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09年体院体育舞蹈考试内容_09年体院体育舞蹈考试内容是什么
ysladmin 2024-05-29 人已围观
简介09年体院体育舞蹈考试内容_09年体院体育舞蹈考试内容是什么 在当今这个日新月异的时代,09年体院体育舞蹈考试内容也在不断发展变化。今天,我将和大家探讨关于09年
在当今这个日新月异的时代,09年体院体育舞蹈考试内容也在不断发展变化。今天,我将和大家探讨关于09年体院体育舞蹈考试内容的今日更新,以期为大家带来新的启示。
1.体育舞蹈教师证考什么啊
2.音乐舞蹈的形体考哪些内容
3.你好,我想报考体育舞蹈专业的高考,但我不知到高考考的是什么内容?
4.专业舞蹈男生高考考试都考那些内容?
5.体育舞蹈的评分标准是什么
6.国标舞高考艺考考什么
体育舞蹈教师证考什么啊
你说的舞蹈教师资格证属于幼儿园教师资格证。
教师资格分:
(一)幼儿园教师资格;
(二)小学教师资格;
(三)初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格(以下统称初级中学教师资格);
(四)高级中学教师资格;
(五)中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格(以下统称中等职业学校教师资格);
(六)中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格(以下统称中等职业学校实习指导教师资格);
(七)高等学校教师资格。
成人/大学教育的教师资格,按照成人教育的层次,依照上款规定确定类别。
申报要求
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄,具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民,均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校(含实习指导)教师资格。
1.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。
2.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。(申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试)
3.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为:面试、试讲)。(申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明,可免于面试、试讲)
4.具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5.报名需要学历证、身份证、照片。
音乐舞蹈的形体考哪些内容
健美操考试内容:1.形体条件:主要考查舞蹈类专业考生身高、外貌、身体形态及气质等自然条件。
2.基本功:舞蹈类专业考生须全部完成规定动作,包含两侧竖叉、横叉,下腰,原地跳,搬前、旁腿,搬后腿选做。
3.自选技巧:舞蹈类专业考生至少选4个技巧,包括转、翻、跳、控制四类技巧。
女生动作:大跳、平转、四位转、倒踢紫金冠、串翻身、点翻身、前手翻(前桥)、侧空翻(蛮子)、控制等。
男生动作:撕腿跳、双飞燕、大跳、旋子、侧空翻(蛮子)、二位转、飞脚、赞步、控制等。
4.即兴表演:舞蹈类专业考生现场随机抽取一命题即兴题目,试听音乐片段,之后根据主题及音乐的风格、节奏等,在音乐中运用舞蹈肢体语言进行即兴表演,时长2分钟以内。
5.剧目表演:考生自备舞蹈剧目或片段,应试舞种为民族民间舞、中国古典舞、芭蕾舞、现(当)代舞(不含体育舞蹈、健美操)等,考生自选一种,时长2分钟以内。
健美操:
健美操是一项深受广大群众喜爱的、广泛普及,集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目。健美操中大量吸收了迪斯科舞、爵士舞、霹雳舞中的上下肢、躯干、头颈和足踩动作,特别是髋部动作,这给健美操增添了活力,同时也有利于减少臀部和腹部脂肪的堆积,有利于改善动作的协调性和灵活性。
特点介绍:
1、强身健体
2、无年龄层次
3、丰富新颖
4、有益身心健康
5、动作的协调性和多变性
6、广泛的群众性
7、鲜明的节奏感和韵律感
8、集健美和健身于一体
9、有减肥功效
你好,我想报考体育舞蹈专业的高考,但我不知到高考考的是什么内容?
考试内容与分值
专项素质20分、形体气质20分、音乐舞蹈素质15分、专项技术45分。
二、 考试方法与评分标准
1、专项素质:纵叉、横叉、下蹲、站立、左、右腿弓步。
(1)考试方法
用尺测量考生的左、右腿纵叉和横叉的完成情况(男生只考纵叉、女生只考横叉);按照标准要求测试出考生完成下蹲、站立及左、右腿弓步的完成质量、数量和时间,以测试考生膝关节、踝关节及腿部肌肉的控制能力。
(2)评分方法与标准(见附表1)
2、形体气质:体型、身高、相貌。
(1)考试方法
考生身着紧身舞蹈服,将身体的各面展示给考务人员,考务人员根据考生的体型、气质和相貌情况,通过目测打分;用身高测量仪测出考生的身高给予评分。
(2)评分方法与标准(见附表2)
3、音乐舞蹈素质:听辨舞曲、数节拍、节奏模仿、芭蕾手和脚的基本位置。
(1)音乐考试方法
随意播放10种国际标准舞中的4种舞曲,要求考生分辨出各是哪种舞曲;给考生播放一段音乐,让考生回答是什么节拍的音乐(2/4、3/4、4/4拍子),并能随着播放的音乐数出拍子;考节奏模仿时,考务人员用击掌的方法拍打长度为4小节的节奏型两遍,考生默记在心,然后也用击掌的方法模仿一遍。考务人员依据考生对上述内容回答的情况给予评分。
(2)舞蹈素质考试方法
考生随着音乐做芭蕾手和脚的基本位置练习,考务人员依据目测考生的脚背、腿形和基本舞蹈姿态给予评分。
(3)评分方法及标准(见附表3)
4、专项技术:包括基本技术和成套动作。
(1)基本技术的考试方法(见附表4-1)
每位考生仅限定跳W、R两种舞,并且无须舞伴独立完成(B、C级指定步法音乐指定),时间为1'—1'30",考务人员根据考生完成动作的质量给予评分。
(2)成套动作考试方法(见附表4-2)
考生在W、R两种舞曲中任选一种,自行结伴合作完成。考生依据考生合作效果评分。(音乐自选、难度不限、服装不限、时间1′-1′30″)
注:舞伴自选或自带,只给受试者打分。
(3)评分方法
采取三人评分制,去掉最高分和最低分,取中间分为最后得分。
附表:
1、 专项素质评分表
2、 形体气质评分表
3、 音乐舞蹈素质评分表
4、 专项技术评分表(4-1)
5、 成套动作评分表(4-2)
6、 体育舞蹈专项考生成绩单
项 素 质评 分 表
附表1
内容
分值
标 准
评 分 方 法
纵叉
(男)
2
两腿伸直,前后分开成一字,大腿根部着地,上体直立。
大腿根距离地面每增高2厘米,扣0.2分。
横叉(女)
2
两腿伸直,左右分开成一字,大腿根部着地,上体直立。
大腿根距离地面每增高2厘米,扣0.2分。
下蹲
6
双脚自然并拢,双膝靠紧,上体直立、抬头。做下蹲动作。脚跟不离地,身体与大腿之间的 夹角不得大于120度。
每坚持15秒得1分,满分为止。
站立
6
双脚自然并拢,双膝靠紧,上体直立、抬头。做下降、上升动作。下降时,脚跟必须着地;上升时,脚与地面的夹角不得小于45度。
随着音乐,完成1次得0.5分,满分为止。
弓步(前、后、左、右)
6
做弓步时,要求重心分别在左、右主力腿上,后腿自然伸直,大脚趾点地绷脚背,脚踝、膝盖内收,上体直立,抬头。
坚持2分钟满分,每少15秒,扣1分
合计
20
形 体 气 质评 分 表
附表2
内容
分值
标 准
评 分 方 法
体型
8
腿直
肩型
身体上下比例
颈部长短
后背平直
颈部与后背是否平直
体态(胖、瘦等)
根据目测或具体情况适当评分。
1分
1分
1分
1分
1分
1分
2分
气质与相貌
8
气质高雅,五官端正,面目清秀,有灵气。
好 7.1-8分
较好 5.1-7分
一般 2.1-5分
较差 0-2分
身 高
4
男:1.78-1.84m 女:1.68-1.74m
1.72- 1.77m 1.62- 1.67m
1.84m 以上 1.74m 以上
1.72m 以下 1.62m 以下
4分
3分
2分
2分
合计
20
音 乐 舞 蹈 素 质 评 分 表
附表3
内容
分值
标 准
评 分 方 法
听辨
舞曲
2
随机播放4种舞曲,考生在5秒钟之内回答出是何种舞曲。
回答错误1次,扣0.5分
听辨音乐节拍
3
随机播放一段音乐,考生在10秒钟内能正确地听辨出音乐的节拍(2/4、3/4、4/4拍子),并能按照音乐的速度数出拍数。
答对节拍1分
数对拍子2分
节奏
模仿
4
节奏记忆正确 (1分)
对节奏片段的速度及节拍的强弱反应准确 (1分)
对不同长短的节奏时值模仿准确
(2分)
错1小节,扣1分
错1节拍,扣0.5分
舞蹈
素质
6
芭蕾手和脚的基本位置,要求姿态优美、动作准确。
好 5-6分
较好 3-4分
较差 1-2分
合计
15分
专 项 技 术评 分 表
附表4-1
舞种
分值
评分内容及标准
评 分 方 法
W
10
基本脚法 (3分)
基本升降 (1分)
乐感与节奏感 (2分)
力量控制 (1分)
身型 (1分)
协调性 (1分)
根据考生动作的完成情况给予评分。
R
10
乐感与节奏感 (2分)
脚法 (2分)
手位 (2分)
转动 (1分)
身型 (1分)
协调性 (2分)
根据考生动作的完成情况给予评分。
合计
20
成 套 动 作评 分 表
附表4-2
内容
分值
评分内容与标准
评 分 方 法
艺术
质量
10
乐感与节奏感 (2分)
基本握持 (1分)
舞蹈特性把握 (2分)
表现力 (2分)
基本姿态保持 (1分)
整体效果 (2分)
依据考生完成动作的质量给予评分
技术
质量
15
动作完成质量 (5分)
男士领舞能力 (5分)
女士跟舞能力 (5分)
配合的协调性 (5分)
依据考生完成动作的质量给予评分
合计
25
专业舞蹈男生高考考试都考那些内容?
高校舞蹈专业考试内容
中国民族民间舞表演方向:
初试:(1)剧目片段(可穿服装)或组合表演
复试:(1)舞蹈基本功测试(2)即兴舞蹈
三试:(1)舞蹈基本功测试(2)剧目片段(可穿服装)或组合表演 (3)口试
中国古典舞方向
初试:(1)中国古典舞基本功能力测试(穿紧身服、尼龙袜)(2)剧目(片段)表演(自备音带、不能跳组合、可以穿剧目表演服装、时间2分钟)
复试:(1)即兴舞蹈 (2)教学能力测试--组合编创(抽签)
三试:(1)中国古典舞基本功能力测试--个人技巧组合 (2)剧目(片段)表演(自备音带、不能跳组合、可以穿剧目表演服装、时间2分钟) (3)口试
体育舞蹈的评分标准是什么
舞蹈专业高考的考试项目与内容:舞蹈专业高考的考试项目与内容分省市区统考(联考)和校考主要是考察艺考生的身体形态、基本功素质、艺术素质、艺术表现力四个方面,各省市区统考(联考)和各舞蹈艺术院校校考项目与内容细节有所不同,考前需仔细查证,认真做好备考准备。(一)省市舞蹈统考或联考考试项目省市舞蹈统考或联考仅有一次考试,没有复试,考试内容不超出以下四部分:1、面试:A、外型条件:女,五官端正、体格匀称、苗条,手、腿长,对身高有一定要求;男,五官端正、体型健美、手、腿长,对身高有一定要求。B、口试:语言的表达能力、思维的清晰度和逻辑性。2、基本功素质展示:(软开度、跳、转、翻)考查考生的柔韧性和跳、转、翻的能力与表现力3、自选舞蹈展示:考查考生自备舞蹈片段或者组合的表现能力。4、即兴舞蹈展示:考查考生对中国舞、民间舞或现代舞的模仿和即兴舞蹈表演的能力。如:陕西省近年舞蹈联考考试内容B1组:古典舞、芭蕾舞、民族民间舞、现代舞⑴舞蹈基本功(软开度、跳、转、翻技巧)。⑵自选舞表演(3分钟以内,自带CD光盘伴奏,单曲单碟)。⑶即兴舞表演。B2组:体育舞蹈(拉丁舞、摩登舞)⑴面试:身体形态、气质相貌、口语表达(30秒)。⑵专业基础:十种舞中任意选一支摩登舞,一支拉丁舞。(服装要求:着比赛服或训练服,考生不准带舞伴,不需准备CD伴奏带,不准化妆)。(二)舞蹈专业院校校考考试项目全国各高等艺术院校的舞蹈校考内容主要包括:身体形态、身体素质和艺术素质三个方面,考试形式:分初试、复试和三试,部分院校仅有两试形式。目前,我国大多院校的专业设置均为中国舞,个别院校有芭蕾舞、现代舞。某些体育院校设有体育舞蹈(国标、拉丁、流行舞蹈),但专业考试的主要项目和内容大体相同。初试为:专业基本条件(形象、形体、气质);专业基本能力(软开度、协调性、体能与弹跳)、技能技巧展示(跳、转、翻)。复试为:动作摹仿、组合或剧目表演;三试为:即兴舞蹈、个人才艺、舞蹈基本常识等。
国标舞高考艺考考什么
结合体育舞蹈的风格、特点、编排的难度进行评分。体育舞蹈考试分拉丁舞和标准舞两大类,考生在报考时必须确定自己所参加考试的舞种类别(拉丁舞和标准舞二选一)。拉丁舞指定舞种为伦巴;标准舞指定舞种为华尔滋,考生须按要求完成指定舞种的动作组合,难度不限,时间为40—50秒。
成绩评定要求成套动作满分为50分。由考评员按评分规则要求,结合体育舞蹈的风格、特点、编排的难度,音乐的处理和表现力进行评判,考评员的平均成绩为最后得分。
扩展资料:
体育舞蹈测试评分的相关要求规定:
1、掌握一定的体育舞蹈基本动作,自选舞蹈完成动作相对协调流畅,音乐节奏与动作配合较准确,作品具有一些技术难度,有良好的艺术感,能相对较好的体现出舞蹈的风格特点。
2、裁判在评判过程中应该首先从运动员身体条件以及身体所体现出来的美感进行评判,还有运动员是否正确的使用了舞蹈的姿势,以及在舞动过程和转换位置时的流畅性。
3、裁判员还要根据运动员所展示的舞蹈水平,和舞蹈中是否能呈现出感情来作为评分项目,以及运动员的参赛内容是否有创新性。
南京体育学院-2017年表演专业(体育舞蹈)测试方法与评分标准
国标舞(国际标准舞)作为艺术类专业的一部分,在高考艺考中占有一定的地位。国标舞艺考的内容通常包括技术技巧、舞蹈表演、身体条件、艺术修养等方面。下面详细解析国标舞高考艺考的考试内容和要求。
一、技术技巧
技术技巧是国标舞艺考的核心内容,主要包括基本步伐、舞姿、转动、跳跃等。考生需要展示出扎实的基本功,包括但不限于:
- 正确的脚法和步法:如足尖站立、足跟转动等;
- 身体控制能力:如身体的柔韧性、协调性、平衡能力等;
- 动作的准确性和连贯性:能做到动作流畅、节奏准确、配合默契。
二、舞蹈表演
舞蹈表演主要考察考生的舞台表现力和舞蹈感染力。考生需要:
- 表现出良好的舞蹈感觉和艺术气质;
- 能够用肢体语言表达音乐和舞蹈的情感;
- 展现舞蹈的动态美和视觉效果。
三、身体条件
身体条件是国标舞艺考的重要组成部分,包括身高、体型、比例等方面。一般来说,舞蹈院校会根据不同的专业和岗位需求设定具体的身体条件要求。例如:
- 身高要求:通常对男女考生的身高有一定的限制;
- 体型比例:如四肢的比例、身体线条等。
四、艺术修养
艺术修养主要考察考生的艺术理论知识、审美能力、创编能力等。考生需要:
- 掌握一定的舞蹈理论知识;
- 具备一定的舞蹈创编能力和创新能力;
- 对舞蹈作品有一定的分析和理解能力。
五、考试形式
国标舞艺考的考试形式通常包括初试、复试和三试。初试主要考察基本功和身体条件,复试侧重技术技巧和舞蹈表演,三试则更加全面地考察考生的艺术修养和综合素质。
六、备考建议
- 基本功训练:每天坚持基本功训练,包括软开度、力量训练等;
- 技术提升:针对考试内容,进行有针对性的技术训练;
- 表演能力:加强舞台表现力的训练,提高舞蹈的感染力;
- 身体条件:保持良好的身体状态,注意饮食和休息;
- 艺术修养:学习舞蹈理论知识,提高舞蹈作品的分析和理解能力。
七、结论
国标舞高考艺考是对考生技术、表演、身体和艺术修养的全面考察。考生在备考过程中,不仅要注重技术技巧的训练,还要加强舞蹈表演和艺术修养的提升。只有全面发展的考生,才能在激烈的艺考竞争中脱颖而出。
好了,关于“09年体院体育舞蹈考试内容”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“09年体院体育舞蹈考试内容”有更深入的了解,并且从我的回答中得到一些启示。