念而已。

        　农夫山泉的水来自千岛湖，是从很多大山中汇总的泉水，经过千岛湖的自净、净化，完全可以说是甜美的泉水。

        　但怎样才能让消费者直观形象地认识到农夫山泉的“出身”，怎样形成美好的“甘泉”印象?这就需要一个简单而形象的营销传播概念。

　“农夫山泉有点甜”并不要求水一定得有点甜，甜水是好水的代名词，正如咖啡味道本来很苦，但雀巢咖啡却说味道好极了说明是好咖啡一样。中文有“甘泉”一词，解释就是甜美的水。“甜”不仅传递了良好的产品品质资讯，还直接让人联想到了甘甜爽口的泉水，喝起来自然感觉“有点甜”。

       好了，今天关于“体育赛事策划案例分析”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“体育赛事策划案例分析”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。