您现在的位置是: 首页 > 网球公开赛 网球公开赛

学校组织体育赛事活动中让学生自行购买意外险是否合理_学校组织体育赛事

tamoadmin 2024-06-18 人已围观

简介1.谁知道全国大学生羽毛球联赛的信息?2.李宁杯高中篮球联赛是什么3.体育竞赛工作计划应包括哪些方面?4.关于课余体育竞赛的性,层次性和多样性,能详细说一下吗?体育部活动策划书1 一.活动名称: 关于快乐体育活动   二.活动时间: 20xx.XX.XX   三,活动地点: 操场   四.活动背景: 曾经的曾经,我们拥有固定的教室、固定的座位,一个固定的和你又吵又闹、无所不谈的同桌

1.谁知道全国大学生羽毛球联赛的信息?

2.李宁杯高中篮球联赛是什么

3.体育竞赛工作计划应包括哪些方面?

4.关于课余体育竞赛的性,层次性和多样性,能详细说一下吗?

学校组织体育赛事活动中让学生自行购买意外险是否合理_学校组织体育赛事

体育部活动策划书1

一.活动名称: 关于快乐体育活动

  二.活动时间: 20xx.XX.XX

  三,活动地点: 操场

  四.活动背景: 曾经的曾经,我们拥有固定的教室、固定的座位,一个固定的和你又吵又闹、无所不谈的同桌

 现在的现在,那些早已固定在了记忆中,以前的笑现在只能用来笑谈!步入大学后,多数同学都有一种与时间无关的陌生感。鉴于此况,我们特此举办一个面向全校学生的体育系列活动。

  五.活动目的、意义: 通过活动的开展,给我们忙碌的大学生活增加一份快乐,并将此快乐传递给更多的同学,诠释专属的活力与激情,丰富活跃我们的校园文化活动,为同学们搭建一个相互交流的平台,使彼此之间更加亲切,少一丝冷漠的感觉。

  六.活动内容:

 1.跳大绳;2.打沙包;3. 踢毽子;4.踢气球比赛;

 5.放纸飞机(写上自己的梦想)等。

 备注:后附各小活动具体策划

  七.宣传策划:

 前期主要是以海报形式宣传,活动当天主要依靠现场气氛和活动本身的感染力来宣传。

  八.注意事项: 活动当天所有工作人员必须按时到位,各负责单位要密切配合,听从指挥。注重调动现场气氛。活动结束要清理会场。

 这次活动的主题是“关于快乐”,希望通过这次活动参与其中的所有人都能快乐,并将这份快乐传递给身边的人,让我们的西工校园快活起来!

  附:

 一. 跳大绳活动安排

 跳大绳主要以团体比赛和个人自由活动为主:

 1. 团体赛参赛人员:热动1301全体

 2. 比赛准备:

 所需物品:大绳两条

 3. 比赛规则:

 比赛前分为四组,进行直接淘汰赛,决赛队伍

 取各小组第一名。淘汰赛以三分钟所跳次数为成绩。负责摇绳的两人相距不能少于4.5米,以白线为标志,不得踩或者超过标志线。跳绳队员依次进入且必须一人一次跳过绳(两人或以上人数同时跳过只记一次,不得一人连跳),若两队成绩相同,则看失误次数,失误少的获胜,如仍相同,则加赛一分钟;

 二. 打沙包活动安排

 1. 活动准备:沙包2个

 2. 负责人:

 3. 活动开展:分为两组,每组出20个人,可以相互

 替换参加活动,替他个人想参加可中途加入,一组投,一组接,接的站中间,投的围在四周,东西和南北方向各拿一个沙包,可同时投,中间的被沙包击中却没有用手接住就退出场外,但如果接住可以顶一次机会,直到中间的全部被击退就交换身份进行。

 开始由两组代表“石头剪刀布”决定谁先站中间,比赛以完成时间定胜负,在中间呆的时间长的获胜,输得组要接受惩罚——蹲下背对赢的组成一排,让胜方用沙包砸一分钟(惩罚属于纯属,注意安全!)。

 三. 其它活动安排

 一. 踢毽子:

 踢毽子以即时性活动形式开展,活动需准

 备毽子若干,可以根据情况进行毽子传递等活动。

 二. 踢气球比赛

 所有想要参加比赛的同学先拿一个气球站在起跑线上,比赛哨声响起,踢着气球奔向终点,先到者获胜,途中气球爆的可从起点处再拿一个气球完成比赛,前三名有小奖品做为奖励,后三名必须吹爆一个气球作为惩罚。

 四. 纸飞机

 本院每个班级必须做一个自己承载班级梦想的飞机,每位同学也将要自己的梦想写在纸上,叠成飞机,然后一起将这些承载着梦想的飞机飞向天空,最后每个人去随机捡起一个飞机 ,每个人的梦想将会有一个他所不知的人和他共同保管,那么每个放飞梦想的人就会有人和他共同守护。

 此活动的目的主要是让同学们不要忘了自己来时的梦想。

体育部活动策划书2

  一、活动背景:

 作为青春的代言人,大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情,对新奇刺激的活动必定会踊跃参与。勇于倾诉,团结进取的文化体系,我们就以它为主题来策划活动。20xx学年已经进入下学期,同学们之间的了解还是较少。为了拯救迷茫中的孩子们,这份策划书诞生了。

  二、活动目的:

 学生会是个团结的集体,是一个大家庭。大家需要相互的了解,才能更好地进行工作和学习。所以,我们需要一个互相了解的机会。互相了解、共同进步,就是本次活动的目的。

  三、资源需要:

 因为体育部人力稀少,加之活动的意义,我们也需要其他部门伸出援手,与我们共同准备需要的道具。

  四、活动开展:

 游戏一、猜卧底,需要道具—卡纸。

 活动流程:

 一、游戏规则

 1.在场所有人中只有1人拿到与其它人手中的词语不同的词语,除此人以外,其他人则持有相同词语。

 2.每人每轮用一句话描述自己拿到的词语,词语禁止重复,话中不能出现所持词语,不能让卧底察觉,也要给同伴以暗示。

 3.每轮描述完毕,所有在场的人投票选出怀疑谁是卧底,得票最多的人出局。若没有人的得票超过半数(50%),则没有人出局。若卧底出局,则游戏结束。若卧底未出局,游戏继续。

 4.反复2-3流程。若卧底撑到最后一轮(场上剩3人时),则卧底获胜,反之,则大部队胜利。

 二、场内及场外纪律

 1.游戏过程中,场内人员禁止与场外人员交流,场内人员交流时禁止询问他人持有词语。 2.游戏过程中,场外人员禁止大喊大叫,可以笑。

 游戏二、名字蹲,需要道具—纸、胶带。

 活动流程:

 1、主持人现场选取数名同学,站成一排;

 2、主持人为每位同事分发一个印有选手名字的卡纸;

 3、请游戏参与人员熟悉他人的名字(10秒时间),然后将印有名字的卡纸放在胸前;

 4、活动由主持人指定从哪位同学开始,该同事的口令是:“XX(该同学名字)蹲,XX(该同学自己的名字)蹲,XX(该同学自己的'名字)蹲完YY(该同事希望哪位同学接着蹲,就喊他的名字)蹲”,每喊到“蹲”时,该同事下蹲至“马步”状;

 游戏三、两人拔河,需要道具—绳子、纸箱、空瓶、蒙眼布。

 活动流程:

 1、选出数组同学,一组为四人与其他组分别对抗;

 2、需要两位同学腰间都绑有绳子,两人均蒙上眼睛;然后分别站在中线的两边,中线两边各放两个箱子,一个箱里放着空瓶,另一个是空想;

 3、两位同学要在对抗的情况下将医德箱子里的空瓶放入另一个箱子,计时两分钟或有一方先完成为结束、获胜。

 游戏四、导盲寻宝,道具纸箱、蒙眼布。

 1、每大组出三组队员一组为两人,其中一人蒙上眼睛后背上另一为队友,由队友给蒙上眼的队员导盲寻找宝物。

 2、先让比赛的队员站到我们规定的区域内,让队员蒙上眼睛后将宝物放到不同的方向吗(每组的宝物都是指定的)。

 3、从规定的区域内出发拿到宝物后带回规定区域游戏视为完成(用时少者获胜)。

  五、经费预算: 以实际投入为准

 20xx年X月XX日星期一

 云南艺术学院音乐学院团委学生会体育部策划

体育部活动策划书3

  一、活动名称: 趣味体育

  二、主题: 签下春天的承诺,挥洒青春的汗水

  三、口号: 友谊第一,比赛第二

  四、活动意义: 远不够的,我们还要不断的提高同学们的综合能力,素质。

  五、活动目的:

 风貌,丰富同学们的课余文化生活,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质和团队进取精神的回忆,分享多姿多彩的大学生活,特举行此次活动。

  六、活动对象:

  七、活动时间:

  八、活动流程:

 1、三人四足跑。规则:每三人一组(一男二女)用丝带捆绑一起向前走,间距为

 2、袋鼠接力跳。规则:每组五人(三女二男)相对站立,间接20米,每组用一个麻袋,参赛者将自己的腿装进麻袋中,双手提着麻袋边沿向前跳为止,用时最少的一组为胜。

 3、一分钟跳绳接力。规则:每组五人(三女二男,在一分钟内成功跳过的次数最多者为胜,用时最短的一组为胜。直到五名同学全部跳完 )对于当代大学生而言,仅仅学习课本上的知识是远提高自身的身体为了响应全民健身的号召,突显现代大学生的青春欢笑 跳到最后将麻袋交与队友,一次跳过摇如出现成功次数

 相同的组,则四绳最少者为胜。

  九、活动要求: 1、组织委员和体育委员要做好本班活动动员工作,鼓励同学们积极参与本次活动。

 2、纪律委员要负责活动纪律以及安全问题。

 3、活动未结束前,同学们不能离开活动场地。

  十、策划人:

  十一、奖励:本次比赛设:

 最佳个人奖一名

 最佳人气奖一名

 最佳团队奖一组

体育部活动策划书4

 经济管理学院商务系体育部20xx-20xx第二学期策划书 时间急速飞奔,在系领导和同学的支持下体育部又走过了丰富的一学期,取得了丰硕的成果。新学期新气象,体育部将继续延续上个学期的工作热情,端正自己的工作态度,继续坚守在自己的岗位上,干好自己的工作,使自己能够在自己的岗位上得到更好的锻炼。

  (一)体育部在组织建设方面:

 (1)强化体育部所有成员的责任意识,完善体育部内部机构调整。

 (2)为更好建设学院的体育工作,学生的体育锻炼应该是我们关注的焦点,尤其是篮球、足球、乒乓球、羽毛球等一些深受广大学生们喜爱的体育活动,我们体育部以开展体育活动为载体,让同学们多做经验的交流,促进自身的全面发展,发扬体育文化的核心作用。

 (3)和其他学院保持紧密联系,更好地督促与监督我们体育部存在的缺点与不足,加以改正,保持先进:同时把我院的体育文化向校外推广,加强我院在其他院校中的影响力。

 (4)与学生会各部联手,建立友好的交流平台,可以在学习他人之长的同时补己之短,并可以在以后的工作中获得帮助。

 (5)在有能力的条件下多为同学们传播最新的体育新闻、体坛盛事以及奥运知识,使我院同学能了解更多的体育知识,这将是我们体育部所要慎重考虑的。

  (二)体育部在活动开展方面:

 (1)羽毛球校联赛

 时间:3月24日——3月25日

 地点:河北经贸大学风雨操场

 具体要求:由河北经贸大学羽毛球协会主办以学院为单位参加,所设项目有男单女单男双女双混双,每个项目上两名队员参加,采用团体积分制。比赛分为小组赛和淘汰赛,最终取前三名并予以奖励。

 (2)万米接力比赛

 时间:3月25日下午3点

 地点:河北经贸大学塑胶操场

 具体要求:由河北经贸大学校学生会体育部主办各学院以学院为单位参加比赛。每个学院选出13名男生和12名女生参加比赛,每人跑一圈以接力的形式进行,最终取前三名予以奖励。

 (3)排球校联赛

 时间:3月26日——4月1日

 地点:河北经贸大学排球场

 具体要求:由河北经贸大学排球协会主办以学院为单位组队参加,每个学院出男队女队各一支参加比赛。

 小组赛采取循环赛制,每小组取前两名晋级淘汰赛,最终决出前三名并予以奖励。

 (4)河北经贸大学春季运动会

 时间:4月19日——4月20日

 地点:河北经贸大学塑胶操场,土操场。

 具体要求:详见附录春运会策划书。

 (5)商务系篮球友谊赛

 活动目的:为了丰富同学们的课余生活,进一步推动体育活动开展,带动体育活动的风气,增强班级凝聚力,也给同学们展示自我的舞台,我系定于在5月初展开校园篮球赛,旨在增强各班凝聚力,展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。本次篮球联赛是丰富每位同学课余生活,给每个同学施展自我的机会.

 活动口号:团结拼搏,争创佳绩,飞跃梦想

 活动宗旨:友谊第一,比赛第二

 活动时间:5月5日—5月14日

 活动地点:新篮球场

 活动主办:经济管理学院商务系学生会体育部

 具体详情见附录篮球赛策划书。

 (6)承办与协办活动

 在本学期,我们还将协助其他兄弟部门举办活动,使系里的活动能够顺利而有序的进行,保证活动的成功举办。同时,我们还将积极参与到院里校历=里的其他体育活动,我们将组织同学们参与到其中来,丰富同学们的课余生活。

  (三)工作备注与总结

 我们将认真总结上学期体育部出现的各种问题,由部长在每个活动

 前,向部员讲述活动出现过的问题,征求部员意见,将各类活动做到最完美。体育部将在承办或协办每个活动之后的例会中,讨论本次活动出现的问题和可以借鉴的地方,为以后自己部门举办活动打好良好的基础,在总结和改正中完善自己。

 新的学期,新的开始,万象更新。体育部在新的学年将进一步完善体育部的规范制度,干好自己的本职工作,使体育部能够有一个更好的未来。体育部从同学中来,最终也要能回到同学中去,体育部将本着为同学们多服务,服好务的原则,让我部在学生会的领导下,在同学的肯定中飞得更高,走得更远。

 河北经贸大学经济管理学院商务系体育部

 20xx年X月XX日星期三

体育部活动策划书5

一、活动目的: 以促进同学之间的交流和沟通为根本出发点,增强同学间的凝聚力,让同学们认识到团队合作精神的重要性,为以后做好班级工作打下坚实的基础,特此举行此次的篮排球联赛。

  二、比赛原则: 友谊第一、比赛第二、促进交流。

  三、比赛形式: 篮排联赛,共12场,采取积分赛制。

  四、比赛地点: 学校篮球场,排球场。

  五、比赛时间: 10月12号下午4:20开始比赛,4:00全体同学在球场集合。

  六、分工: 体育委员为主要负责人,分ABCD四个小组,每个小组选出一名队长、一名后勤人员和一名裁判,队长负责小组内部的安排,后勤人员负责打水,记分记录,和通知。

  七 、经费预算: 一分冠、亚、季、鼓励,四个奖项:①冠军:奖金100元

 ②亚军:奖金80元

 ③季军:奖金60元

 ④鼓励:奖金50元

 共290元

 二体育用品:软排球1个,哨子2个,排球网1幅,预计50元

 三药品:创可贴10个,碘酒2瓶,正骨水1瓶,预计40元

 四 饮用水,一次性杯子, 预计20元

 总计400元

 补:参加比赛的组员须穿球服,不参加比赛的组员到场做啦啦队,如遇某些不可抗拒因素的,比赛推迟举行,具体时间等候通知,比赛规则和流程见附件表。

体育部活动策划书6

  一、活动名称: 趣味体育游戏

  二、主题: 签下夏天的承诺,挥洒青春的汗水

  三、口号: 让游戏不单是游戏

  四、活动背景及意义:

 1.主要执行对象:外国语学院体育部所有干事

 2.意义:为了增进外院每个同学的凝聚力,人际交往能力,团队合作精神,勇气……让大家能够从中获得更多的友谊,能给业余生活增添更多的快乐叭妹扛鋈硕既谌胪庠赫飧龃蠹彝ブ校通过一些游戏,使大家拥有的不只是学习和生活中的一些辛苦还能全方面的发展,使自己变得更加开朗,并不是一味的欢乐游戏而是从中更加学会人与人相处,从游戏中我们会收获到的不只是快乐而已还有一些精神层面上的体会。

  五、环境因素:

 1. 场地的使用:医学院七栋前篮球场,提前去占场地,保证场地的使用及比赛的正常举办

 2. 人员的组织:由体育部干事组织赛事工作,各班班长或团支书组织本班人员参加比赛

 3. 天气因素:比赛日前提前了解天气状况,如遇特殊状况,推迟比赛日程并通知到各班

  六、活动地点: 医学院宿舍楼七栋前篮球场

  七、资源需要:

 1. 人力资源:体育部干事中选出裁判,记录员,组织员,通知员等。

 2. 物力资源:场地(宿舍楼七栋前篮球场)

 3. 财力资源:羽毛球拍、羽毛球、乒乓球、乒乓球拍、奖状

  八、活动开展:

 1. 报名阶段:由各班班长或团支书组织本班人员参加比赛

 2. 比赛项目:羽毛球比赛、盛水接力、踩气球、打球跑、心有千千结

 3. 活动内容:

 (1)羽毛球比赛方法:

 本次羽毛球赛分男单,女单,二个项目,由抽签决定分组,每种项目都分为两组。以女单举例:8名选手(选手1、2、4、5、6、7、8)同时抽纸条,分为A、B组,假设1、2、3、4在A组,5、6、7、8在B组,此后A、B组分别开始小组赛,A、B小组决出最后胜利者,在进行决赛,最后得出男、女单冠军,颁发一张奖状。届时安排体育部干事分别负责不同场次比赛。

 (2)盛水接力比赛方法:

 跑道前方设置一个水盆,起点外设置一个大塑料瓶,比赛开始时,参赛选手持水瓶到水盆内盛水后返回倒入大塑料瓶内,直到大 塑料瓶盛满水为止,则用时间最短者为胜。获胜者颁发奖状。

 (3)踩气球比赛方法:

 在一定的区域内用脚踩破他人脚上捆绑的气球,直到游戏时 间结束。规则:一个人每只脚捆绑3个气球,在规定区域内。每个人不允许出圈,只能用脚,否则视为违规。按参赛人员分组,最后剩下多的获胜。获胜者颁发奖状一张。

 (4)打球跑比赛方法:

 乒乓球必须放在乒乓球拍的中间,不能用手固定,每个人每次只能托一个球,从起点到终点,再从终点返回起点,球不掉在地上 为有效,如果球在托送途中掉到地上,选手必须回到起点重来。用 时最少者获胜。获胜者颁发奖状一张。

 (5)心有千千结比赛规则:

 按参加者人数,分组,组员手牵手成圆圈,以手牵手方式绕过头顶的方式乱绕几次交叉打乱成一个结。计时开始在最短时间一手绕过头解开结变回一个圈的组获胜得到这次游戏的第一。每人颁发奖状一张。

  九、经费预算:

 (1)羽毛球、球拍三幅

 (2)乒乓球、球拍三幅

 (3)奖状十五张 共计XX元

  十、应急方案:

 (1)如遇天气,场地问题,比赛将延期

 (2)如运动员未按时到场,作弃权处理

  十一、活动负责人及主要参与者:

 负责人:外国语学院体育部

 主要参与者:体育部所有干事及12级大一各班运动员及观众

  十二、活动时间:20xx年XX月中旬

 外国语学院体育部 20xx年XX月XX日

谁知道全国大学生羽毛球联赛的信息?

“马约翰”杯是清华大学的传统学生活动。旨在提高学生身体素质,充分弘扬体育精神,努力营造积极健康的体育氛围。这与马云的体育思想密不可分。他的学校体育思想和实践不仅为清华大学的校园体育做出了卓越的贡献,而且为中国校园体育的发展奠定了基础,通过对马约翰杯和约翰体育思想的分析,指出其对学校体育的启示,并对我国学校体育的发展提出了一些建议和意见。

马约翰杯的现行竞赛制度是1997年至1998年建立的。起初,只有三大项目:团体项目、越野项目和田径项目;1998-1999学年包括14个主要项目;从1999年到2000年,该学年共举办了24个体育项目和3个表演项目。经过十多年的发展,本届马杯赛事包括近40项奥运赛事、民族传统体育和休闲体育。

清华大学的团体竞赛工作应以“马约翰杯”为龙头,以竞赛为主线,以单项体育协会设置的项目和体育课程为主要竞赛内容,以大一运动会、马拉松越野赛、研究生运动会等设立原则为支撑,形成全年竞争机制。清华大学设有马约翰杯学生运动会专项竞赛委员会,下设主任、副主任、秘书长、副秘书长和委员。此外,还专门聘请了清华大学体育系主任作为顾问,为比赛提供专业指导。

根据实际情况,马约翰杯单项赛事由体育协会独立承办,院系独立承办,体育协会和院系联合承办;马约翰杯新生运动会、田径运动会和团体项目由竞赛委员会成员共同承办;马约翰杯越野赛和马拉松赛自2000年起被纳入北京国际马拉松赛。目前,清华大学注册的个人体育协会有29个;学校32个院系的学生会设有体育系;学校的团委、学生会和研究生会也有负责体育的部门。这些各级体育组织通力合作,为马约翰杯新生运动会的顺利开展提供意见和建议。

李宁杯高中篮球联赛是什么

中国大学生体育协会羽毛球分会是由热心羽毛球运动,致力于高等学校羽毛球运动发展的高等学校、高等学校学生、体育教师及其他体育工作者志愿结成,非营利性的群众体育组织。本分会是中国大学生体育协会下属唯一的在全国高等学校中开展羽毛球运动的群众性体育组织,直接接受中国大学生体育协会的领导和监督管理。

为积极促进高等学校羽毛球专项课的开设和教学水平的提高,在高等学校普及羽毛球运动。我分会决定举办“首届全国亿万青少年阳光体育运动大学生羽毛球挑战赛”

赛事背景:

目前,中国大学生体育协会羽毛球分会每年只举办一届中国大学生羽毛球锦标赛,已经成功举办了十一届。“动感地带杯”第十一届全国大学生羽毛球锦标赛于2007年10月22日至27日桂林电子科技大学举行,受到了媒体的广泛关注,中央电视台作了三次新闻报道,广西电视台对重要场次比赛作录播,另有新华网、中国新闻网、中国改革报、人民日报、广西日报、南国早报等多家报刊媒体和网络媒体对比赛进行了报道。

随着羽毛球运动在全国高校的广泛开展,大学生对羽毛球运动的喜爱空前高涨,对比赛的需要也与日俱增。全国大学生羽毛球锦标赛分A、B两个组别,B组为专业运动员组,A组实力比较强的也大多数是各高校按照教育部高水平运动员招收的有关规定采用各种降分政策招收的半专业性质的运动员,大多数普通学生中的羽毛球爱好者在比赛中难有作为,也大大打击了参赛普通学生的积极性。正是在这样的背景下,中国大学生体育协会羽毛球分会在广泛征求全国各高校的意见的基础上,经商决定在2008年举办“首届全国亿万青少年阳光体育运动大学生羽毛球挑战赛”,邀请全国64所高校参赛,参赛者必须是各高校正常录取分数线录取的学生,比赛项目只设混合团体赛。

目的和意义:

“首届全国亿万青少年阳光体育运动大学生羽毛球挑战赛”的举办旨在积极促进高等学校羽毛球专项课的开设和教学水平的提高,在高等学校普及羽毛球运动。参加本届全国大学生羽毛球挑战赛的运动员必须是各高校按本校正常录取分数线招收的普通学生,不包括享受各种降分政策招收的体育特长生,体育院校各专业不得参赛。

普通学生的参赛对于积极落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,增强全体学生的体质、促进全体学生健康成长,培养学生对羽毛球的兴趣,促进积极性,使羽毛球运动在高校中得以更加广泛的开展有着重要的意义和作用。另外,本届比赛只设团体项目,不设个人项目,有利于培养学生团结协作,奋勇拼搏的集体主义精神,对于增强学生的集体荣誉感也有重要的意义。

比赛形式及范围:

本届比赛拟邀请全国各地64所高校参赛,遍布各省、市、自治区,参赛学校比较多的地区可举行选拔赛,高校中羽毛球运动开展比较好的省、市、自治区可适当增加参赛学校,西部地区各省、市、自治区可选派一所高校参加。

1.比赛项目

混合团体赛(男单、女单、男双、女双、混双)。

2.参加条件

(1)参赛人数

以院校为单位,每个单位可派1个队,每队可报男、女运动员各5名。每个单位可报领队1名,教练1名。

(2)基本条件

----报名参加本届全国大学生羽毛球挑战赛的运动员,必须是获得中华人民共和国国籍的公民,并按照教育部关于全国普通高等学校招生、录取的有关规定,经考生(户口)所在地高等学校招生委员会(办公室)审核录取,并已进入教育部高校学生司“全国高校新生录取及在校学生学籍管理系统(数据信息库)”中的在校全日制学生。

----参加本届全国大学生羽毛球挑战赛的运动员必须是各高校按本校正常录取分数线招收的普通学生,不包括享受各种降分政策招收的体育特长生,体育院校各专业不得参赛。

----思想政治进步,遵守运动员守则,文化课考试合格、经运动员所在学校医院检查证明身体健康并适宜参加羽毛球项目比赛者。

----进入大学(专科或本科)时年龄不超过22周岁。

----属于进修班、干训班、专修班、短训班、培训班、代培班和电视大学、函授大学、夜大学、职工大学、自修大学、体育运动技术学院等所有属于成人高等教育系列的学生,以及由这类学校转入普通高等学校的学生,均不得参加本届全国大学生羽毛球挑战赛。

为加强监督,凡报名参赛的运动员名单将于2008年月日大学生羽毛球挑战赛参赛运动员第二次报名后,在全国大学生体育协会羽毛球分会网站予以公示(网址:www.bfusc.org.cn)。

(3)报名和报道

本次比赛分两次进行报名,第一次报名确认学校是否参赛,第二次报名报参赛运动员名单。两次报名均请在报名表上加盖学校公章。

参加本次比赛的所有人员均必须由所在单位在当地保险公司办理“人身意外保险”(含往返赛区途中及比赛期间),未办理者,不能参加比赛。各单位报到时,须向赛会交验的运动员证件有:身份证、学生证、学生录取通知书、学校教务部门提供的录取名单(盖公章、含录取分数),保险公司保险单据。

3.比赛办法

----本届全国大学生羽毛球挑战赛混合团体赛包括男单、女单、男双、女双、混双五个项目。

----比赛采用第一阶段分组单循环和第二阶段淘汰制的比赛办法决出名次。

----每场比赛均采用五盘三胜制。

中国大学生体育协会羽毛球分会

二〇〇八年一月七日

体育竞赛工作计划应包括哪些方面?

李宁杯高中篮球联赛是全国中学生超级篮球联赛CSBL。

由来自国内12支较强中学代表队组成具有高度的竞技性和强烈的观赏性,是目前为止国内中学生水平较高,规模较大的一次校园篮球赛。

越来越多的学校认识到CSBL在提升学校知名度、促进校际体育文化交流、推动校园文化建设和素质教育实施等方面所发挥的积极作用,在代表队建设方面提高了重视程度,加大了投入力度,基层比赛的规模、影响力、队伍质量和运作水平持续提高。

扩展资料

举办时间:五月一号、十月一号 寒假

主办机构:济南奥泰体育赛事策划有限公司

举办地点:济南市

举办背景:为了推动我国中学生篮球运动的发展,进一步为我国篮球梯队建设作出我们应尽的义务,同时为国内中学篮球传统强校教练员、运动员搭建良好的学习交流平台,进一步对校园品牌宣传促进校园文化建设。

百度百科—CSBL

关于课余体育竞赛的性,层次性和多样性,能详细说一下吗?

回答人的补充 2010-06-24 22:21 我找到了一篇,呵呵,共享下给你!自己删节吧!呵呵。这体育太可恶的说。受不了了! 一、计划目标 1、全面发展队员身体素质,掌握正确的运动技术,能合理的应用技术技能,在比赛中取得好的运动成绩。 2、重新调整队伍,招收新队员,做好选材工作,加强队伍的训练管理及思想品德教育。 3、普及田径运动,培养队员顽强拼搏、吃苦耐劳的奥林匹克精神。 二、队员名单 男子: 女子: 三、训练计划 1、训练目标: (1)、发展体能,增强身体素质,提高运动成绩; (2)、通过训练提高队员基本运动技术、技能,锻炼过硬的心理素质。 2、训练重点: 重点抓住短跑、中长跑、投掷项目的技术训练,身体素质训练。 3、训练时间: 2008年3月至7月,16:10至18:00 4、具体训练计划: (一)、调整阶段(春季) 主要任务是调整队伍,挑好有潜力的苗子,主要以身体素质练习为主,提高运动员的力量、柔韧性、弹跳等等素质。训练强度不要过大,但运动量要大。加强对队伍的日常训练的管理。 要求:1、队员准时出席训练,训练要认真刻苦: 2、队员之间要互相帮助,之间要有竞争的意识,培养学生为学校争荣誉的思想品质。 调整阶段 : 周一: 身体素质训练;周二:长距离跑;周三:力量训练(轻量);周四:柔韧性训练;周五:速度训练。 (二)、强化训练阶段 作为专项的准备阶段,以一般性身体训练为基础,提高专项性身体素质。以速度、力量、技术为中心,增加技术训练。运动负荷由量的变化,转化为质的变化。定期检测队员的运动成绩,从而提高运动能力。 要求:1、队员掌握从事项目的运动技术和技能; 2、队员运动后要进行积极的放松练习,增强营养的补充; 3、防止运动伤害的发生,提高自我保护意识。 强化阶段: 周一:短距离跑间歇跑;周二:速度力量训练;周三:耐力训练;周四:专项训练;周五:力量训练。 (三)比赛期(保持、调整阶段) 调整出良好的竞技状态,并通过训练,使之保持下去。在这一时期要想实现预期成果的条件,是逐渐增大训强度、训练内容的多样性及合适的比赛次数。这一时期的主要目的是在重要的比赛中取得好成绩。加强竞赛心理训练,就是在任何情况下都能稳地发挥竞技能力,因此要提高比赛的发挥能力。要消除不稳定因素,缓解疲劳状态,具有强烈的自信和求胜欲望,无论遇到什么困难都不气馁。

(一)性

校内体育竞赛具有严肃的一面,但其性更为突出。休闲是现代人提倡的生活方式之一,也是提高生活质量的标志。在组织和内容上,学校体育竞赛往往比正式的竞技体育竞赛更加轻松活泼,是学生课外活动的主要手段。优秀运动员在比赛中的精湛技艺使学生得到了美的陶冶和享受,学生运动员不屈不挠、拼搏不息的精神满足了学生的情感追求,陶冶了学生的气质。学生观众从体育比赛中体验游戏的乐趣,感受生活的丰富多彩,使生活更加充实。与激烈的学习生活相比,竞争是学生和教师放松身心、调整学习生活节奏、改变生活内容、丰富校园文化活动的良好手段。

(二)层次性

既有比较高水平的比赛,也有基础和低水平的比赛。高水平的比赛通常比较正式,比赛水平也较高,但参赛人数相对于全体学生来说相对较少,这可以吸引很多学生前来助威和观看。低水平竞赛体现了学生体育竞赛的大众性、基础性和参与性。虽然竞技水平不太高,但面向全体学生,能够动员大量学生体验体育竞赛的魅力,体验竞赛的过程,从而以竞赛的方式丰富学生的活动。

(三)多样性

学生校内体育比赛的组织形式灵活多样,赛事种类繁多,有学校统一组织的大型田径运动会、体育节,有规模较小的系级、年级比赛,还有班级之间,甚至寝室之间的竞争。既有篮球、排球、足球等竞技项目的比赛,也有出色的跳绳、等游戏,以及出色的健美操等健身游戏。一些学生体育俱乐部和体育协会也组织自己的比赛,打破了传统的单位行政管理,丰富了组织形式。学生体育竞赛的多样性是群众的选择,也是层次的体现