田径竞赛裁判法有哪些_田径竞赛裁判法

1.中学田径运动会如何安排裁判，最主要的是裁判员有那些职责。

2.田径裁判员应该具备哪些条件

3.论文：论体育专业学生田径裁判员的培养途径，急急急。

没有。

　历史首次

全体重赛有先例，单独重赛没有

根据《田径竞赛规则与裁判法解析（2014版）》中的解释：运动员挤撞或阻挡别人从而妨碍其他运动员走或者跑时，如果挤撞和阻挡被认为是运动员非故意的行为，或者由其他方式引起的，裁判长认为运动员因此受到了严重的影响，他有权命令比赛重赛，或者允许受到影响的运动员（队）参加下一轮比赛。

如果裁判长发现其他运动员应该对此负责，该运动员（或其所属队）应被取消比赛资格。裁判长认为运动员因此受到了严重的影响，可以命令除被取消资格以外的运动员重赛，或者允许受到严重影响的运动员（队）参加下一轮比赛（被取消资格的运动员除外）。

照此规定，如果国际田联认为美国队确实受到了巴西队的干扰，那么可以有两种办法处理此事：要么让美国队所在的小组（除巴西队以外）预赛重赛，要么直接让美国晋级决赛，但是没有“受影响了就可以单独比赛”的条款，更没听说单独比赛后可以把原来晋级的队伍挤出去。

全体重赛有先例，如在2007年曼谷举行的第24届世界大学生运动会男子100米决赛上，因为中国和乌克兰等队对英国选手涉嫌抢跑行为有异议提出申诉，最后决赛进行了重赛。但像本次美国队单独重跑的情况，在世界田径历史上是第一次。

　美国队单独重跑 中国队二次申诉无果

按照原本成绩，中国队仅以落后第一名1秒左右的时间位列第八成功晋级，但比赛过程中，位列第2道的美国队在第一名运动员交棒时一个踉跄丢掉了接力棒并撞在了第二位运动员身上，未获成绩的美国队随后申诉，声称交棒失误是因为被第3道的巴西运动员肘部打到受到了干扰，随后就出现了上述一幕。巴西队成绩被取消，但原本也排在第9，而原位于第八的中国队则因此被淘汰。

中国队强烈不满立即发起申诉提出了3点质疑但被驳回，随后又第二次申诉，并提出了两点要求，首先，决赛安排9支队伍参赛；其次，决赛分为两组进行，前五名参加第一组，后四名参加第二组。国际田联新闻官表示，如果里约的田径赛场上有九条赛道，那么中国队肯定可以进入决赛，但可惜只有8条跑道，分为两组比赛也是无先例可循，是不可能的。

中学田径运动会如何安排裁判，最主要的是裁判员有那些职责。

小学运动会安全应急预案4篇

　在现实生活或工作学习中，有时会发生突发事件，为了避免造成重大损失和危害，常常要根据具体情况预先编制应急预案。怎样写应急预案才更能起到其作用呢？以下是我整理的小学运动会安全应急预案，希望对大家有所帮助。

小学运动会安全应急预案1

　为丰富学生的校园生活，加强学生身体素质，让学生在活动中得到知识、发展能力、受到教育，得到美的熏陶和感染，培养集体主义荣誉感。我校决定于20xx年5月15日在温州市体育中心举行第七届田径运动会。为确保我校运动会顺利进行，特制定以下安全预案：

　 一、运动会安全领导小组及职责

　组长：

　副组长：

　组员：

　职责：

　1、领导小组负责运动会场地、路途等的考察，保证学生场地安全、路途安全，确保无重大安全隐患；

　2、领导小组负责运动会前对教师、学生的安全教育，确保安全责任落实到人（正副班主任为安全第一责任人）；

　3、运动会期间，所有成员下到各年级，协助班级搞好运动会安全保卫工作；

　4、每位领导小组成员要确保通讯畅通，相互联系，互通信息。

　 二、运动会安全应急小组及职责

　1、竞赛组：

　组长：

　组员：

　2、宣告组：

　组长：

　组员：

　3、安全保卫组：

　组长：

　副组长：

　组员：

　跳高点

　跳远点

　垒球点

　径赛点

　（可机动安排至其他需要的组，公出的或者病假的须经金书记批准）

　职责：

　①负责场内比赛安全工作，不得离岗、脱岗；

　②安排有关人员维持好各比赛点的正常秩序。

　4、后勤卫生组：

　组长

　组员

　卫生组

　职责：

　①教育学生买安全、卫生的食品，饮用干净水；

　②把学生的安全放在首位，遇突发事件，首先想到的是学生的安全，应立即采取措施，进行救护；

　③配带常用急救药品（如创可贴、碘酒、纱布等）。

　5、摄影组

　 三、工作要求

　1、全体教师在学生运动会期间，保持高度的警惕性，防止学生安全事故的发生。

　2、全体教师准时到岗，各尽其责。尤其是三至六年级各班带队老师，要及早通知参加校运动会的班级成员于比赛当天上午7：15先集中学校，再以班级为单位统一出发，确保安全地将学生带出学校。运动会结束，照样将本班学生集中统一安全地带回学校。若家长要求在运动场接孩子，请务必做好交接工作。切不可让学生随意返回。坚持保证一个不少，一个不伤，确保本次活动事故为零。

　3、行政人员分到各个年级，协助班主任加强对学生的管理，任何人不得迟到、早退或旷工。

　4、出发前，各班应组织学生开展安全教育，将注意事项和安全知识贯彻到每一位学生。同时注意开展行规教育，把良好的卫生习惯和环保意识带到运动场地。

　5、各班主任要认真组织此次活动，让学生在运动会中学到知识，得到锻炼。

　6、各班主任要管理好本班学生，没有参加比赛项目学生，班主任要告知家长，由家长带他去运动场观看比赛；项目比赛完毕学生，班主任要他们到班级指定地点休息观看比赛，不得随意离开运动场。

　 四、前期准备

　1、要对教师和学生进行安全、纪律、礼仪、环保、精神文明等方面教育。

　2、事先踩点，确保路途和场地安全（z负责）。

　3、安排学校卫生室工作人员一同前往。

　4、比赛开始后，除裁判和带队老师外，其他老师将全部被安排在“安全保卫组”工作。

　5、事先与交警部门做好协调工作，使学生顺利往返体育场（z负责）。

　6、校领导、中层干部下到年级进行管理。

　 五、意外事故处置

　1、如发生意外事故，现场人员应立即向安全保卫组及正副班主任报告。保卫组根据情况作出决定。

　2、一般性事故，由卫生组根据情况自行进行解决，并进行记录。重大事故，应立即上报给领导小组，同时组织人员进行抢救，向120求救，以最短时间最快速度开展工作。

　3、领导小组接到事故报告后，根据事故情况应尽快向区教育局等有关部门上报，同时增派人员赶赴现场进行处理。

　4、带队老师及行政人员必须保持通讯畅通。

　5、路途中如遇意外（路阻、意外事故等），带队老师及其他人员必须要组织好学生秩序，保证学生安全为先。

　附：安全教育细则

　一）前期准备阶段

　要求各班主任在运动会前对运动员及其他学生进行田径运动会安全教育及现场管理，教育学生不要在观看地点和赛场上追跑打闹。学生到达体育场以后，要清点本班学生人数，对未赶到的学生要及时查明原因按照事先划分好的区域组织入场，不要拥挤。一是班主任要跟班，不能随意离开本班。二是要注意比赛安全。运动会前，班主任要向参赛者讲清运动前做准备活动的科学道理并教会学生做准备活动的方法，并讲明各项运动易出现的安全问题和注意的事项。要教育运动员在比赛中要听从指挥，不违章操作；教育非运动员在运动会期间，按照指定位置就座，文明观看比赛，不得擅自离开观看场地，严禁非运动员到比赛场地观看、接人、带跑。三是要注意饮食安全。教育学生不买不食三无食品；不买不食腐败变质食品；不买不食色素较重的食品。四是要注意天气变化，适时添加衣物，预防感冒。

　二）组织过程

　各班要加强对学生的安全教育，既要加强对参赛学生的安全动态管理，又要加强休息点学生的监管（建议下设学生小组长，以便有效监管）。

　1、学生入场后不许私自离开指定位置或进入比赛场地围观，严禁学生将校外人员带入比赛场地或在周围聚集。

　2、运动员在检录后由带领人带入比赛场地，认真进行准备活动，以防止运动伤害。比赛完毕立即退场，不得在场内逗留围观。

　3、裁判员负责本场地的比赛安全，赛前指导运动员做好准备活动，向运动员讲清比赛中应注意的安全问题，以减少运动伤害，及时清理闲散围观人员，在保证安全的情况下方能进行比赛。

　4、保卫人员应加强在运动场内外的巡视，严禁非本校人员私自进入运动场内观看比赛或滋事，严禁学生无故离开场地。

　5、后勤卫生人员在运动会期间始终要坚守岗位，随时准备处理可能发生的运动伤害。

　6、学生视自身身体情况可终止自己的比赛，任何人不得阻拦。裁判员应密切关注运动员身体情况，发现学生身体出现异常，可强制其停止比赛。

　7、运动员在比赛时如果对比赛成绩有疑义的，必须通过班主任向大会仲裁小组提出，不得私自找裁判裁决，更不允许寻衅滋事。

　8、大会退场时，所有班级须服从大会指挥，整理好休息区域的卫生，并按秩序退场。

小学运动会安全应急预案2

　为确保我校第三届田径运动会如期顺利开展，保障运动会期间安全，有效应对突发事故的发生，做到充分准备、准确预测、分工明确、责任到人，特制定本安全应急预案：

　一、成立安全工作领导组，分工明确，责任到人。

　组长：汪先芳(掌控全盘工作)

　副组长：张玲(负责各项安全宣传工作)

　叶茂森(负责安全救护及事故处理工作)

　张宏(负责安全保卫工作)

　组员：艾森林(负责中心本部运动员安全管理工作)

　高守余(负责甑山小学运动员安全管理工作)

　李俊(负责马坝小学运动员安全管理工作)

　毛世虎(负责马厂小学运动员安全管理工作)

　艾和宝(负责枣园小学运动员安全管理工作)

　二、赛前安全措施

　1、在全校师生中开展运动会安全教育活动，主要内容有：体育竞赛、道路交通、饮食卫生、事故处理等。

　2、各有关部门赛前组织部署比赛的安全防范措施，并进行场地、器材的安全检查。

　3、以校为单位，划定休息区，设立安全通道。

　4、召开各校领队及工作人员会议，布置比赛有关安全事宜：

　(1)各校比赛前，须对参赛运动员和到现场观看比赛学生进行健康调查，保证参赛运动员、学生身体健康。

　(2)各校要召开专门会议，做好安全防范工作，如交通安全、饮食卫生、运动常识宣传教育等。尤其要加强投掷运动员的安全教育，比赛期间严格听从裁判员统一安排。

　(3)全体学生、教师和运动员要严格遵守大会要求，不得随意出入比赛场地，否则后果自负。

　4、召开裁判员培训工作会议，提出具体要求：

　(1)裁判员要严格执行田径竞赛裁判法，加强学习，提高安全防范能力。

　(2)裁判员要树立教育育人、服务育人、团结协作、安全第一的观念，裁判员要在比赛前对运动员进行安全教育。

　(3)比赛前，裁判员要认真细致地检查场地、器材，发现问题，及时和后勤组联系，更换器材，确保场地、器材使用安全。

　(4)裁判员要注意裁判工作中的自身安全防护。

　(5)出现突发事件时，裁判员要服从安全工作领导组的统一指挥，协助做好疏散和救护工作。

　四、比赛期间的安全措施

　1、校门口由门卫负责，禁止一切闲杂人员进入学校、禁止学生无故离开校园。

　2、运动员比赛区和学生观看区安排安全员进行巡视，负责维护秩序，防止人员随意出入比赛场地。

　3、投掷赛场内安排专职安全员，并有明显的标识牌。

　4、比赛开始，检录员在检录处组织好各组比赛学生，检查服装、运动鞋、号码等，然后排队带领运动员到比赛场地，将运动员交给裁判长，并协助维护比赛场地秩序。

　5、各比赛场地防范措施

　(1)径赛场地：

　1起点裁判员安排运动员分组逐一进行比赛，防止运动员站位无序、注意力不集中等造成摔伤、踩伤等。

　2终点裁判维护终点处比赛秩序，防止其他人员影响比赛，对运动员出现的`疲劳、受伤情况进行放松指导或请医生现场救护。

　3安排检查员在比赛时观察运动员状况，防止其他人员随意穿越跑道和一些影响比赛的行为发生。

　4检录员协助做好安全防范工作。

　5参加400米以上比赛项目的运动员须经过医务人员体检后方可参加比赛。终点处要有2名学生负责保护。

　(2)投掷场地(铅球、垒球)：

　2投掷区边线5-10米处设立标志牌，禁止人员穿行。

　3比赛前，裁判员要求运动员在指定区域内等候比赛，待裁判员点名后方可取器械，裁判员确定投掷区内安全时，发出投掷的指令，运动员才可将器械投出，然后回到指定位置;被投出的器械必须由裁判员组织捡送到指定地点，不得向回投掷。

　4出现突发事件时，裁判员及时上报组委会，并立即开展救护工作。

　(3)跳高、跳远场地：

　1裁判员随时检查比赛场地设施情况，安排运动员逐一进行比赛，防止运动员站位无序、注意力不集中等造成摔伤、踩伤、扭伤等。

　2裁判员维护周边的秩序防止人员随意走动，影响运动员比赛。

　3检录员协助做好安全防范工作。

　4出现突发事件时，应及时上报组委会，并积极开展现场救护工作。

　(4)跳绳场地：

　1赛前划定比赛场地，各组裁判员安排运动员依次站好队，逐一进行比赛，防止运动员站位无序、注意力不集中等造成摔伤、踩伤、扭伤等。

　2裁判员维护周边的秩序防止人员随意走动，影响运动员比赛。

　3赛位工作人员协助做好安全防范工作。

　6、安全工作领导组成员以及相关工作人员于赛前二十分钟到岗，直至比赛顺利结束方可离开(中途离开必须经组长同意)。

　五、比赛期间应急工作措施

　比赛期间一旦发生突发性事件，安全工作领导小组成员必须立即做出反映，及时了解和分析事件的起因和发展态势，采取措施控制事件的持续时间和影响范围，将损失降低到最小限度。

　1、运动员出现挫伤、扭伤、肌肉拉伤等一般性损伤时，裁判长要立即请医务人员到现场医治。

　2、一旦运动员出现剧烈呕吐、眩晕、骨折、休克等较重症状时，要采取以下措施：

　(1)各组安全员或裁判长、检录员要立即向安全工作领导组组长报告。

　(2)安全工作领导组组长立即派医护人员到现场救护。

　(3)安全工作领导组副组长负责联系医院和急救车辆，安全组工作人员和医务人员应立即做好现场抢救工作。

　3、一旦出现踩踏或其它较为严重的情况时采取以下措施：

　(1)安全工作领导组组长立即向上级部门领导汇报情况，并做好人员疏散、秩序维护、伤员救护等组织工作。

　(2)相关工作人员应迅速安排人力做好人员疏散和现场秩序维护工作，同时与医院取得联系，医务人员立即到现场抢救。

　(3)裁判和工作人员等要服从学校安全工作领导组的统一安排，协助做好就职就位和秩序维护工作。

小学运动会安全应急预案3

　4月29、30日，我校第四届春季田径运动会将在学校塑胶操场上举行。为了保证田径运动会期间学校师生的安全，健全安全防范制度，搞好学校的安全工作，特制定本安全预案。

　 一、领导小组

　组长

　副组长

　组员

　 二、安全工作的基本要求

　1.各班主任精心组织，严格把关。对所有参赛学生的身体健康状况，要进行全面细致的了解，做到底数清，情况明。对目前身体状况不适宜做剧烈运动的学生，其原有竞技运动成绩再好也不准参赛。对因盲目追求运动成绩而故意隐瞒参赛队员身体问题，出现意外的，要追究班主任等有关人员的责任。

　2.要全方位做好学生的安全教育工作。

　要求各班主任、体育老师在运动会前对本班学生进行田径运动会安全教育。

　（1）、要注意比赛安全。运动会前，体育教师要向参赛者讲清运动前做准备活动的科学道理并教会学生做准备活动的方法，并讲明各项运动易出现的安全问题和要注意的事项。班主任老师要教育运动员在比赛中要听从指挥，不违章操作；教育非运动员在运动会期间，按照指定位置就座，文明观看比赛，若无班主任同意不得擅自离开观看场地。班主任要随时清点本班学生人数，对随便离开的学生要及时查明原因。

　（2）、运动会开始后，班主任必须始终坚守岗位，随时准备处理可能发生的运动伤害或其他安全问题。严禁非运动员进入比赛场地观看、接人、带跑。未经允许，不管任何人员不得进入比赛场地，特别注意不能进入投掷项目的投掷区内。投掷运动员在未轮到比赛时不要乱拿器材，轮到比赛时要注意看看前、后、左、右有无观看的同学在禁区内，应在无人的时候方可投掷，以防失误，损伤别人。

　3.要切实加强安全保卫工作。

　（1）、增强裁判、教练责任心。裁判员比赛前一定要认真检查场地和所用器材的安全情况，做好负责维持比赛场地秩序，及时拾捡比赛器材，严格禁止非当时参赛的人员接近比赛场地等；要求各班带队老师不得远离运动员，对正在参加比赛的运动员要密切注意其身体健康状况，以便及时处置突发事件。

　（2）、加强场内安全保卫。安全组成员负责安全监察，加强巡视，严禁非本校人员私自进入校内观看比赛或滋事，确保运动会安全顺利的进行。

　 三、突发事件的处置

　1.比赛场地内出现摔伤等突发事件，首先由现场人员进行处置。处置有困难的，由车辆就近急送镇医院进行救治。

　2.学校提前准备好急救药品和器械。比赛时若出现突发事件，带班老师要立即采取果断措施进行处置。处置有困难的，属于医疗急救方面的突发事件，要立即拨打120电话；属于交通事故方面的突发事件，要立即拨打122电话；属于火灾方面的突发事件，要立即拨打119电话；属于其它方面的突发事件，要立即拨打110电话。

　3.比赛中，如果出现各种不可预知的紧急情况，由带班老师及时组织好学生，听从大会组委会的统一指挥，按指定的路线有序撤离。对没有及时疏散的学生要向抢救人员指出具体方位，以便及时营救。

小学运动会安全应急预案4

　 一、成立安全工作领导组，分工明确，责任到人。

　组长：汪先芳（掌控全盘工作）

　副组长：张玲（负责各项安全宣传工作）

　叶茂森（负责安全救护及事故处理工作）

　张宏（负责安全保卫工作）

　组员：艾森林（负责中心本部运动员安全管理工作）

　高守余（负责甑山小学运动员安全管理工作）

　李俊（负责马坝小学运动员安全管理工作）

　毛世虎（负责马厂小学运动员安全管理工作）

　艾和宝（负责枣园小学运动员安全管理工作）

　 二、赛前安全措施

　1、在全校师生中开展运动会安全教育活动，主要内容有：体育竞赛、道路交通、饮食卫生、事故处理等。

　2、各有关部门赛前组织部署比赛的安全防范措施，并进行场地、器材的安全检查。

　3、以校为单位，划定休息区，设立安全通道。

　4、召开各校领队及工作人员会议，布置比赛有关安全事宜：

　各校比赛前，须对参赛运动员和到现场观看比赛学生进行健康调查，保证参赛运动员、学生身体健康。

　各校要召开专门会议，做好安全防范工作，如交通安全、饮食卫生、运动常识宣传教育等。尤其要加强投掷运动员的安全教育，比赛期间严格听从裁判员统一安排。

　全体学生、教师和运动员要严格遵守大会要求，不得随意出入比赛场地，否则后果自负。

　4、召开裁判员培训工作会议，提出具体要求：

　裁判员要严格执行田径竞赛裁判法，加强学习，提高安全防范能力。

　裁判员要树立教育育人、服务育人、团结协作、安全第一的观念，裁判员要在比赛前对运动员进行安全教育。

　比赛前，裁判员要认真细致地检查场地、器材，发现问题，及时和后勤组联系，更换器材，确保场地、器材使用安全。

　裁判员要注意裁判工作中的自身安全防护。

　出现突发事件时，裁判员要服从安全工作领导组的统一指挥，协助做好疏散和救护工作。

　5、赛前十五分钟，各竞赛组要检查场地、器材情况，不合格的一律禁止使用。

　 四、比赛期间的安全措施

　1、校门口由门卫负责，禁止一切闲杂人员进入学校、禁止学生无故离开校园。

　2、运动员比赛区和学生观看区安排安全员进行巡视，负责维护秩序，防止人员随意出入比赛场地。

　3、投掷赛场内安排专职安全员，并有明显的标识牌。

　4、比赛开始，检录员在检录处组织好各组比赛学生，检查服装、运动鞋、号码等，然后排队带领运动员到比赛场地，将运动员交给裁判长，并协助维护比赛场地秩序。

　5、各比赛场地防范措施

　径赛场地：

　1、起点裁判员安排运动员分组逐一进行比赛，防止运动员站位无序、注意力不集中等造成摔伤、踩伤等。

　2、终点裁判维护终点处比赛秩序，防止其他人员影响比赛，对运动员出现的疲劳、受伤情况进行放松指导或请医生现场救护。

　3、安排检查员在比赛时观察运动员状况，防止其他人员随意穿越跑道和一些影响比赛的行为发生。

　4、检录员协助做好安全防范工作。

　5、参加400米以上比赛项目的运动员须经过医务人员体检后方可参加比赛。终点处要有2名学生负责保护。

　投掷场地（铅球、垒球）：

　1、至少安排两名专职安全员在比赛时维护秩序，组织人员疏散，防止其他人员进入投掷区。

　2、投掷区边线5-10米处设立标志牌，禁止人员穿行。

　3、比赛前，裁判员要求运动员在指定区域内等候比赛，待裁判员点名后方可取器械，裁判员确定投掷区内安全时，发出投掷的指令，运动员才可将器械投出，然后回到指定位置；被投出的器械必须由裁判员组织捡送到指定地点，不得向回投掷。

　4、出现突发事件时，裁判员及时上报组委会，并立即开展救护工作。

　跳高、跳远场地：

　1、裁判员随时检查比赛场地设施情况，安排运动员逐一进行比赛，防止运动员站位无序、注意力不集中等造成摔伤、踩伤、扭伤等。

　2、裁判员维护周边的秩序防止人员随意走动，影响运动员比赛。

　3、检录员协助做好安全防范工作。

　4、出现突发事件时，应及时上报组委会，并积极开展现场救护工作。

　跳绳场地：

　1、赛前划定比赛场地，各组裁判员安排运动员依次站好队，逐一进行比赛，防止运动员站位无序、注意力不集中等造成摔伤、踩伤、扭伤等。

　2、裁判员维护周边的秩序防止人员随意走动，影响运动员比赛。

　3、赛位工作人员协助做好安全防范工作。

　6、安全工作领导组成员以及相关工作人员于赛前二十分钟到岗，直至比赛顺利结束方可离开（中途离开必须经组长同意）。

　7、比赛中全体工作人员均一岗双责，既负有工作职责又负有安全职责。

　 五、比赛期间应急工作措施

　比赛期间一旦发生突发性事件，安全工作领导小组成员必须立即做出反映，及时了解和分析事件的起因和发展态势，采取措施控制事件的持续时间和影响范围，将损失降低到最小限度。

　1、运动员出现挫伤、扭伤、肌肉拉伤等一般性损伤时，裁判长要立即请医务人员到现场医治。

　2、一旦运动员出现剧烈呕吐、眩晕、骨折、休克等较重症状时，要采取以下措施：

　各组安全员或裁判长、检录员要立即向安全工作领导组组长报告。

　安全工作领导组组长立即派医护人员到现场救护。

　安全工作领导组副组长负责联系医院和急救车辆，安全组工作人员和医务人员应立即做好现场抢救工作。

　3、一旦出现踩踏或其它较为严重的情况时采取以下措施：

　安全工作领导组组长立即向上级部门领导汇报情况，并做好人员疏散、秩序维护、伤员救护等组织工作。

　相关工作人员应迅速安排人力做好人员疏散和现场秩序维护工作，同时与医院取得联系，医务人员立即到现场抢救。

　裁判和工作人员等要服从学校安全工作领导组的统一安排，协助做好就职就位和秩序维护工作。

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田径裁判员应该具备哪些条件

中学的田径运动会裁判员的安置是最困难的，这点不能按正规的田径运动会那样安排裁判员，要根据学校的实际情况，往往一个学校，除去领导，再除去班主任，能用的人就不太多了，不要奢求这些老师懂多少的裁判法，主要是靠你的临场辅导，把最精明、认真的人，放在终点和计时上，把能吃苦耐劳的人放在检录上，所有的体育教师全部安排裁判长，如果还剩的话就安排在终点和计时，(因为学校的运动会快与慢就决定在终点，这一块老乱)。总裁判长必须是体育教师，因为要各个区进行检查和辅导,我不知道你学校的规模和实际情况，现把我校安置提供给你，仅供参考。总裁判长1人（体育教研组长）、竞赛裁判长1人（体育教师）、检录员3人、发令员2人（最好有一个体育教师）、计时长1人（体育教师）、计时员6人（我学校是六道的）、终点裁判长1人（体育教师）、终点裁判员6人、终点记录员2人（最好是心细的女教师）、检察长1人（没有用的最大领导）检察员（根据学校情况把没有事的领导都安排上、不要奢求他来干什么，不添乱就万事大吉了、这些人不懂装懂很喜欢添乱、还喜欢摆架子）田赛裁判长1人（体育教师）、掷部裁判长1人（如果人手不够还可以兼职掷部裁判员）、掷部裁判员2人（我就安排铅球和实心球两项、标枪和铁饼尽量不要设，危险，万一出一点事，你吃不了兜着走、所有的错都在你）跳部裁判长1人（如果人手不够还可以兼职跳部部裁判员）、跳部裁判员2人（我就安排跳高和跳远）、总记录长1人（学校的会计就行、这些人就会弄数字和表格、你一点就懂）、记录员5人（找能做的住不乱跑的人但得心细、一错，班主任就来找，到时你很麻烦的）、宣告员2人（普通话好就行）、司线员（2个学生、以上所有的田赛项目人手都不够、全部安排学生，因为一个宗旨尽量给学校减少裁判员补助，这样学校领导才高兴）、场地器材组2人（体育器材室管理员和总务处的保管员就行，这些人老实都是老黄牛）奖品组2人（一个大一点领导和一个小一点的领导）、音响1人（物理教师就行）摄影1人、卫生保健员1人。嘿嘿回答完毕，如还有不懂可加QQ125271834.

论文：论体育专业学生田径裁判员的培养途径，急急急。

田径裁判员应该具备的条件：

1、思想作风正派，公信力强；

2、在中国田协注册的田径国家级裁判员；

3、年龄在60周岁以下。

4、具有决策能力。即对判断的结果作出最终裁决。

5、具有操作能力。即根据最终决定．以吹哨或打手势的方式作出反应。

扩展资料：

首先作为应该田径裁判员，应该具备相应的职业道德，做到公正无私，保证每场比赛的公平进行。并且应具有认真负责的态度，保证裁判工作的顺利运行，准确的记录运动员记录时间。

裁判员要有高度的组织纪律性，高度的组织纪律性是全体裁判员队伍必须具备的条件。而整体性是做好裁判工作的重要保证。保证裁判员在赛场上的入场、退场和工作中的协调一致性，以及在裁判在工作过程中的仪表姿态，都要能体现裁判队伍高度的组织纪律性和良好的精神面貌。

必须公正无私，保证运动员竞赛条件都是均等的,认真负责的工作态度是裁判员的基本素质，它不仅能保证裁判工作的顺利进行而且还可以为运动员创造好成绩创造条件。

百度百科-裁判员技术等级制度

百度百科-裁判员应变能力

百度百科-裁判员

裁判是体育专业院校学生在接受系统的体育专业理论知识与运动技术实践的学习过程中，不可缺少的内容之一。通过教师的指导，理论联系实际，不断地参与裁判工作实践，提高裁判水平，同时尽可能掌握多项运动项目的裁判工作，增强自身的体育素质，为今后从事或参与体育运动事业奠定基础。本文拟从裁判工作能力和培养裁判意识及实际措施进行探讨。

1 、裁判工作能力是体育素质主要内容之一

1. 1 是体育教师必备的能力

一个称职的体育教师，必须具备一定的条件，如高尚的道德品质、广博的文化知识、全面的运动能力和健美的体魄等。全面运动能力指体育教师必须掌握一些运动项目的有关理论知识、技术、训练法及组织竞赛与裁判工作方法等。如：田径运动竞赛，应掌握“走、跑、跳、掷、全能”各项目的特点、技术、战术及竞赛规则和裁判法。在这一基础上教师可以更全面地向学生传授运动项目的全部知识及能力，也使学生在接受知识方面有系统性与连续性，同时，也使学生知其然更知其所以然，才能把体育知识内化且升华。特别是基层的体育教师，更需要掌握多项的裁判工作能力，这不仅是学校体育的需要，同时也是社会的需求，因此，裁判工作能力是体育教师必备体育素质之一。

1. 2 是全民健身与社会体育的需要

随着科学技术的突飞猛进，生产力的不断提高，社会文明的日益改善，人们对身体素质与健康提出了更高的要求。同时，人们生活水平将会得到一定改善，劳动时间会随之减少，余暇时间增多，体育运动愈来愈成为人们日常生活中不可缺少的一部分。社会体育作为我国体育事业的重要组织部分，特别是在制定颁发的《全民健身计划纲要》的实施过程中，基层各乡镇、企事业、部队及学校都在开展着各种各样的体育竞技活动。如： 2003 年元旦，莆田市东庄镇举办元旦篮球锦标赛，全镇以村组织代表队，共26 个队参赛，要求由篮球国家级、国家一级、国家二级裁判员队伍执法，从配备规格上是具有较高的水平。这么正规的裁判队伍给一个以村组成篮球队去执法，这体现着赛场的竞争意识及对裁判执法公正的渴望。由此充分说明了社会体育真正需要有一定水准信得过的体育裁判人才。加强体育专业学生裁判能力的培养不仅是专业的要求也是时代的要求。体育竞赛活动的开展需要具有懂得竞赛规则和有裁判能力的组织者，他们是体育活动的积极参与者和组织者，提高他们的体育综合素质将对社会体育的发展起到推动作用。[1]

1. 3 也是中国竞技体育走向世界的需要

随着我国改革开放的深入，国民经济的不断发展，我国竞技体育水平也随着日益提高，在第9 —13届亚运会上均获金牌总数第一；在不到20 年时间时里，从 年洛杉机奥运会到2000 悉尼奥运会，我国体育健儿跻身进奥运三强。中国的竞技体育取得了举世公认的辉煌成就，轰动了全球。从某种意义上说一个国家裁判水平的高低，将直接影响其运动水平的高低。那么，无论在国际、国内竞技赛场都将需要一批裁判队伍来维持竞赛公正、准确的评判。

尤其是2008 年北京奥运会，将是我国竞技体育大作为的时期，也是中国的体育裁判将一如既往地为奥运会作贡献的时候。体育专业院校应当义不容辞地担任培养本专业的学生裁判工作的任务。由于竞技体育的竞争需要公开、公平、公正，也将成现代体育法制的价值取向、运作机制以及调整功能的理论基础。中国竞技体育强调平等竞争，严厉打击服用兴奋剂、打假球等行为，努力实现体育的法治化，维护竞技体育的公开、公平、公正的竞争原则。当代体育专业院校的学生不但要树立起远大的理想，同时应当打好扎实的科学基础理论，掌握现代科学技术。

目前，田径裁判器材设备条件现代化的主要特征是，裁判器材的高科技化（全自动电子计时系统、起跑监测仪、电动时间显示牌、电子显示大屏幕、电动成绩公告牌、电动时限显示器、激光测距仪、风速电动显示牌、遥控器材运输等） 和竞赛信息传输系统网络化。[2]只有这样才能履行裁判职责，才能更好地为竞技体育服务。

2 、加强执法水准与体育道德教育的必要性

裁判员是体育竞技赛场上的法官。在执法时必须依据竞赛规则和规程；执行裁判工作时，必须做到“严肃认真、公正准确、谦虚谨慎、团结协作”。执法的水平，将会是体现着裁判员的主客观特征的重要表现。竞赛规则要求的公正性、准确性与裁判罚结果的差异性，主要表现在裁判员在执法过程中，存在着狭隘民族主义、本位主义和对竞赛规则条文和精神把握不准的现象，有时他们在执法时带有明显的主视倾向。对于裁判员在执法过程中出现的不公正、不准确的判罚，常常以裁判水平不高简而代之。

对于裁判出现错判、漏判、反判，甚至是故意的错判、漏判、反判， 则以经验不足， 站位不好， 一推了之“。[3]因此我们在教学过程中应加强体育专业学生执法水准，首先，应具有责任心，应当对客观事实进行公正的评判，在主观上应熟悉规则，注意裁定的尺寸，确保准确。

在运动场上类似”假球黑哨“和少数运动员在竞技场上弄虚作假、违纪肇事、辱骂甚至殴打裁判等有悖体育道德规范的事件，不时有所发生。”[4]针对体育专业学生进行体育道德教育是时代的要求，也是素质教育之一的重要内容。培养体育专业学生的裁判工作能力，是当今开展全民健身的需要，也是中国竞技体育走向世界的需要，因此，培养具有一定体育道德素质，又有一定执法水平的体育裁判人才，将是体育专业院校不可缺少的重要内容，也是各学科对学生进行教育和能力的培养义不容辞的责任。

3 培养裁判能力及实际措施

3. 1 加强对各竞赛规则及裁判法理论的学习

由于体育专业在技能术科的设置上较为多样化，如体操、田径、球类、游泳、武术等，其各学科的专业理论也有所区别，这些内容都应以掌握，真正做到正确认识各项目的运动规律及特点。在此基础上，对各学科的竞赛规则及裁判法理论进行指导学习，拓展竞赛理论，掌握竞争意识（包括技、战术） ,适当增加教学时数，从而增强裁判理论水平与裁判工作意识。

3. 2 熟悉竞赛组织工作方法

竞赛组织形式多样，应根据竞赛的规模、类别、目的与任务进行有效地工作。首先让学生了解规则、规程、裁判法具有密不可分的关系。规则是比赛的根本大法，是裁判法制订的主要依据。那么，裁判是执行规则的具体方法与手段，规则又必须通过裁判法来贯彻的。规程主要是依据竞赛的目的与任务，同时又要符合竞赛规则和规则精神（包括竞赛场地与器材等因素） 来制定。因此，对体育专业教师，第一应当组织学生学习并熟悉竞赛规则，只有在熟悉竞赛规则与规则精神的基础上，再指导学生编写竞赛规程；第二对竞赛规程的编写，应当明确主要内容，具体的办法；第三，搞好竞赛的编排工作，编排工作必须按竞赛规则的要求与竞赛编制原则进行。其主要的实践措施，采用专业理论课作业形式和校内外有关竞赛活动的实际练习，其目的让学生有学习与锻炼的机会。

3. 3 培养具有实际操作裁判工作的能力

通过校内系列体育活动实践，来锻炼学生实际操作能力，也是检验学生学习理论方面的效果。例如每周一活动的班级间球类比赛，开展了篮球、足球、乒乓球、羽毛球，同团委、学生会及球类组织比赛，裁判由毕业班学生轮流负责，球类组教师负责仲裁或指导工作。一学年两次的校田径运动会，同样也均由学生负责裁判工作（其中田赛、径赛由两个班学生分别负责） ,同时学校每年都有承办市级的体育竞赛，如中学生田径运动会、球类比赛，也由学生中选派代表来参与裁判工作。通过比赛实践，加上学科教师的指导，学生的执法水平在实践活动中得到提高，对于部分表现比较突出的学生颁发裁判等级证书，以鼓励学生学习的积极性。

3. 4 熟悉竞赛规则并了解最新竞赛规则

裁判员不但要熟悉竞赛规则，还要领会竞赛规则的精神，做到活学活用，同时要不断学习、了解最新竞赛规则及动态。随着科技的进步、竞争意识的增强，竞赛规则也随着不断地变化即完善。如：国际田联关于起跑犯规（ 100 米—400 米） 的新规则自2003 年1 月开始在国际比赛正式使用。新规则规定每次短跑起跑只允许运动员犯规一次，任何运动员在一次比赛中再次出现起跑犯规者便被取消资格。美国田协不执行国际田联起跑规则引起矛盾。[5 ]其实际措施由学科教师课堂传授、专题学术报告、开放阅览室等让学生有个良好的学习氛围与条件。

综上所述，体育专业院校，应切实加强对学生进行裁判能力的培养，提高学生的裁判理论水平与裁判的实际工作能力。精心培育、造就一代具有一定体育素质，热衷体育事业，乐于为体育而终身服务的裁判人才，从而为学校体育的开展及全民健身的实施作保障。培养一批具有一定体育道德，一定执法水准裁判人才，将有利于改变国内竞技赛风的面貌，为中国的竞技体育走向世界而奠定扎实的基础，为出色完成2008 年北京奥运会，增加裁判人才的贮备。

希望对你有用！