体育集体奖项名称大全最佳_体育比赛团体鼓励奖项的评选方式有哪些

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2.活动策划

3.篮球比赛都有设置什么奖项？

4.全民健身活动策划方案

简介

奖项分为特等奖，一等奖，二等奖，三等奖，四等奖，五等奖；

冠军、亚军、季军；

全能、单项等等。

其中，奖项又包括“奖牌”“奖杯”“证书”“奖金”“奖状”“荣誉称号”“荣誉证书”等等。

奥林匹克

奥林匹克运动会（简称奥运会）是国际奥林匹克委员会主办的包含多种体育运动项目的国际性运动会，每四年举行一次。奥林匹克运动会最早起源于古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。奥林匹克运动会已经成为了和平与友谊的象征。

劳伦斯奖

劳伦斯奖（The Laurens Prize）由戴姆勒克莱斯勒和里希蒙两家大公司创办。劳伦斯在拉丁语中意识是桂冠，世界体坛胜利的象征。一年一度的劳伦斯世界体育大奖是唯一全球性的体育颁奖仪式，对世界上最杰出的男女运动员在各个领域所达到的运动成就予以奖励。评选办法是先由全世界70多个国家和地区的400名资深体育记者提名本年度表现最突出的运动员，然后再由劳伦斯体育学院41名成员投票选出最后的获奖者。体育学院是由各体育项目中最杰出的并已退役的明星运动员组成，每名成员的背后都有一串辉煌的历史性成绩，这大大提高了劳伦斯奖的份量。

世界杯

世界杯（World Cup,FIFA World Cup），国际足联世界杯，世界足球锦标赛）是世界上最高水平的足球比赛，与奥运会、F1并称为全球三大顶级赛事。每四年举办一次，任何国际足联（FIFA）会员国（地区）都可以派出代表队报名参加，而世界杯主要分为预选赛阶段和决赛阶段两个阶段。2010年12月2日，FIFA在瑞士宣布，2018年世界杯在俄罗斯举行，2022年世界杯在卡塔尔举行。

大力神杯

大力神杯是现今足球世界杯的奖杯，是足球界的最高荣誉的象征。在10年墨西哥城世界杯，三夺世界杯的巴西队永久拥有了“雷米特”后，国际足联征求新的世界杯冠军方案，一共收到了7个国家的53份方案，最后意大利艺术家Silvio Gazzaniga的作品入选。整个奖杯看上去就像两个大力士托起了地球，因此也被称为“大力神”。

世界杯金靴奖

世界杯金靴奖（Adidas Gold Boot），是国际足联授予每届世界杯决赛阶段进球数最多的球员的荣誉。由于该奖项是由阿迪达斯公司出资赞助，因此冠以Adidas的名称。

欧罗巴洲足球锦标赛（UEFA European Championship）（即：）是一项由欧洲足协成员国间参加的最高级别国家级足球赛事，于1960年举行第一届，其后每四年举行一届。赛事创办时名称为 European Nations Cup，其后于1968年改名为 European Football Championship。

欧洲足球先生

欧洲足球先生评选于1956年《法国足球》杂志发起，该奖项叫“金球奖”。该杂志社每年都会预先公布候选人名单，欧足联52个成员的体育媒体的资深记者，从该名单中选出当年的“金球奖”得主。该奖项操作严谨而可信，在足球专业人士的眼中，其含金量高于由各国家队教练投票评选的“世界足球先生”奖项。根据《法国足球》制定的评选规则，每个评委可以列出5个名字，被列入的球员按照排名先后顺序，分别获得5~1分。累计各位球员所得分数，得分最高者即获得当年的“金球奖”。

欧洲金童奖

欧洲金童奖是由意大利《都灵体育报》于2003年创办，由欧洲重要媒体进行投票，评出年度最佳年轻球员，也被认为是年轻新秀的“成人仪式”。评选对象必须是效力于欧洲俱乐部21岁以下的青年球员。第一届金童奖授予了荷兰足球运动员范德法特。

欧洲金靴奖

欧洲金靴奖开始于1967年，由阿迪达斯公司赞助，法国周刊《法国足球》执行，但对当时评比的计分制度有争议而于1991年中止（低水平联赛总能诞生出欧洲金靴，而且为了获奖作风不良）。新恢复的金靴奖仍由阿迪达斯公司提供赞助，但改由英国《世界足球》和欧洲体育杂志集团执行，同时还有最佳俱乐部评选，依据它们在国内和欧洲比赛中的成绩评定。

国际足联金球奖

国际足球联合会金球奖，由FIFA足球先生（即世界足球先生）和金球奖（即欧洲足球先生）合二为一，两个奖项合并后将继续保留“金球奖”这个名字，而国际足联评出的其他单项奖将维持原名不变。2011年1月11日金球奖最新结果出炉，阿根廷前锋梅西战胜了巴萨队友伊涅斯塔和哈维，蝉联金球奖成功。

世界足球先生

世界足球先生，是由国际足联在1991年创办的，当选者也成为举世公认的世界足球先生，历届当选的世界足球先生的足球运动员都是在当年有突出表现的球员，足球先生一般由各国足协、各大洲足协在每年末，根据球员在当年的全部俱乐部和国家队比赛的综合表现来评选。

F1

F1，中文名称为“一级方程式锦标赛”，是英文Formula 1 Grand Prix的简称，现这项比赛的正式全名为“FIA Formula 1 World Championship”一级方程式赛车世界锦标赛。其Formula被译为方程式，其实真正含义是“规定”，也就是对赛车的基本概念用比赛规则进行规定，按比赛规则制造出的单纯的比赛用车……。世界上有以“跑车”为基本概念的比赛用车，方程式赛车的基本概念与它们不同。简而言之，就是轮胎裸露在外（openwheel）的单座席（monopost）比赛用车。在方程式赛车的家族中，一级方程式赛车是该类比赛的最高峰。

金满贯

金满贯在网球中指一位网球选手在在职业生涯中获得所有四大满贯赛事的冠军和夏季奥林匹克运动会网球项目金牌。由于奥运会是四年一届，而且直到1988年的汉城奥运会上网球才被列为正式比赛项目，所以赢得金满贯的机会是非常难得的。狭义上的金满贯要求四大满贯赛事冠军和奥运会金牌要在同一年内获得，这样的壮举只有格拉芙做到过。

截止2013年取得金满贯的选手有：施特菲·格拉芙（1988年完成）和安德列·阿加西（1999年完成）、纳达尔（2010年）。

年度大满贯

“年度大满贯”是指一位网球运动员在同一日历年内夺取了全部四大网球赛事（温网、法网、美网、澳网）的冠军。

单打

迄今为止，男子单打项目中只有两人共三次获得过年度大满贯，即美国的唐·巴奇在1938年，澳大利亚的罗德·拉沃尔在1962年和1969年。女子单打项目中则有三人各一次获得过年度大满贯，即美国的莫琳·康诺利·布林克在1953年，澳大利亚的玛格丽特·科特在10年和德国的施泰菲·格拉夫在1988年。

双打

男子双打项目中，也只有两名球员获得过年度大满贯，即澳大利亚搭档弗兰克·塞吉曼和肯·麦格雷戈尔在1951年。

女子双打项目中，共有四名球员获得过年度大满贯。其中第一位是巴西的玛丽娅·布埃诺在1960年。当年她先是与英国的克里斯汀·特鲁曼·简斯合作，夺取了澳网的冠军，随即又与美国的达琳·哈德配合，接连夺取了其余三大赛事的女双冠军。年，美国搭档玛蒂娜·纳夫拉蒂洛娃和帕姆·施赖弗一举完成了年度大满贯，成为迄今唯一一对夺取年度大满贯的女双搭档。

跨年度大满贯

跨年度大满贯，网球比赛术语。是指某名球员连续获得的四大赛事冠军并不在同一年内。跨年度大满贯是指某名球员连续获得的四大赛事冠军并不在同一年内。其中，被赞誉为“常青树”的玛蒂娜·纳夫拉蒂洛娃曾在1983年到年间连续夺取了六次大满贯赛事的女单冠军，即1983年的温网、美网、澳网和年的法网、温网、美网。需要指出的是，1987年以前，每年的澳大利亚公开赛是在12月份举办，因此算作年度内的最后一项赛事。

汤姆斯杯

汤姆斯杯羽毛球赛（thomas cup badminton）是世界上最高水平的男子羽毛球团体赛，就是世界男子羽毛球团体锦标赛， 由原国际羽联创办于1948年。每两年举办一次。1934年国际羽联成立时，英国人乔治·汤姆斯（George Thomas）被选为。5年后，汤姆斯在国际羽联会议上提出，组织世界性男子团体比赛的时机已成熟，并表示将为这一比赛捐赠一个奖杯，称为“汤姆斯杯”。

尤伯杯

尤伯杯（Uber Cup）其实就是世界女子羽毛球团体锦标赛。它于1956年由国际羽联创办。也可以说是世界女子羽毛球团体锦标赛（尤伯杯赛）的奖杯。它因由尤伯夫人捐赠而得名。

苏迪曼杯

苏迪曼杯，又称世界羽毛球混合团体锦标赛，是印尼羽毛球协会代表本国人民向国际羽毛球联合会捐赠的一座奖杯。用五场三胜制，由男子单打、女子单打、男子双打、女子双打和混合双打等五个项目组成，是代表羽毛球整体水平的最重要的世界大赛，与汤姆斯杯赛和尤伯杯赛齐名。2009年5月10日-2009年5月17日第11届苏迪曼杯在中国广州举行。

大学体育趣味活动方案

　为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是书面，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我为大家整理的评选方案8篇，希望对大家有所帮助。

评选方案 篇1

　 一、指导思想：

　班集体是学校工作的具体组织和实施的最基本单位，为了对学校各班集体进行一个公平、公正、公开的综合评价，特制定该考核方案。

　 二、考核内容及方法：

　1、本评价表由班主任自评、他评、校评相结合，参与评价者一定要实事求是、客观、公平、公正；

　2、班级团体奖项：获段级第1、2名分别加2-1分，第三、四名不得分；校级一二三等奖分别加3、2、1分，区级一二三等奖的10、8、6；更高级别的奖项依次按下一级的2倍计分。同一内容参加不同级别比赛的，按最高的一次分值计分。（教育部门组织）

　3、学生个人成绩：校级区级一二三等奖的分别加2、1、0.5分，区级一二三等奖的分别加6、4、2分，市级的分别加12、8、4分，以此类推；由学校从各班抽调学生组成的以学校名义组织参加的，各班按参赛学生人数乘每生相应级别得分计算；同一项内容参加不同级别比赛的，按最高的一次分值计分。4、体育比赛第1-8名的等第分别是：第1、2名为一等奖，第3—4名为二等奖，第5—8名为三等奖。

　5、班级建设与学风两项计平均分为最后得分，即该项总分除以参与该项评分人数得平均分；其它项目分数如实累计。

　6、体育达标检测有一生不达标则该班评优一票否决；

　7、班级出现重大的，或有学生严重违法违纪的，班级建设项为0分，如果因管理不善造成班级出事故、学生偷、抢、进网吧等按比例酌情扣分。

　8、以本学年成绩表现为评估依据（上年获得校区级等优秀班集体不纳入计分）。

　9、评价统计后进行公示，从高到低，依次录取推荐参与评选。

　 注意：

　班主任填写第一、六、七顶及第二顶中的相关学科评价分。

　 三、优秀班集体评价量化表（见下表）

　优秀班集体评价量化表

　班级：班主任：评价时间：20xx年3月15日

　项目 评价内容 评价者 评价意见 评分 得分

　 一、班级建设20分

　1、有良好的班集体。

　2、班风正、善于培养小干部，能按质按时完成班主任工作任务。

　3、小基地活动与行孝教育成绩显着，班级活动具有特色。

　4、有竞争意识，集体荣誉感强。

　班主任签名：

　大队部签名：

　教导处签名：

　 二、学风25分

　学风浓，每个学生能自觉的学习，有良好学习习惯和独立的学习能力，思维敏捷，善于表达，成绩优秀，减负提质做得好。

　学科教师评价

　学科

　姓名

　评价意见

　评分

　语文

　数学

　英语

　音乐

　体育

　美术

　科学

　思品

　 三、教育

　教学15分

　教育教学质量突出

　学科

　优秀率

　合格率

　教导处评价

　语文

　签名：

　数学

　英语

　 四、体卫20分

　积极参加学校的体卫活动，学生身体素质好，体育全部达标，视力无新发病率，班级卫生环境良好。

　体育达标情况10分

　总人数（人）

　优秀（人）

　良好（人）

　及格（人）

　不达标（人）

　优秀率 %

　教师评价

　签名：

　环境卫生评优（共10分、每次达标加1分）

　达标次数

　评价人签名

　 五、行为品质20分

　遵守《守则》、《行为规范》与学校规章制度，学困生转化工作显着。

　“五星达标班”次数（每次达标加1分）

　达标次数

　评分

　大队部

　评价人签名

　 六、班级网页 10分

　网页内容丰富、版面活泼、更新及时。

　校长室、教导处

　（学校直接检查班级网页）

　 七、班级特色 10分

　有鲜明的管理特色、活动特色（如班级足球）等。

　校长室、教导处

　（检查班级特色的队伍、方案或和积极向校队输送队员等）

　 八、团体加分

　积极参加市、区、校级的各项活动，活动质量高，以促进学生素质全面提高。

　项目 级别 等第 评分

　 九、个人加分

　时间 奖项内容 级别 等第 评分 总分 名次

评选方案 篇2

一、活动目标：

　以文明礼仪为重点内容，以文明活动为突破口，通过组织开展“迎大运礼仪之星形象大使评选”活动，进一步强化文明礼仪教育，表达我校学生大运情怀，展示我校学生艺术才华，提高我校学生的礼仪素养，并为区、市选拨“迎大运展风”学生形象大赛活动输送选手，营造关心大运、支持大运、奉献大运的良好氛围。

　 二、活动领导小组

　组 长：吕宁静

　副组长：谭国绍 邹洁丹 赵燕秋

　成 员：吴莫林 李建平 钟燕 左鸿斌 刘迪 李婷及各班主任

三、大赛主题：“迎大运展风”

　 四、主办单位：沙中团委 音乐科组

　协办单位：沙中学生处 高一、高二年级

五、参加对象：高一、高二全体同学

　 六、参赛要求：

　1、参赛选手必须要填写并上交报名表，报名表须有老师的推荐意见（班主任或任课老师均可）。

　2、参赛选手必须品学优良，具有一定的代表性，形象好，思维敏捷、口齿伶俐，有才艺特长。

　 七、参赛须知：

　1、报名选手达30人以上便举行初赛，由音乐科组老师进行考评。如报名选手在30人以下，则直接进入决赛，评委由9名教师组成。

　2、初赛和决赛选手均要在规定时间（2分钟）内进行自我介绍和简述对大运礼仪之星的认识（不能拿稿念）。

　3、初赛选手准备2分钟的才艺展示，进入决赛的选手准备6分钟之内的才艺展示。

　 八、比赛时间： （暂定）

　初赛：4月19下午4:00

　决赛：4月26下午4:00

九、比赛地点 ：音乐教室（初赛）、操场台（决赛）

　 十、奖项设立： 一等奖2名；二等奖3名，三等奖5名。

十一、奖励办法

　按分数进行排序，一等奖（两名）选手将代表学校参加5月11号盐田区举行的“盐田区学生大运礼仪之星形象大使”比赛；前10名选手将授予沙头角中学“迎大运展风”礼仪之星形象大使荣誉称号，并颁发奖品和证书。

十二、具体活动安排：

　（一）宣传动员阶段

　宣传时间：4月6日——12日

　宣传方式：以广播、张贴活动通知及班会课等方式进行宣传。

　（二）报名阶段

　报名时间：即日起至4月15日下午放学前

　报名方式：上交报名表（须张贴一寸彩照）

　报名地点：高一（1）班 周海帆

　（三）初赛阶段（4月19日）

　（四）决赛阶段（4月26日）

　（五）总结阶段

　1、将比赛结果和总结发布于校园网站；

　2、撰写总结上报教育局及报社；

　3、于5月6日前将一等奖选手名单上报教研室郭建忠老师处；

　4、做好选送及辅导一等奖（两名）选手参加5月11号举行的“盐田区学生大运礼仪之星形象大使”工作。

十三、各项工作具体分工：

　1、拟定活动方案、活动通知及选手报名表；（邹洁丹）

　2、宣传发动工作；（邹洁丹、吴莫林、李建平）

　3、统计报名情况、制作比赛评分表及邀请评委；（林映）

　4、落实活动当天的学生义工及制作活动横幅；（林映）

　5、组织初赛、决赛;（赵燕秋）

　6、活动摄影、拍照；（袁科夫、刘升东）

　7、活动音响器材；（吴伟民）

　8、购买奖品、证书及总结撰写、上报工作；（林映）

　9、上报一等奖选手名单及辅导选手参加区级比赛工作；（赵燕秋）

评选方案 篇3

　“第四届十大读书人物”评选方案 为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，提高阅读能力，拟在全区进行“第四届读书人物”评选活动，具体评比方案如下：

　 一、评选范围

　全区中小学生。

　 二、推荐名额

　每学校限推荐1名学生参加全区评眩

　 三、评选标准

　1、有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校发挥“课外阅读”的模范带头作用。

　2、坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向班级图书角、学校阅览室或市区图书馆借阅书籍，阅读量大。

　3、掌握正确的阅读方法，有较强的阅读能力和写作能力。

　4、勤于练笔，坚持写读书摘记、读后感、日记、小作文等，积极参加各级各类读书活动，有读书活动成果在区级以上比赛中获奖或在区级以上刊物发表。

　 四、评选办法

　1、各校在校内开展争当“阅读之星”活动，评选出阅读小学士、阅读小硕士、阅读小博士，在此基础上，推荐1名最优秀的“阅读之星”参加区“第四届十大读书人物”评眩

　2、“读书人物”上交相关评选材料：推荐表（电子文档）、读书活动成果（奖状或发表文章刊物复印件）、一张4r照片于3月29日下班前交。

　 五、推荐表

评选方案 篇4

　 一、评选范围

　全校各年级学生。

　 二、评选条件及标准

　各班根据学生一学期以来的综合表现，从美德、智慧、健康、才艺、创新、进步等方面对学生进行评定，推选出各方面均在班级表现突出的学生为校级“华青可爱星”。

　 美德星： 具有孝敬、诚信等优秀道德品质。能够在学校、家庭、社会中体现出爱心和责任心；勤俭节约，遵纪守法，知荣明耻。

　 智多星： 学习态度端正，学习习惯良好，学习成绩优异，知识面广；乐于帮助同学学习。

　 健康星： 体质健康标准达到良好及以上，热爱运动，认真参与学校大课间活动，坚持锻炼，养成了良好的运动习惯；具有良好的心理品质和积极的心态。

　 才艺星： 具有初步的发现美、欣赏美和创造美的能力；积极参加各级各类艺术活动和比赛，有艺术特长。

　 启明星： 热爱自然、亲近自然，具有较强的环保意识；积极参加各级各类科技、环保、劳技等活动，成绩突出；具有创新精神。

　 成长星： 在学业或行为习惯上，通过老师和同学帮助，自身经过了不断的努力改掉坏习惯或端正了学习态度，不断提高学习成绩，行为习惯符合班集体要求，进步非常明显。

　 阅读小明星： 喜爱读书，热爱写作，每天能做到读书时间不少于30分钟。在班级读书活动中起到榜样作用，乐于与大家交流分享读书的快乐。每月能让家长带自己去书店买书或者看书不少于1次。积极参加学校的读书节的各项活动，取得了较好的成绩。家长对孩子在家中读书的评价高。

　 华青闪亮星： 为综合能力模范星。学生不仅具有良好的学习能力，同时在品德、习惯等各方面表现优异。此星在期末时评比。

　 三、评选要求

　1.各班班委会及辅导员老师，组织相关人员认真学习评优文件精神。

　2.在推优选好的过程中必须坚持公平、公开、公正的原则。

　 四、评选程序

　1．自主申报

　队员根据自己的实际情况，自主到中队长处申报自己愿意评什么星。由班干部讨论，是否符合要求。（低年级简化次程序，由班主任老师提供候选名单。）

　2．班队会时，民主投票，班主任审核。

　各中队确定各类星，各5名。一人可以评多星。

　3．12月30日各班交《“华青可爱星”评选统计表》于大队部。

　4．12月31日元旦前的庆祝活动后，各班颁发奖状。

　成都市实验小学华青分校

评选方案 篇5

　为了展示学生风，营造健康、和谐的校园文化氛围，让孩子发现自身的“闪光点”，激发他们发展自我的勇气和信心，进一步展示学生的自我个性，让他们的光芒去照亮和温暖周围的每一位学生，使之成为众多学生学习的榜样；从而激发他们的自我参与意识，提高学生自行组织、策划的能力；激励广大少年儿童在学校做一个好学生，在社区做一个好公民，在家里做一个好孩子，让孩子学会学习、学会做事、学会关心、学会生存。通过本次活动探索“学生引导学生”、“学生教育学生”、“学生管理学生”的教育模式。

　一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，从德、智、体、美等方面综合评价学生的发展，培养学生热爱集体、热爱学校，诚实守信、助人为乐的高尚道德品质、终身学习的愿望和能力、健壮的体魄、良好的心理素质遗迹健康的审美情趣。充分发挥评价促进发展的功能，使评价的过程成为促进教学发展与提高的过程。

　二、活动宗旨： “让每一个孩子都阳光灿烂”。

　三、评价范围： 全体学生。

　四、评选原则：

　对学生评价的内容多元化，既重视学生的学习成绩，也重视学生的思想品德以及多方面潜能的发展，注重学生的创新能力和实践能力；评价标准既注意对学生的统一要求，也关注其个体差异以及对发展的不同需求，为学生有个性、有特色的'发展提供一定的空间。变终结式的、被动的、单一的评价为发展式的、主动的、多元的培养。注重公平、公正。

　五、评选的基本标准：

　基本标准：德智体美全面发展，综合素质好；自尊自信，积极探索，勤奋学习，富有生命活力和进取精神；在成长道路上具有良好的品格，有较强的社会责任感和鲜明的时代感；事迹突出，师生认可，社会反映良好。

　六、具体细则：

　1、学校统一设立高级星：文明星、进取星、学习星、纪律星、创意星、整洁星，每个星下设定星级等级：由低到高分别为：小彗星奖章、小行星奖章、小恒星奖章、小星星奖章、金星奖章、金太阳奖章；班级自设初级“自主星”，如：才艺奖、道德奖、实践奖、节俭奖、诵读奖、健体奖、自强奖、状元奖等由各班自主设定，作为班上评选。

　2、班级的自主星由班级每周利用班队课进行评比一次。按班级15%的人数分别选出各自主星的学生，评选后每周的优秀星级生将佩带制作精致的，由学生自主设计的“星星章”

　3、学校每半期进行一次全校性的评选，各班选出5%进入学校的高级星。进入相应等级后佩戴精美的、由学生自主设计的“星星奖章”。

　4、期末评比星级阳光少年，颁发荣誉证书及奖品

　5、在校园内设立阳光墙，对表现突出的获奖阳光少年进行展示。

　6、学校评出个各个星级奖项进行动态评价，表现好的晋升，差的降级。

　各个星级的标准

　文明星：

　1、尊敬师长，尊老爱幼，和同学友好相处，能帮助他人。

　2、课间开展轻松愉快的活动，不猛跑，不打闹，不大声喧哗

　3、少先队员佩带红领巾标准，行队礼标准，使用普通话，不说粗话脏话

　整洁星

　1、衣着整洁，头发干净，不留长指甲

　2、不乱丢垃圾，不随地吐痰，见到地上纸屑能主动捡起来

　3、课桌内外保持干净，摆放有序，座位下无废纸等杂物

　4、书本作业本叠放有序，无污渍，书写字迹端正

　5、注意环境卫生，不做有损环境卫生的事，并能劝阻一些影响环境卫生的行为。

　1、上课认真听讲，不讲空话，不做小动作，积极开动脑筋

　2、按时独立完成并上交作业，不抄袭他人作业

　3、喜欢学习，学习有自己的方法，能经常阅读有意义的课外书报、知识全面提高

　4、学习成绩在良以上

　纪律星

　1、课堂上能遵守纪律（包括认真听讲，积极举手发言），做到老师在与不在一个样

　2、集队迅速、认真做操，动作整齐有力，精神饱满

　3、上下楼梯注意安全，不推搡，不拥挤

　4、中午放学排队快、静、齐，在校吃饭同学领饭有秩序，不挑拣

　5、班级和学校举行重大活动时能遵守纪律

　进取星

　在某一方面进步显著，比如学习态度、作业质量、成绩提高、生活态度、劳动态度等

　创意星

　1、回答问题能开动脑筋，上课发言有创意

　2、敢于发表不同意见，有初步的求异思维和创造能力

　3、能为班级和学校活动出谋划策，并能认真参加创意活动，设计的作品创意无限

　4、积极参加小发明小创造活动，并在此方面小有成绩

　“自主星”的评比细则由各班自定。

　七、开展“沐浴阳光、快乐成长，争做阳光好少年”的系列活动：

　（具体时间以安排为准）

　1、组织开展“阳光下成长、做阳光少年”的动员。

　充分利用好红领巾广播站、各班队会对学校阳光少年的评选细则进行宣传。校德育处利用主题活动的形式对全校孩子进行动员。

　2、开展“阳光少年我做主”的奖章设计活动。

　充分调动学生参与阳光少年活动的积极性，激发学生的自我参与意识，提高学生自行组织、策划的能力，由学校德育处和大队部组织开展一次阳光少年奖章的设计大赛。

　3、开展“经典、奥运、礼仪”的阳光主题队活动。

　各班拟定主题，结合学校特色和适时主题，开展形式多样，内容生动。展示了“阳光少年”的美好品质的主题队会活动。

　4、开展“阳光少年我设计”卡通绘画比赛。

　“阳光少年”到底长的什么样？让每个同学都来探讨并勇敢的拿起了手中的笔，“阳光少年”是那个小女孩，还是那个个性十足的男生，又或者是那个帮忙推车的少先队员……这一切，都由我们的队员们去塑造、去描绘。

　5、开展好书推荐介绍会。

　结合我校国学教育特色和传统经典对学生思想品德的积极影响因素，各班结合国学教育课程精选名词佳句，让同学们诵读的同时，感受祖国传统文化的熏陶，净化孩子的心灵。

　6、开展读后感征文比赛。

　营造书香校园，由德育处组织在3-6年级的队员中开展“在书香中成长”读后感征文比赛，让同学们结合自身的经历讲述了读书带给他们的满足与快乐。

　7、制作阳光礼物。

　同学们制作阳光礼物，让各班的小能人，小巧匠都行动起来了。为长辈、为老师、为自己制作阳光礼物，表达自己的一份爱心，让别人感受到阳光

　8、学校“十佳阳光少年”评选活动。

　每学期末在学校进行阳光少年星级评选的同时，评选出全校的“十佳阳光少年”。

　本方案将在实施过程中进行改善和补充，具体适宜以到时通知为准。

评选方案 篇6

　 评选目的

　为切实强化班组建设，加强企业基础生产工作，使班组管理循序递进，提高班组生产水平、提升基础管理层次，特制定优秀班组评选办法如下：

　 一、评选范围

　车间全体班长

　 二、评选名额

　三个班组

　 三、评选条件

　1、安全生产：模范遵守安全生产规章制度，年度内无任何安全生产事故，班组成员具有较高的安全意识；

　2、产品质量：质量稳定，无重大质量事故发生；

　3、劳动纪律：模范遵守公司各项规章制度，班组成员无严重违规违纪记录；

　4、团队精神：合作意识强，成员间团结友爱，互相合作；

　5、班会学习：组织学习公司各项规章制度、岗位职责、工艺规程；

　6、组织协调：全员有集体荣誉感，配合上下工序班组工作；交接班无不良记录；

　7、清洁卫生：班组作业区域内，公司检查中无严重不良记录，工具、物品摆放整齐，无乱扔垃圾等不卫生现象。

　 四、评选方法和程序

　1、班组申报：由班长申报填写“优秀班组申报表”，并对照7项条件，认真进行自查总结；

　2、公司评选小组根据申报名单、评分标准确定。

　 五、评选原则

　客观、公平、公正、公开、实事求是；

　 六、奖励办法

　奖金XXXX元/人证书（奖杯）

　 七、评分标准。

　略。

评选方案 篇7

　为进一步加强校园文化建设，打造书香校园，提升校园文化内涵，多角度、多方位地培养全校师生以校为荣的情怀和主人翁的意识，塑造具有三色的育人环境。学校工会、政教处、团委、网络中心决定联合开展“城盐市第三中学校园十佳美景评选”活动，具体通知如下：

　一、评选作品：

　工会负责推荐参评的摄影作品共有24幅，分别是：竹林晨曦、息心励志、沁心亭阁、层峦邀月、龙爪升腾、校园冬日、群峰竞秀、合欢含笑、琼花斗春、灵石点化、双喜报春、夜幕之星、樱花争艳、绿色三中、银装素裹、南国风光、乒乓称雄、松林观涛.硕果累累、驰骋绿茵、凌霄攀越、垂耳听经、化学世界、蜜墙壁。

　二、评选时间：二〇一五年九月一日～二〇一五年九月三十日

　三、评选方式：

　本次活动本着公平、公正、公开的原则，取全校教职工投票的方式，选出三中校园十佳美景。每位师生到所在部门领取选票（一人一票），从推荐参评的24幅摄影作品中选出10幅，并按照喜欢的美景依次排序填写，按得票率评选出校园十佳美景，再根据师生选中美景的入围率，评选出奖次。

　四、奖项设置：

　教师组设一等奖3名、二等奖5名，三等奖若干名。

　学生组设一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名

　五、宣传发动、组织评选：

　政教处做好本次活动的宣传发动、组织评选的具体工作。

　六、网络服务：

　信息中心负责在校园网上发布相关和向上级网络中心投送稿件。

　七、颁奖、展示：

　团委负责颁发奖品、并在橱窗中展示本次活动的相关内容。

评选方案 篇8

　 一、基本分：

　100分

　 二、评分细则

　课内文明 内容 得分

　1、学生按时到校，上课不迟到，迟到每人次扣1分

　2、上课守纪，不顶撞老师，公开扰乱课堂，殴打老师等恶劣行为每人次扣15分

　课间文明

　3、课间秩序好，课余时间在校园内打闹喧哗追打，每人次扣1分

　4、在校内外携带危险器物，打架斗殴，每人次扣10分

　5、纠集社会青年来校闹事者扣20分/人次，还要受到学校的纪律处分。）

　6、学生有偷盗行为，每查处一人次扣10分

　7、在校内吸烟、酗酒、、每查处一人次扣10分

　8、对值勤检查人员辱骂、殴打等防碍值勤行为每人次分别扣15分

　9、在校内骑车，乱停放单车每人次扣2分

　10、乱丢、乱吐、乱画每查处一人次扣5分

　11、不看**、凶杀、迷信书刊，不进“三室一厅”和营业性网吧，每查处一人次扣5分

　12、午休秩序好，不午休，提前来校、吵闹、打球等，每查处一人次扣2分

　13、班级值勤任务完成好。无差错加2分/天，违规或缺勤或人为差错扣2分/次

　14、好人好事视情节加1—5分

　15、嚼槟榔、讲粗痞话每查处一次扣5分

　注：各年级迅速成立文明岗，切实履行职责，作详细登记，一月汇报一次评分结果。

　xx中学教育处

活动策划

　为了确保活动得以顺利进行，就常常需要事先准备活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的类文书。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是我整理的大学体育趣味活动方案，希望对大家有所帮助。

大学体育趣味活动方案1

　一、 活动目的：

　响应学院示范性院校的建设，四川省“阳光体育”运动的号召，弘扬奥林匹克精神；丰富全院学生的第二课堂，推动我院体育事业的发展。

　二、 主办单位：

　院团委、学生会

　三、 承办单位：

　院学生会体育部

　四、 协办单位：

　院学生会各部、各系体育部

　五、 比赛要求：

　友谊第一，比赛第二；尊重并服从裁判的判定

　六、 报名时间：

　即日起至4月9日

　七、 比赛时间：

　4月14日（星期三）下午

　八、 比赛地点：

　四教广场

　九、 报名方式及相关事宜：

　1、各系以班级为单位参加比赛，每班至多组2支队伍，每支队伍限报一个项目。由各系体育部组织本系各班报名，每队注明队长姓名及其****；每队可为队伍取名（字数不超过5个字，不能起怪异名字）；各队人数根据报名参加的项目确定。各系体育部统计好本系报名情况后在4月9日之前将报名表交至院学生会体育部（4119）。

　2、各参赛队队员必须遵守比赛规则，服从裁判及组委会的判罚，本着友谊第一，比赛第二的原则参加比赛，在比赛中尊重对手，服从组委会和裁判的安排、裁定，如出现不服从裁判判罚或不尊重对手行为，直接取消该队比赛资格，成绩计零。

　3、参赛队员必须身体健康，无心脏病等突发性疾病，并在学生处购买了个身保险。

　4、报名时间：即日起至4月9日

　5、报名地点：各系体育部

　十、比赛项目及规则策划：

　1、拔河比赛：以班级为单位，每队15人，男生10人，女生5人，比赛用三局两胜制，胜者进入下一轮（两队一组进行比赛，赛前抽签划分小组，如报名队数为单数，则有一队将抽到轮空直接晋级下一轮）。

　2、绳子诱惑力：每队6人，男女各三人，比赛时对立而站，从各自的方向依次跳入（第一名起跳开始计时）；当所有队员都进入绳子中并跳上3圈为完成一个轮回（中途如有队员跳死则从第一名开始重新来过且不停表），计时停止；比赛时间以完成用时最短者获胜；比赛若用时超过6分钟都仍然未完成一个轮回则直接淘汰。

　3、五人六足：每队5人，男生3人，女生2人，每轮比赛3支队伍同时进行，队员排列顺序由队员自行商定；参赛队员排成纵列将左右脚与队员用布条绑住脚踝，形成五人六足。比赛开始后，前行20米结束比赛，用时最短的队伍获胜，进入下一轮（两队一组进行比赛，赛前抽签决定，如报名队数为单数，则有一队将抽到轮空直接晋级下一轮）。

　4、花样赛跑：每队12人，男女各6人；比赛用接力形式，男生跳绳，女生运篮球，赛程为30米；比赛过程中，绳子和球都必须处于由运动员控制的活动的状态，若篮球是滚向前的，则需运动员回到起点方能继续比赛；比赛时，男女各站一列，女生为起始，最后一个男生跳回起点时比赛结束，比赛以时计算，用时最短的队伍获胜；比赛分小组进行（两队一组进行比赛，赛前抽签决定，如报名队数为单数，则有一队将抽到轮空直接晋级下一轮）。

　5、袋鼠跳跳跳：每队4人，男女生各2人，每轮比赛由2支队伍同时进行，选手将自己套在布袋内，用手把布袋边缘提到与自己的胸口同高，跳跃前进10米，然后按上面同样的方法返回原地，下一名队员接力出发，用时最短的队伍进行下轮比赛，决赛中取用时最短的前三获奖。

　6、水杯接力：每队5人，男生2名，女生3名；用一次性纸杯装满水，用嘴叼住杯子，跑向距离出发点30米处的小桶，并将水倒入桶中（整个过程中不得用手作，否则视为违规，违规一次在最终成绩上扣掉5秒），然后返回起点，与队员击掌接力，下名队员进行比赛，最后一名队员跑回起点则比赛结束；比赛由4支队伍同时进行，最后用时最少桶内水最多者获胜。

　十一、比赛奖励：

　（一）、奖项设立

　1、单项奖：各个比赛项目的前三名。

　2、团体奖（针对各系）：用单项奖得分累计的方式评比，一二三名分别累计5、3、1分，以此评出一等奖、二等奖、三等奖。

　3、优秀组织奖：根据各系组织的情况，及各队的表现情况，如队员到场是否有序迅速，系上各班参与度的高低，是否全情投入比赛等。

　4、道德风尚奖：比赛过程中展现了良好的精神风貌和大学生素质的各队和各系均可参与评选。

　（二）奖品证书

　1、团队奖：一等奖 一名 足球+证书

　二等奖 一名 排球+证书

　三等奖 一名 乒乓拍+证书

　优秀组织奖 两名 加油手掌、口哨+证书

　道德风尚奖 四名 证书

　2、单项奖：第一名 六名（单项奖各一名） 笔记本+奖状

　第二名 六名（单项奖各一名） 笔记本+奖状

　第三名 六名（单项奖各一名） 笔记本+奖状

　注：单项奖是每名队员均有奖状和奖品。

　十二、注意事项：

　1. 各参赛队队员必须遵守比赛规则，本着友谊第一，比赛第二的原则参加比赛，在比赛中尊重对手，服从组委会和裁判的安排。

　2. 由于天气等外在因素，比赛中有潜在的.危险，请各参赛队带好必备用品，做好充分准备。

　3. 比赛结束后，请各参赛队将本队遗留在场地内的垃圾带走，保持场地的清洁卫生。

　4. 请各参赛队仔细阅读参赛项目规则，比赛过程中严格遵守各项规则。

大学体育趣味活动方案2

　一、 指导思想:

　为认真贯彻党的教育方针，贯彻落实中央7号文件和院关于加强青少年体育增强青少年体质会议精神，搞好学校阳光体育运动已经成为共识。为进一步促进我校阳光体育运动的开展，全面推进素质教育，积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”号召，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高大学生健康素质，以《国家学生体质健康标准》为依据，通过开展阳光体育活动，磨练青少年意志品质，培养集体主义情感，提升青少年耐力素质，再次掀起阳光体育运动的新高潮。为进一步促进我院的体育教学工作，切实提高学生体质健康水平，促进学生的全面发展。根据教育部《高等学校体育工作基本标准》和学校相关文件，特制定本方案。

　二、组织机构

　学院成立大学生阳光体育活动领导组负责领导全学院的体育教学工作。领导组组长由分管教学副院长xx担任，副组长由院党委副书记、学生工作领导组组长xx和院团委书记xx担任，成员为辅导员、学生会、团委副书记、体育部部长。阳光办公室设在院团委。

　三、主要内容

　（一）以宿舍为单位，全面开展基础活动，保障阳光体育活动学生覆盖率

　举办引体向上（男）、仰卧起坐（女）、立定跳远、台阶踏步、校歌、冬季长跑等五项全校性集体活动，组织在校非毕业班学生参加，确保阳光体育活动的学生参与率在人均5项以上，保障全员覆盖。

　（二）以班级为单位，持续开展重点活动，形成学生体育锻炼常态化

　将男子引体向上、女子仰卧起坐以及立定跳远列为重点活动项目，要求学生以班级为单位于3月、4月、5月、9月、10月、11月每周进行训练，每月进行一次测试，并详细记录每个阶段的训练数据和测试成绩，培养学生参与体育锻炼的习惯与意识，形成体育活动常态化、标准化。

　（三）以社团为单位，联合开展文化活动，推动体育活动形式创新发展

　继续引导和鼓励我校各体育类社团开展各项特色体育活动，着力组织相关社团联合开展体育嘉年华等三项覆盖面广、锻炼度深的趣味运动型活动，以社团文化为平台，努力促进学生体育活动形式的创新发展。

　（四）以学院为单位，特色开展承办活动，深化二级学院开展体育活动的主导性

　继续支持二级学院承办至少一项全校型体育活动，以各学院阳光体育学生骨干为发力点，构思与设计学生喜爱的、具有影响力和吸引力的阳光体育活动，特别是与学生专业相关的特色型体育活动，开拓个性化阳光体育活动的窗口。

　四、管理与考核

　1、学生参加阳光体育运动每学期设置2个学分，三年制大一学生及五年制大一、大二学生由任课教师管理考核，学生期末体育课成绩合格，可取得学分；三年制大二学生及五年制大三、大四学生由学院负责管理和考核，达到每天1小时运动的要求，可取得课外实践学分。

　2、大学生体能测试成绩的使用。学生体质测试成绩不合格者不能评奖、评优。毕业时，测试成绩达不到50分者（三年制学生前两年（五年制学生前四年）测试成绩平均值的50%+毕业时测试成绩的50%）按结业处理（因病或残疾学生，凭医院证明向学校提出申请并经审核通过后可准予毕业）。

　3、院团委、学生体育部、各班每月第一周向学院体育教学领导组汇报本月阳光体育运动的实施方案。每月最后一周，上交活动总结、相关图文资料。

　4、辅导员负责组织本班阳光体育活动。院学生会负责各班阳光体育活动的考勤。

　5、各班组织阳光体育活动情况每月进行评比，评比结果直接作为年度先进班集体、先进团支部等各类先进评选的依据。

　五、保障措施

　1、辅导员组织班级阳光体育活动工作纳入学院教学，记入教学工作量。每学期按照19周计算，每指导一周计2个教学工作量（以班级为单位），每个工作量按35元发放课时津贴，班级阳光体育活动考核合格后予以发放。

　2、加强安全教育、伤害预防和风险管理，稳健、有序地开展体育锻炼，确保活动安全，依法妥善处置伤害。

　3、加强安全防范管理。团委学生会干部引导本班同学安全、文明、有序地参加活动。

　4、如果遇到体育竞赛，团委学生会干部提前到达比赛场地进行协调，各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。

　5、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，有团委学生会干部组织另行安排。

　六、目标要求

　1、阳光体育运动所谓“阳光体育运动”,就是让学生走出教室,走进大自然,走到阳光下,享受阳光的温暖,享受运动的快乐,让运动给学生带来快乐、带来健康。“阳光体育运动”的主体是指大中小学生,其外延不仅指向校内、课内，而且指向社区、家庭和其他团体与部门。

　2、“阳光体育运动”的缘起为促进我国青少年体质健康水平的不断提高,强健青少年的体魄,党中央、院于最近几年对青少年体质健康问题高度重视，各行政管理部门取种种措施以扭转青少年体质连年下降的状况。

　3、发展各种身体机能的活动能力，促进学生身心正常生长发展，培养对体育活动的广泛兴趣和爱好，培养与同伴友好相处的品质。

　4、以体育活动为载体，促进学生心理和身体健康，快乐的发展，提高能力，增强自信心，培养勇敢顽强、团结协作等品质。

　5、享受体育活动的各种乐趣，将一些基本的技术技能在活动游戏中加以运用，增强能力，培养自信心和抗挫折的能力，注重活动安全、关爱他人、善于合作、勇于进取的品质。

大学体育趣味活动方案3

　一、活动主题

　五月，阳光体育。

　二、活动目的

　为了丰富大学的业余生活，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，在活动中让大家增进友谊，从中学会团结，培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识，打造一个我专业同学相互交流，相互学习的平台，我专业组织开展“五月”体育活动。通过这个活动，加深同学之间的友谊，构建团结友爱的校园气氛。鼓励学生积极参加各项活动，培养学生健康体魄，发扬团结向上，努力拼搏。

　三、活动单位

　活动参与者；药学五班

　四、活动流程

　第一阶段：前期准备

　1、购买简单的体育用品，如毽子绳，羽毛球等。

　2、由班级中爱好晚上运动的同学带动寝室的人晚上出去运动。

　第二阶段：活动开展

　1、 每天晚上8点以后，在班群里呼吁大家出去运动，想要玩什么的，一起找人组团。

　比如，想要踢毽子，打羽毛球，跑步。

　五、活动意义

　推进同学的相互交流、相互沟通、相互融合，增进同学之间的互动了解，增进同学之间的情感和友谊，更有利于打造和谐班级环境。

　六、活动中应注意的问题和细节

　1、如遇活动期间天气的变化，我们将另行通知；

　2、活动时注意安全，由各班体委维护安全秩序。

篮球比赛都有设置什么奖项？

活动策划 篇1

　 一、活动前言

　4月份的尾巴，总给人带来一份享受，也让人们进入了一个充满爱的月份。5月，最先让你想到的一定是那三天的期和无尽的玩乐的憧憬。其实，5月还有着一个关于情的日子，让你在想起时都会嘴角轻扬。情不知所起，一往而深。情，真的是这个世界上最妙不可言的东西，也是最难以捉摸的东西。一个突发奇想，引来了无数的附和，也带来了这个关于尝试，关于友谊，更关于能力的比赛——“三行情书”。

　 二、活动目的

　1. 了解社员的能力水平，促进社员之间的了解沟通。

　2. 促进与其他社团的协作能力和友谊关系。

　3. 相互竞争，展现实力。

　 三、活动形式

　本次活动分初赛和决赛两部分。

　初赛各社自行组织，并制定赛制。

　决赛由铃花文学社主办，其他3社（展羽文学社、红帆文学社、青藤文学社）协办。铃花文学社制定决赛赛制，其他3社提供帮助，并遵守决赛赛制。

　 四、活动主题

　(一)初赛主题：

　情，是什么？泰戈尔说是“世界上最远的距离不是生与死的距离 而是我站在你面前你不知道我爱你”的爱情；维斯冠却说是“父母与子女，是彼此赠与的最佳礼物”的亲情；王勃更说是“海内存知己，天涯若比邻”的友情。情，合其三者，成了世间最美的恩赐。

　本次初赛主题关于情。爱情，友情，亲情皆可。

　(二)决赛主题：

　这个世界上有一种情，总是轻轻地围绕在你身边。不管何时你回头，它都在凝视着你，直到它生命的尽头。亲情，是这个世界上最无私的爱，也是最长情的'爱。

　本次决赛主题关于亲情。

　 五、参赛人员

　（一）初赛:铃花文学社全部社员

　（二）决赛：四社初赛前十名的人员

　 六、作品要求

　原创，感情真挚，积极向上，字数不得超过50字。

　 七、参赛方式

　word形式，邮箱发送。可多篇参赛。

　 八、评选方式

　（一） 初赛

　初赛评选由社长从社外挑选合适评委参与评选，选出社团内部前十名。（社团人员不得参与评选。）

　（二） 决赛

　由于决赛是四社联赛，为公平起见，由四社各推选3人，共12人作为本次决赛评委，取作品匿名的方式，投票选出前3名优秀作品。

　 九、活动时间：

　(一)初赛

　初赛交稿时间：4月23日-5月3日

　初赛评选时间：5月4日-5月5日晚七点

　初赛结果公示时间：5月5日晚七点后

　(二)决赛

　决赛活动时间：5月5日晚七点后到5月9日

　决赛评选时间：5月9日晚到5月13日

　决赛结果公示时间：5月13日晚

　 十、奖品

　（一）初赛：

　奖品保密

　（二）决赛：

　一等奖:《铃花文集》一本+铃花文学社定制版笔记本一个+铃花文学社定制版钢笔一支+曲流殇高校巡回分享会入场券一张

　二等奖:《铃花文集》一本+铃花文学社定制版钢笔一支+曲流殇高校巡回分享会入场券一张

　三等奖:《铃花文集》一本+曲流殇高校巡回分享会入场券一张

　 十一、声明

　本策划书之修改权和最终解释权归铃花社宣传部所有。

　主办方：铃花文学社

　协办方：展羽文学社、红帆文学社、青藤文学社

　活动策划人：铃花文学社宣传部副部长枫影

　XX年4月21日

活动策划 篇2

　 一、活动背景：

　寝室作为我们的最基本组成单位，学生宿舍文明建设关系到学生生活与学习质量，关系到我系“以人为本”办学思想的落实，为培养学生从小事做起，从身边做起，应道优雅、文明的学习、生活环境，我院可举办宿舍雅舍大赛。给同学们一个自由发挥的空间，齐心协力，共同动手装饰自己的宿舍，一起创造美好生活空间，在活动中相互配合，相互沟通，共同营造一种“家”的温馨，充分展现我系大学生风。

　 二、活动主题：

　齐心协力，共创和谐温馨

　 三、活动的目的及意义：

　丰富我院学生课余文化生活，进一步美化我院学生的生活环境，增强我院学生的团结力、凝聚力和创造力，增进宿舍成员之间的友情，激发同学内心深藏的热情，展现同学心中渴望的个性。同时进一步加强宿舍文明建设，营造良好的寝室文化氛围，增强寝室凝聚力，发挥各寝室特长和“团结友爱、互帮互助”的精神，提供同学们更多发挥创造自己的空间，我院可举办宿舍文化节活动之雅舍大赛评选活动。

　 四、活动对象：

　四川信息职业技术学院男女生宿舍

　 五、活动时间

　5月1日—5月31日举办宿舍文化节活动之雅舍大赛宿舍评选活动。

　 六、活动目标：

　丰富同学们的日常生活，美化宿舍环境，提高同学们的生活质量。发挥同学们的创造力，体现同学们积极向上的生活态度，形成良好的生活风貌。同时，通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。

　 七、组织机构：

　策划主办单位：四川信息职业技术学院男女生宿舍

　 八、活动开展：

　(一)具体安排：

　1、活动初期：

　各宿舍可将自己宿舍的设计主题以书面形式贴在门口或室内。作为本次活动的一部分，对自己宿舍的特点以及自己宿舍的文化进行宣传。在活动期间，各宿舍可以发挥自己的想象力，对自己宿舍进行装潢设计，可通过以下几方面进行：

　1给宿舍起个健康向上、富有特色的名字！

　2用贴花窗纸装饰门面、窗户！

　3美化内部宿舍成员发挥想象力和创造力美化自己的床衣柜书桌等！

　4对宿舍整体包括窗户、阳台进行创新设计体现宿舍特色。

　2、活动后期：

　各宿舍可对自己宿舍进行摄影，力图通过照片反映自己宿舍的创新成果，体现大学生的创造能力。通过网络、校报等宣传途径对自己的文化成果进行宣传。届时，学院也将在宣传板进行统一宣传。

　（二）操作流程：

　1前期宣传，宣传部出板子，以文件形式各个班级通知。

　2第一次检查时间5月15日，第二次检查时间5月30日。

　3宣传部出板子公布大赛结果，秘书部写总结。

　（三）评比标准：

　内务60%，装饰30%，才艺10%

　（四）奖项设置：

　设一等奖，二等奖，三等奖若干

　以上均颁发相应奖状。

　 九、经费预算：

　展板免费（学院展板）

　大海报5张100元

　小传单20份20元

　横幅5条30元

　奖品、奖金、奖状350元

　活动照片100元

　预计总费用：600元

　 十：活动中应注意的问题和细节：

　1）寝室设计内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生的朝气，活力，能体现出寝室成员的共同理想与追求。

　2）活动以友谊第一、比赛第二的原则，主要以促进各宿舍之间的交流和沟通，保证良好赛风。

　3）各宿舍要充分体现自己的特色，不得完全模仿其他宿舍，已经查证，取消资格。

活动策划 篇3

　经历了劳动节、母亲节、儿童节，又到端午节，对于端午节促销活动策划商家仍然热情不减，那么接下来的端午节促销活动策划该注意些什么呢?下面我们一起来看看我为大家整理的20xx超市端午节促销活动方案范文等相关资料。

　活动名称：端午节热庆活动。

　活动前言：端午节当天，超市将以全新的活动版块及其内容，为您及家人提供一个温馨的购物场所，让您感受一个难忘的端午佳节。

　活动内容：

　一：超市的播音室于当天将适时推出为亲友送歌的免费业务，以带去您对身边亲友的祝福与节日的问候，让舒适的购物场所更添温馨的氛围。

　二：超市将设立“老公寄存处”，不爱逛街的老公被老婆“寄存”此处，看书、喝喝咖啡、吸吸烟，逃却逛街之苦，不亦乐乎。

　三：当天购物金额数每满15元可获赠超市提供的优质粽子一个，依此类推，多买多送。

　四：推出“六六顺金球制胜法”的摸奖活动。

　细则如下：消费者凭30元以上的购物小票即可参与摸奖。摸奖时，每次只能摸出一球，购物额每30元可摸奖一次。

　摸奖箱内将设有55个白色乒乓球与1个**乒乓球，其中，**球为中奖球，奖金值为每球50元。

　超市每隔一小时将取出一个白色球，并再放进一个**球，直至有**球被消费者摸出为止。

　参与摸奖的消费者，只要能摸出箱内的任一**球，则箱内所已经投放的**球一并视为归其中得，并可当场兑换与**球数相应的奖金额。

　活动评估：此端午节热庆活动，既体现了超市的人文关怀，也同时以巧具匠心的独特摸奖形式，而给消费者一个全新的感受，即：新颖、刺激、吸引力强。

　通过此次活动，将有利于树立超市在消费群体中的良好形象，并最终服务于超市销售额的增长与延续。

活动策划 篇4

　 一、活动目的：

　以促进同学之间的交流和沟通为根本出发点，增强同学间的凝聚力，让同学们认识到团队合作精神的重要性，为以后做好班级工作打下坚实的基础，特此举行此次的篮排球联赛。

　 二、比赛原则：

　友谊第一、比赛第二、促进交流。

　 三、比赛形式：

　篮排联赛，共12场，取积分赛制。

　 四、比赛地点：

　学校篮球场，排球场。

　 五、比赛时间：

　10月12号下午4：20开始比赛，4：00全体同学在球场集合。

　体育活动策划书

　体育委员为主要负责人，分ABCD四个小组，每个小组选出一名队长、一名后勤人员和一名裁判，队长负责小组内部的安排，后勤人员负责打水，记分记录，和通知。

　体育活动策划书

　一分冠、亚、季、鼓励，四个奖项：①冠军：奖金100元

　②亚军：奖金80元

　③季军：奖金60元

　④鼓励：奖金50元

　共290元

　二体育用品：软排球1个，哨子2个，排球网1幅，预计50元

　三药品：创可贴10个，碘酒2瓶，正骨水1瓶，预计40元

　四 饮用水，一次性杯子， 预计20元总计400元

活动策划 篇5

　活动主题：

　迎奥运、树新风、共建和谐齐大

　活动宗旨：

　立足书法、动画、摄影，培养学生书画摄影兴趣，陶冶艺术情操，提高自身素质与修养。

　承办部门：

　齐齐哈尔大学书法协会、齐齐哈尔大学动协会、齐齐哈尔大学摄影协会

　活动时间：

　1、 作品征集4月21日-5月10日

　2、 展出时间5月14日--21日

　3、 展出地点 西主阳光大厅

　活动形式：

　参赛、展览、专家点评

　具体措施：

　1、为保证"迎奥运、树新风、共建和谐校园"书法动漫摄影展有较多的同学参与和提高参展作品质量，先经各学院组织挑选优秀作品，然后上交校学生社团，参加展览。

　2、通过校团委、社联及承办协会初步筛选，入围作品在阳光大厅展出。

　3、邀请校书、画、摄影专业老师和有关权威人士进行评奖。

　作品要求:

　参赛作品特别要契合主题，内容积极健康向上，在近期创作的书法动漫摄影作品均可。

　书法类：

　古诗、词及中外名篇、警句格言、自作诗、词，包括现代诗均可。

活动策划 篇6

　活动引言：随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，我系将举办一年一度校园模拟招聘会，给我系学子一个社会实践的机会，提高我系学生在未来求职道路上的竞争力，同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台。

　 一、活动名称：金融系模拟招聘会

　 二、活动的目的和意义：

　举办大型模拟招聘是为我系同学提供最新的就业资讯，和增强就业实践的有效渠道，大学生毕业面临多方面的困境，通过本次活动，能够让广大同学亲身体验现场求职的实况和气氛，从而全方位多角度的了解市场，提升自我，同时，通过专职指导就业的教师进行交流与沟通，能够更好的定位自己，并结合自身能力为自己尽早的规划就业方向与目标，更加现实的认识自己的前程发展和就业形势，从而获得更多的技巧去面对将来的就业压力。这不仅对即将毕业的大三学生来说是一次难得的实践机会，这更是对大一大二学生有良好的教育指导作用。让我院学子能够在就业之路上赢在起跑线上。

　 三、活动主题：

　缤纷大学生活，和谐校园;扬就业之帆，启梦想之旅!

　 四、活动单位：

　1、主办单位：金融系团委和招生就业处

　2、策划承办单位：金融系学生会

　赞助单位：

　3、到场嘉宾：院团委、系团总支教师及招就办教师

　 五、活动时间：

　活动地点：

　参与对象：金融系全体同学

　 六、活动流程：

　前期宣传阶段：

　1.招聘主持人 2.预备报名 3.确定合作商 4.培训工作人员 5.礼仪准备 6.道具准备

　活动进行阶段：

全民健身活动策划方案

1、MVP-最有价值球员奖

自1955-1956赛季以来每年对美国职业篮球联赛（NBA）常规赛中全场表现最佳的球员所颁发的一个奖项。为纪念NBA首位总裁莫里斯·波多罗夫，将MVP奖杯命名为“莫里斯·波多罗夫杯“。

2、年度最佳队友奖

自2012-13赛季一年一度颁发的美国职业篮球联赛（NBA）奖项，旨在评选出NBA联盟中“最理想的队友”，奖项以杰克·特威曼和莫里斯·斯托克斯来命名。

3、最佳防守球员奖

每年对NBA常规赛中防守表现最佳的球员所颁发的奖项，于1982-1983赛季设立。由美国以及加拿大的体育记者和电视评论员共同投票评出。

4、最佳第六人奖

自1982-1983赛季以来每年对美国职业篮球联赛（NBA）中对其所在球队最有价值的替补球员（或第六人）所颁发的一个奖项。由全美及加拿大的体育记者和播音员进行投票选出。

5、进步最快球员奖

自1985-1986赛季以来每年对美国职业篮球联赛（NBA）常规赛中进步最快的球员所颁发的一个奖项。由美国及加拿大的体育记者进行投票选出。

百度百科-美国职业篮球联赛最有价值球员奖

百度百科-美国职业篮球联赛年度最佳队友奖

百度百科-美国职业篮球联赛年度最佳防守球员奖

百度百科-美国职业篮球联赛年度最佳第六人奖

百度百科-美国职业篮球联赛进步最快球员奖

每年8月8日为“全民健身日”。为了满足广大人民群众日益增长的强身健体需求，院批准8月8日为“全民健身日”。将健康向上的大众体育精神传达给公众，推广健康生活的理念。

微投票推荐一些适合全民健身主题的投票评选活动方案~

1、全民健身公益汇演活动评选

线上可策划开展全民健身公益汇演活动。激励和表彰那些为促进全民健身、推动健康生活方式、增进社会福祉做出杰出贡献的个人和团体。这种评选活动可以为全民健身事业树立榜样，鼓励更多人积极参与健身活动，提高全民健身的社会影响力和知名度。

2、“强身健体 ”健身瑜伽竞赛

开展健身瑜伽竞赛评选活动也可以为社会传递健康、积极的价值观念，引导人们关注健康生活方式，提高全民健身的社会认同感和参与度。评选活动的举办本身也是对全民健身事业的一种宣传和推广，有助于吸引更多人参与到健身活动中来。

3、多彩社区--健身操舞蹈大赛

在社区开展多彩社区全民健身大赛评选活动，可以丰富社区文化生活，为社区居民提供观赏和参与的机会，丰富社区文化生活，提升居民的幸福感和满足感。

在评选结束后，公布获奖名单，并组织颁奖仪式。通过社区通告、社区宣传等方式宣传获奖名单，表彰优秀参赛者。

4、阳光体育，友好校园室内操比赛

学校教育机构可以策划室内校园操比赛，激发青少年对健身操舞蹈的兴趣，培养他们积极的生活态度和健康的生活方式。

5、运动会方队投票评选活动

线上开展运动会方队投票评选活动。可以增强各方队的凝聚力，激发队员们的自豪感和荣誉感，促进团队合作和精神面貌的提升。

还丰富校园文化生活，为学生提供一个展示自己风的机会，促进校园文化建设和学生的全面发展。

6、“运动青春”摄影活动

通过摄影评选活动，可以展现青年学子在体育运动中的风和活力，弘扬体育精神，激励更多人积极参与体育锻炼，提高学生的身体素质和健身意识。

7、游泳健身年度最佳教练评选

健身机构线上可策划年度优秀教练评选。表彰那些在游泳健身领域做出杰出贡献的教练，增强学员对教练的信任和认可，激励他们树立行业的专业形象和社会责任感，提升行业的社会认同度和影响力。