上宝中学羽毛球场馆_宝山中学羽毛球馆

上宝中学羽毛球场馆_宝山中学羽毛球馆

       大家好，今天我来为大家揭开“上宝中学羽毛球场馆”的神秘面纱。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整合，现在就让我们一起来探索吧。

1.第七届中学生古诗文阅读大赛 初一初二组古诗文背诵范围

2.上宝中学地址

3.上宝中学的学校设施

4.闵行三中 和 上宝中学（高中部）哪一个好？请从1.教学质量 2.校风 3.费用 等方面评价

第七届中学生古诗文阅读大赛 初一初二组古诗文背诵范围

       中学组

       1.古诗十九首?迢迢牵牛星

       迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

       纤纤擢素手，札札弄机杼。

       终日不成章，泣涕零如雨。

       河汉清且浅，相去复几许？

       盈盈一水间，脉脉不得语。

       2.古诗十九首?行行重行行

       行行重行行，与君生别离。

       相去万余里，各在天一涯。

       道路阻且长，会面安可知！

       胡马依北风，越鸟巢南枝。

       相去日已远，衣带日已缓。

       浮云蔽白日，游子不顾返。

       思君令人老，岁月忽已晚。

       弃捐勿复道，努力加餐饭！

       3.咏怀?其三十九（阮籍）

       壮士何慷慨，志欲威八荒。

       驱车远行役，受命念自忘。

       良弓挟乌号，明甲有精光。

       临难不顾生，身死魂飞扬。

       岂为全躯士，效命争战场。

       忠为百世荣，义使令名彰。

       垂声谢后世，气节故有常。

       4.从军行（杨炯）

       烽火照西京，心中自不平。

       牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。

       雪暗凋旗画，风多杂鼓声。

       宁为百夫长，胜作一书生。

       5. 梦游天姥吟留别（李白）

       海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。

       越人语天姥，云霓明灭或可睹。

       天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。

       天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。

       我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。

       湖月照我影，送我至剡溪。

       谢公宿处今尚在，绿水荡漾清猿啼，脚著谢公屐，身登青云梯。

       半壁见海日，空中闻天鸡。

       千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。

       熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。

       云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。

       列缺霹雳，丘峦崩摧。

       洞天石扉，訇然中开。

       青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。

       霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。

       虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。

       忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。

       惟觉时之枕席，失向来之烟霞。

       世间行乐亦如此，古来万事东流水。

       别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。

       安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！

       6.登高（杜甫）

       风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

       无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

       万里悲秋常作客，百年多病独登台。

       艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

       7.无题（李商隐）

       昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。

       身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

       隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。

       嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。

       8.锦瑟（李商隐）

       锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

       庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

       沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

       此情可待成追忆，只是当时已惘然。

       9.书愤（陆游）

       早岁哪知世事艰，中原北望气如山。

       楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

       塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

       出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

       10.谒金门?风乍起（冯延巳）

       风乍起，吹绉一池春水。闲引鸳鸯香径里，手捋红杏蕊。

       斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠。终日望君君不至，举头闻鹊喜。

       11.卜算子?我住长江头（李之仪）

       我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。

       此水几时休？此恨何时已？只愿君心似我心，定不负相思意。

       12.水调歌头?明月几时有（苏轼）

       明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？

       我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒！起舞弄清影，何似在人间？

       转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？

       人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

       13.念奴娇?赤壁怀古（苏轼）

       大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

       故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。

       乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

       江山如画，一时多少豪杰！

       遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

       羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

       故国神游，多情应笑我，早生华发。

       人生如梦，一樽还酹江月。

       14.南乡子?登京口北固亭有怀（辛弃疾）

       何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。

       年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋！

       15.菩萨蛮?书江西造口壁（辛弃疾）

       郁孤台下清江水，中间多少行人泪。

       西北忘长安，可怜无数山。

       青山遮不住，毕竟东流去。

       江晚正愁余，山深闻鹧鸪。

       16.青玉案?元夕（辛弃疾）

       东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

       蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

       17.永遇乐?京口北固亭怀古（辛弃疾）

       千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。

       斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

       元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。

       可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？

       18.满江红?怒发冲冠（岳飞）

       怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。

       抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。

       三十功名尘与土，八千里路云和月。

       莫等闲白了少年头，空悲切。

       靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？

       驾长车，踏破贺兰山缺。

       壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血

       待从头、收拾旧山河，朝天阙。

       19. 虞美人?春花秋月何时了（李煜）

       春花秋月何时了，往事知多少。

       小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

       雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

       问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

       20.马说（韩愈）

       世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

       马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

       策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也!

       21.小石潭记（柳宗元）

       从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

       潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动，倏尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

       潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

       22.岳阳楼记（范仲淹）

       予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山， 吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

       若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧； 薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣！

       至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡， 宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

       嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐矣！”噫！微斯人，吾谁与归？

       时六年九月十五日。

       23.秋声赋（欧阳修）

       欧阳子方夜读书，闻有声自西南来者，悚然而听之，曰：“异哉!”初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰湃，如波涛夜惊，风雨骤至。其触于物也，鏦鏦铮铮，金铁皆鸣；又如赴敌之兵，衔枚疾走，不闻号令，但闻人马之行声。予谓童子：“此何声也？汝出视之。”童子曰：“星月皎洁，明河在天，四无人声，声在树间。”

       予曰：“噫嘻，悲哉！此秋声也，胡为而来哉？盖夫秋之为状也：其色惨淡，烟霏云敛；其容清明，天高日晶；其气栗冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂廖；故其为声也，凄凄切切，呼号愤发。丰草绿缛而争茂，佳木葱笼而可悦；草拂之而色变，木遭之而叶脱；其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。夫秋，刑官也，于时为阴；又兵象也，于行用金，是谓天地之义气，常以肃杀而为心。天之于物，春生秋实。故其在乐也，商声主西方之音，夷则为七月之律。商，伤也；物既老而悲伤。夷，戮也；物过盛而当杀。”

       “嗟乎，草木无情，有时飘零。人为动物，惟物之灵。百忧感其心，万事劳其形。有动乎中，必摇其精。而况思其力之所不及，忧其智之所不能；宜其渥然丹者为槁木，黟然黑者为星星。奈何以非金石之质，欲与草木而争荣？念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声!”

       童子莫对，垂头而睡。但闻四壁虫声唧唧，如助予之叹息。

       24.陋室铭（刘禹锡）

       山不在高，有仙则名。

       水不在深，有龙则灵。

       斯是陋室，惟吾德馨。

       苔痕上阶绿，草色入帘青。

       谈笑有鸿儒，往来无白丁。

       可以调素琴，阅金经。

       无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

       南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

       孔子曰：“何陋之有？”

       25.墨池记（曾巩）

       临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？ 方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间，岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？

       羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！况欲深造道德者邪？

       墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事以勉其学者邪？夫人之有一能而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉！

       庆历八年九月十二日，曾巩记。

       26.祈祷（闻一多）

       请告诉我谁是中国人，启示我，如何把记忆抱紧；

       请告诉我这民族的伟大，轻轻的告诉我，不要喧哗！

       请告诉我谁是中国人，谁的心里有尧舜的心，

       谁的血是荆轲聂政的血，谁是神农黄帝的遗孽。

       告诉我那智慧来得离奇，说是河马献来的馈礼；

       还告诉我这歌声的节奏，原是九苞凤凰的传授。

       请告诉我戈壁的沉默，和五岳的庄严？

       又告诉我

       泰山的石溜还滴着忍耐，大江黄河又流着和谐？

       再告诉我，那一滴清泪

       是孔子吊唁死麟的伤悲？

       那狂笑也得告诉我才好，——庄周，淳于髡，东方朔的笑。

       请告诉我谁是中国人，启示我，如何把记忆抱紧；

       请告诉我这民族的伟大，轻轻的告诉我，不要喧哗！

       27.预言（何其芳）

       这一个心跳的日子终于来临！

       你夜的叹息似的渐近的足音，

       我听得清不是林叶和夜风私语，

       麋鹿驰过苔径的细碎的蹄声！

       告诉我，用你银铃的歌声告诉我，

       你是不是预言中的年青的神？

       你一定来自那温郁的南方！

       告诉我那儿的月色，那儿的日光！

       告诉我春风是怎样吹开百花，

       燕子是怎样痴恋着绿杨。

       我将合眼睡在你如梦的歌声里，

       那温暖我似乎记得，又似乎遗忘。

       停下，请停下你疲劳的奔波，

       进来，这儿有虎皮的褥你坐！

       让我烧起每一个秋天拾来的落叶

       听我低低地唱起我自己的歌！

       那歌声将火光一样沉郁又高扬，

       火光一样将我的一生诉说。

       不要前行！前面是无边的森林：

       古老的树现着野兽身上的斑纹，

       半生半死的藤蟒一样交缠着，

       密叶里漏不下一颗星星。。

       你将怯怯地不敢放下第二步，

       当你听见了第一步空寥的口声。

       一定要走吗？请等我和你同行！

       我的脚步知道每一条熟悉的路径，

       我可以不停地唱着忘倦的歌，

       再给你，再给你手的温存！

       当夜的浓黑遮断了我们，

       你可以不转眼地望着我的眼睛！

       我激动的歌声你竟不听，

       你的脚竟不为我的颤抖暂停！

       像静穆的微风飘过这黄昏里，

       消失了，消失了你骄傲的足音！

       呵，你终于如预言中所说的无语而来，

       无语而去了吗，年青的神？

       28.你，浪花里的一滴水（魏钢焰）

       在这里， 我要唱一个人。

       他不是将军， 却立了无数功勋；

       他不是文豪， 却写下不朽诗文；

       他如此平凡，如此年轻，

       象一滴小小的春雨， 却渗透亿万人的心!

       为什么呵为什么，十亿人民的心里，

       都念着这个二十二岁士兵的姓名?

       他呵，是一滴水，

       却能够反映了整个太阳的光辉!

       他呵，是刚展翅的鸟，

       却能够一心向着党飞!

       他呵，是才点亮的灯，

       只不过每一分光都没浪费!

       他呵，是刚敲响的鼓，

       却能把每一声都化成雷!

       呵雷锋! 你不为自己编歌曲，

       你不为自己织罗衣；

       你不为自己梳羽毛，

       你不为个人流一滴泪。

       呵雷锋! 你，《国际歌》里的一个音符，

       你，红旗上的一根纤维；

       你，花丛中的红花一瓣。

       你，浪花里的一滴水!

       青春! 永生! 壮丽!

       看列兵雷锋呵，一步一个回声，一步一个歌曲，

       直响透未来的无穷世纪!

       29.微笑（杨钧炜）

       微笑是心灵上无声的问好，

       微笑是淡雅友爱的花苞。

       它是像蓝天一样宁静的小诗，

       它是试探性的信任和礼貌。

       不要只在上级面前才把微笑慷慨馈赠，

       不要见了关系户才咧开嘴角。

       不要为了谋求私利就把它廉价拍卖，

       不要为了失望和惆怅就把它扔进了地窖。

       在繁忙的柜台，在拥挤的车厢，

       在摩肩接踵的人行道，

       越是那火星儿容易燃爆的地方，

       越是需要有微笑。

       探索者对困难微笑，

       生活会以光明和信心回报；

       失足者对挫折微笑，

       生活会同友情和温暖相交。

       我们的事业展开了金色的翅膀，

       喜悦溢出了嘴角，漫上了眉梢。

       微笑应该成为我们经常的面容，

       微笑应该成为我们共同遵守的一个信条。

       朋友们，微笑吧，微笑是沉静的美，

       朋友们，微笑吧，微笑是文明的桥。

       让全世界都投来羡慕，

       在中国，到处都充满了微笑。

       30.我为少男少女们歌唱（何其芳）

       我为少男少女们歌唱。

       我歌唱早晨，

       我歌唱希望，

       我歌唱那些属于未来的事物

       我歌唱正在生长的力量。

       我的歌呵，

       你飞吧，

       飞到年轻人的心中

       去找你停留的地方。

       所有使我像草一样颤抖过的

       快乐或者好的思想，

       都变成声音飞到四面八方去吧，

       不管它像一阵微风

       或者一片阳光。

       轻轻地从我琴弦上

       失掉了成年的忧伤，

       我重新变得年轻了，

       我的血流得很快，

       对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。

上宝中学地址

上宝中学教学设施好，星河湾双语教学全面。

       上宝中学具有现代化的教学设施，每间教室都具备了多媒体教学功能，各种实验室和专用教室齐全，健身运动场馆充足，满足了体育教学和学生健身需求。有4000平方米设施完善的宿舍供师生住宿。上海星河湾双语学校初小部致力于为1-9年级的在校学生提供国内课程，并在保证国家课程主体地位的原则下有机融合优秀国际教育元素，旨在促进学生的全面发展、个性潜能开发，培养个性鲜明、素养扎实、具有民族自豪感与国际视野的优秀学生。

上宝中学的学校设施

       上宝中学地址：上海市闵行区农谊路1号。

       上宝中学学费为：7500元/学期。?

       上宝中学其他费用：另有午餐，住宿（09年起1200元/学期），校车费等。（校车费较贵，一天30元左右）。

       上宝中学是由上海七宝资产经营有限公司主办，上海市示范性高中上海中学协办于2002年合作创办的一所民办中学。上宝中学建校以来全面引进上海中学高效优质的管理模式，在教育教学上都取得了显著成效，上宝中学已成为一所家长满意，学生喜爱，社会口碑好的民办中学，学生以能进入上宝而感自豪。?　

       上宝中学分两个校区，其中西校区位于七宝镇农谊路1号，东校区位于七宝镇宝南路88号。现西校区为初中部，东校区为高中部。

       上宝中学具有现代化的教学设施，每间教室都具备了多媒体教学功能，各种实验室和专用教室齐全，健身运动场馆充足，满足了体育教学和学生健身需求。有4000平方米设施完善的宿舍供师生住宿。

       学校占地面积（m） 16523 校舍建筑面积 13024 专用教室数量 32 运动场地面积 5956 阅览室数量及面积 1个 256M3 理化实验室数量 4 计算机教室数量 2 台式计算机总数 321台 师生计算机比例 5：1 图书馆生均藏书量 165/人。

闵行三中 和 上宝中学（高中部）哪一个好？请从1.教学质量 2.校风 3.费用 等方面评价

       上宝中学具有现代化的教学设施，每间教室都具备了多媒体教学功能，各种实验室和专用教室齐全，健身运动场馆充足，满足了体育教学和学生健身需求。有4000平方米设施完善的宿舍供师生住宿。 学校占地面积（m） 16523 校舍建筑面积 13024 专用教室数量 32 运动场地面积 5956 阅览室数量及面积 1个 256M3 理化实验室数量 4 计算机教室数量 2 台式计算机总数 321台 师生计算机比例 5：1 图书馆生均藏书量 165/人

       上宝中学相对好。下面从多角度进行二者的比对：

       一、师资力量

       1、上宝中学：上宝中学全面引进上海中学的教育教学管理模式。逐步形成了一支师德高尚，有忘我的敬业精神、教学经验丰富的优秀教师队伍。部分教师由上海中学派出，其他教师按上海中学标准招聘。教师队伍中有集几十年教学经验于一身的各学科带头人；有敬业爱生、为人师表的上海市优秀教师和上海市园丁奖获得者；也有默默奉献、教学有方的中年教师。

       2、闵行三中：现有专职科任教师153名，特级教师1人，高级教师35人，闵行区领军人才2人，闵行区骨干教师8人，闵行区学科中心组成员12人，地理教研组为全国教学先进集体，体育教研组为上海市教科系统文明岗班组。

       二、教学质量

       1、上宝中学：教学上注重抓好“两基”，学生要做到基础知识厚实、基本方法扎实。基础学科的教学做到起点高、基础实、容量大。特色鲜明，重点突出体育、数学、英语等学科教学。开设了丰富多彩的拓展性课程供学生选修选学，以培养学生的兴趣，发展学生的个性特长，提高学生的动手能力。

       2、闵行三中：近两年，学校不断丰富“尊重·教育”的内涵，努力建构并实践“德育”“课程”“学堂”“管理”。体育节、科技节、感恩节、班主任节、读书节、艺术节——丰富的校园文化活动尊重着孩子的禀赋与个性。

       三、学校规模

       1、上宝中学：每个年级8个班，四个年级32个班，在校学生1400名左右。上宝中学具有现代化的教学设施，每间教室都具备了多媒体教学功能，各种实验室和专用教室齐全，健身运动场馆充足，满足了体育教学和学生健身需求。有4000平方米设施完善的宿舍供师生住宿。

       2、闵行三中：学校现有七个年级、42个教学班、近1600名学生、170名在编在岗教职工。半个世纪以来，培养了3万多名毕业生，很多校友在各行各业领担当重任，为国家建设作出了宝贵贡献。

扩展资料

       上海市闵行第三中学是一所具有50多年光荣历史的公办中学。它创办于1962年，原名新闵初级中学；1972年正式更名为闵行三中；1979年开始高中招生；1996年闵行六中并入。是闵行区一所规模较大的完全中学。

       学校坐落在闵行区最南端的黄浦江北岸，学校总占地面积约37亩，建筑面积3万平方米，绿化面积近8000平方米。2016年8月，学校经上海市闵行区人民政府斥巨资改扩建后，校园功能布局以教学为中心，上下周边逐步集聚优化整合为科技、人文、艺术、体育、心理等教育中心，成为老闵行地区教育的“新地标”。

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